Юные ученики Дафа: «Следовать за Учителем домой»

(Minghui.org) Я молодой практикующий Фалунь Дафа. Ещё в раннем детстве я начал заниматься совершенствованием вместе со взрослыми членами моей семьи. Я ещё не ходил в школу и не имел чёткого понимания о совершенствовании, но знал, что во всём, что делаю, нужно руководствоваться принципами «Истина, Доброта, Терпение».

Когда в 1999 году компартия Китая начала преследовать Фалунь Дафа, я только начал учиться в школе. Все взрослые в нашей семье, которые занимались совершенствованием, подверглись преследованию. Даже мою шестидесятилетнюю бабушку, сельскую жительницу, незаконно задержали на две недели. Другие родственники подверглись ещё более жестокому преследованию.

Хотя меня и не преследовали напрямую, я был глубоко потрясён эмоционально. Лишившись среды для изучения Фа и совершенствования, я постепенно отдалился от Дафа. Хотя я и не до конца понимал, что такое самосовершенствование, семена Дафа уже были посеяны в моём сердце. Я знал, что Фалунь Дафа несёт добро, и все практикующие – хорошие люди. Кроме того, сталкиваясь с трудностями, я просил Учителя о помощи.

Изучение Фа в университете

После поступления в университет у меня стало гораздо больше свободного времени, чем в средней школе. Мама и тётя (тоже практикующая) убедили меня начать изучать Фа и выполнять упражнения. Я начал систематически изучать все Книги Дафа, включая «Чжуань Фалунь» и другие лекции Учителя Ли.

В университетском общежитии свет выключали в одиннадцать часов вечера, поэтому я использовал время после этого, чтобы читать электронные Книги Дафа в формате MP4 от получаса до полутора часов. Я читал их почти каждый вечер, и это вошло у меня в привычку. За время учёбы в университете я прочитал все лекции Учителя из разных регионов, как минимум, три раза. Возможно, в то время у меня не было более высокого или глубокого понимания Фа, но я запомнил поверхностный смысл многих фраз и слов из тех лекций.

Когда позже мы обменивались опытом с другими практикующими, я смог вспомнить и изложить общий смысл упомянутого отрывка Фа. Они также сказали, что я вспомнил довольно много. У меня не было никакого намерения хвастаться или забивать голову сложными мыслями, и я не придавал этому большого значения, ведь именно так и сказал Учитель. (На этом этапе написания я осознал, что мой опыт в тот период действительно был результатом гениального замысла Учителя, направленного на то, чтобы заложить очень хорошую основу для моего будущего совершенствования. Я благодарю Учителя от всего сердца.)

После окончания учёбы я начал работать. Мне кажется, что именно тогда я по-настоящему начал совершенствоваться и избавляться от привязанностей. Я работаю уже около десяти лет и за это время несколько раз менял работу, я трудился в разных сферах и сталкивался с разными людьми и проблемами. Самое большое впечатление на меня произвела работа в отеле. За те годы я многое увидел, многому научился и многое пережил.

Работа и самосовершенствование в отеле

Я работал за стойкой регистрации в отеле. Это была сложная работа. Мне приходилось ежедневно встречать большое количество гостей, справляться с большой нагрузкой и координировать действия с коллегами из разных отделов. Эта среда дала мне много возможностей повысить Синьсин. Она также помогла мне обнаружить много привязанностей, таких как стремление к деньгам, нетерпимость к критике, страх потерять лицо, обида и зависть, похоть, соперничество с другими и стремление показать себя. 

В нашем отделе работало около семи человек, все относительно молодые. Сегодняшняя молодёжь в Китае находится под сильным влиянием культуры КПК и отличается высоким духом соперничества. Несмотря на то, что нас было так мало, мы всё же разделились на три небольшие группы, каждая из которых смотрела свысока на остальные. Кроме того, мы тайно соперничали друг с другом.

Например, наша коллега Апин (псевдоним) отличалась ярким характером. Она была способной, отлично справлялась с обслуживанием клиентов и была выдающимся специалистом. Её проблема заключалась в том, что она не могла терпеть, когда с ней поступали несправедливо. Она могла принять критику, если допускала ошибку, но если была права, то никому не позволяла себя критиковать. Из-за своего характера она вступала в споры с хозяйственным отделом и руководством. Тем не менее, высшее руководство отеля по-прежнему ценило такого сотрудника.

Часто, когда я приходил на смену, коллеги со смесью насмешки и веселья рассказывали мне, что Апин в тот день поссорилась с таким-то отделом. Я раньше работал с Апин и знал, какой у неё характер. Иногда мне было некомфортно из-за её напористости, что заставляло меня испытывать некоторое недовольство. Мне казалось, что ей следовало бы быть более снисходительной: иногда уступать, даже если она была права. В конце концов, кому это понравится? Когда я впервые слышал подобные вещи о ней, мне казалось, что это только её проблема – с таким упрямым характером трудно ладить.

Однако, услышав подобные вещи несколько раз, я осознал проблему: кто-то постоянно рассказывал мне о ней. Глубоко задумавшись, я понял, что не смотрю в себя, и не вижу проблемы в самом себе, я не обнаружил и не избавился от привязанности к пренебрежительному отношению к другим. Вместо этого обращал внимание на её недостатки. Я внезапно понял, что в тот период предъявлял к другим высокие требования, надеясь, что они изменятся, в то время как себя оценивал по человеческим меркам. Это было полной противоположностью тому, как я должен был поступать. Я осознал свои недостатки и твердо решил измениться.

Я хотел следовать требованиям Фа и изменить свои представления. Как только мне удалось этого добиться, я почувствовал, что Апин – очень хороший специалист. Она отлично справлялась со своей работой, очень хорошо относилась к клиентам и редко допускала ошибки. Хотя она была напористой, но при этом разумной и открытой к логическим аргументам. Она не вела себя неразумно и не устраивала сцен. Что касается профессиональной компетентности, я не дотягивал до её уровня, поэтому мне действительно стоило поучиться у неё.

Однажды моя коллега по имени Байянь (псевдоним) пожаловалась мне на Апин, сказав: «Посмотри на Апин: сегодня она ссорится с кем-то из одного отдела, а завтра – с кем-то из другого. Никто, кроме руководителя её не любит. Если один человек скажет, что она плохая, то, возможно, это не так. Но если все скажут, что она плохая, у неё возникнут проблемы».

Я ответил: «Я так не считаю. Для меня, является ли человек хорошим или плохим, зависит от того, соответствует ли его поведение принципам «Истина, Доброта, Терпение»? Если её поступки не соответствуют этим принципам, то, по-моему, вполне разумно, по крайней мере с этой точки зрения, считать, что она плохая, как все утверждают. Однако если её поступки соответствуют этим трём принципам, а все по-прежнему говорят, что она плохая, то я бы сказал, что неправы все остальные».

Я посоветовал Байянь при общении с людьми стараться видеть их достоинства. «Мы все выполняем одну работу, и она далеко не простая. Нам следует быть более терпимыми друг к другу», – сказал я.

Учитель заботится обо мне

В процессе самосовершенствования я иногда явно ощущал, что Учитель заботится обо мне. Некоторое время мне очень хотелось съесть свинину, нарезанную соломкой, поэтому всё время думал, когда же найду время, чтобы приготовить это блюдо. Но на работе я был так загружен, что у меня не было времени даже на еду, поэтому эта мысль просто висела в воздухе. В то время в столовой компании действительно подавали свинину (которой обычно не было в меню), и она оказалась очень вкусной. Я съел много и почувствовал себя очень сытым. Я также ясно помню, что, когда ел первый кусочек, блюдо едва коснулось моих губ, как я уже понял, что это было устроено Учителем. Учитель видел, что я очень хотел это блюдо, и устроил так, чтобы я его получил.

Мои чувства в тот момент были очень сложными. Я думал о том, что Учитель желает, чтобы Его ученик с пользой проводил время, избавляясь от привязанностей, совершенствуясь и повышая Синьсин. Но в то же время Ему всё же приходилось заботиться о чувствах человеческой стороны ученика. Я понял, что спасти нас – это такая сложная задача для Учителя. Мне стало немного стыдно, и я подумал, каким жалким выгляжу, поскольку до сих пор привязан к еде. Однако я почувствовал ещё большую благодарность – благодарность за безграничное милосердие Учителя. Я поблагодарил Учителя от всего сердца.

Чем дальше я продвигался в совершенствовании, тем яснее видел свои многочисленные недостатки и то, сколько вещей нужно изменить. Обмениваясь опытом самосовершенствования с другими практикующими, я испытывал сильные эмоции: чем больше совершенствовался, тем больше восхищался милосердием Учителя и величием Дафа, а также удивлялся собственному невежеству.

Заключение

По мере продвижения процесса Исправления Законом к концу времени остаётся очень мало: каждый день нужно сделать много дел, но наши возможности весьма ограничены. Мне по-прежнему нужно прилагать усилия, чтобы хорошо совершенствоваться и хорошо использовать оставшееся время.

Я иногда думал, что в тот первоначальный период, когда мы только начали пытаться положить конец преследованию, практикующие Дафа подвергались столь жестоким репрессиям, но мы оставались непоколебимыми и преодолевали все трудности. Испытания и трудности последних более чем 25 лет доказали: каким бы сложным ни становилось общество и насколько бы серьёзной ни была ситуация, если мы следуем требованиям Учителя и Фа в своих действиях и верим в Учителя и Фа на все сто процентов, то мы поступаем самым праведным образом и делаем то, что должны делать мы, практикующие Дафа.

Я глубоко осознаю, что мой уровень совершенствования пока ещё далёк от требований Фа. Поэтому хочу использовать оставшееся ограниченное время, чтобы быть более ясномыслящим и серьёзным, а также приложить все усилия, чтобы не отставать от хода Исправления Законом. Я хочу вместе с соучениками последовать за Учителем домой.

Вышеизложенное – это моё уразумение, основанное на моём уровне совершенствования. Я пишу об этом, чтобы поделиться с соучениками. Прошу поправить меня, если что-то можно улучшить.