Размышления о «провале» вступительного экзамена в колледж

(Minghui.org) Я недавно сдала вступительный экзамен в колледж. Вдохновлённая статьями соучеников, в которых они делятся опытом совершенствовании и учёбы, я захотела рассказать о моём пути, проанализировать свои привязанности и уроки, которые извлекла.

Моя жизнь с самого начала была тесно связана с Дафа. Моя мама, пракмной плод находился в неправильном положении. Врач сказал, что, возможно, потребуется кесарево сечение. Мама сначала отнеслась к этому с человеческими представлениями, но обычные медицинские методы не сработали. В конце концов, она отпустила свои привязанности и отнеслась ко всему с праведными мыслями, основанными на Фа. Я приняла правильное положение и успешно родилась. Учитель заботился обо мне ещё до моего рождения, и я глубоко благодарна за то, что родилась в семье практикующих.

Я читала Фа и выполняла упражнения вместе с мамой. Как только начала говорить, она научила меня читать «Чжуань Фалунь», и я выучила наизусть «Хун Инь». Я не ходила в детский сад и на подготовку к школе, как все дети. Вместо этого изучала Фа, играла, читала материалы с разъяснением правды, подготовленные практикующими. Учитель открыл мою мудрость, в результате я всегда входила в число лучших учеников как в начальной, так и в средней школе.

Я поступила в престижную среднюю школу и попала в лучший класс. Однако гладкая учёба породила во мне много привязанностей, таких как стремление к славе, богатству и борьбе, зависть, неприятие критики, пренебрежительное отношение к другим и высокомерие. Я не понимала, что значит совершенствоваться, и избегала трудностей, стремилась к комфорту и лёгкой жизни. Моё понимание Дафа оставалось поверхностным.

Когда я только начала учиться в старших классах, то усердно совершенствовалась, следовала Фа Учителя и успешно избавилась от пристрастия к мобильному телефону. Я даже набрала высший балл в классе. До экзамена у меня не было стремления к славе или соперничеству, что было истинным отражением состояния моего совершенствования. Учитель поощрял меня хорошими отметками. Я знала, что мне не следует гордиться. Однако радость, пренебрежение к другим, высокомерие и дух соперничества незаметно закрались в мою душу. В результате я не могла сохранять спокойствие во время учёбы, и мои отметки стали хуже. Я чувствовала необходимость избавиться от привязанностей, но мне трудно делать это постоянно.

В выпускном классе конкуренция усилилась, и мои человеческие пристрастия, включая тревогу, презрение и обиду на других, также обострились. Я не могла вернуться к спокойному состоянию и отвлекалась, когда делала домашние задания. Один одноклассник однажды сказал мне: «Раньше я был одержим погоней за славой и выгодой, и это было утомительно. Но после того, как убрал это, почувствовал огромное облегчение!»

Я не осознавала, что Учитель использовал слова одноклассника, чтобы просветить меня. К счастью, милосердный Учитель не отказался от меня. Ближе к концу последнего года обучения я внезапно почувствовала сильное желание прочитать Книги Дафа. Я начала неустанно читать книги, а также статьи соучеников на сайте Minghui. Дафa защитил меня и не дал слишком далеко уйти в человеческие представления.

За три дня до вступительного экзамена в колледж у меня внезапно поднялась температура. Я отправила праведные мысли и отказалась признавать предустановления старых сил. Весь день я читала «Чжуань Фалунь», не признавая симптомы болезни. После того, как закончила читать Фа, все симптомы исчезли. Я чувствовала себя совершенно новым человеком, и мои праведные мысли вернулись. Я действительно почувствовала то, что сказал Учитель:

«Когда у учеников праведные мысли сильные –тогда у Учителя будет сила вернуть Небо»(«Хун Инь 2», «Милость Учителя к ученикам»).

Утром первого дня вступительных экзаменов в колледж, во время выполнения первого задания, у меня появились некоторые нездоровые мысли. Я отправила праведные мысли, и весь страх и напряжение исчезли. Три дня вступительных экзаменов в колледж прошли гладко. Я была уверена, что получу очень высокий балл и готовилась поступить только в лучшие университеты – я совершенно не была готова к плохим результатам.

Но увидев свои отметки, я была огорчена – они были намного ниже моих ожиданий. Я расплакалась. Сразу после экзамена я даже утешала одноклассника, который жаловался, что у него не всё получилось. В итоге он получил очень высокий балл. Внезапно во мне вспыхнули зависть и возмущение. Я увидела в себе зависть и стремление к славе и борьбе. Моё стремление к высокому результату было в первую очередь продиктовано человеческими привязанностями, желанием показать себя, а не праведными мыслями. И если результат не был ожидаемым, я обвиняла других и чувствовала обиду.

Этот опыт заставил меня осознать, что я не понимаю по-настоящему что такое совершенствование по Дафа. Я всегда думала, что самосовершенствование – это легко, и всё должно идти гладко, и пока я практикую, ничего не может пойти не так. Я не полностью верила в Учителя и Дафа и не понимала, что путь, который Учитель уготовил для меня, всегда является лучшим. Вместо этого я фантазировала, что сама контролирую свою судьбу. Когда задумалась над этим, то поняла, если бы я поступила в престижный университет, то, возможно, ещё больше заблудилась бы под влиянием идеологической обработки КПК, так как у меня не было прочного фундамента в совершенствовании. Кроме того, жёсткая конкуренция, скорее всего, усилила бы мои привязанности.

Учитель всё тщательно запланировал и сделал наилучшим образом. Например, когда я выбирала среднюю школу, то в итоге поступила в ту, в которой меньше всего хотела учиться. Учитель организовал так, чтобы я поступила туда, и я обнаружила, что она идеально мне подходит. Я понимаю, что главная причина, по которой мне всегда было трудно пройти испытания в совершенствовании, заключалась в том, что моё основное сознание было недостаточно сильным, и я легко поддавалась влиянию своих многочисленных человеческих представлений. Отныне я должна действительно хорошо изучать Фа и укреплять свои праведные мысли, а также уверенно идти по пути, который Учитель подготовил для меня.

Выше изложено моё личное понимание. Пожалуйста, укажите на любые несоответствия.

Статьи, в которых практикующие делятся своим пониманием, обычно отражают восприятие автора в определённый момент времени, основанное на состоянии его совершенствования, и предлагаются с целью содействия взаимному повышению.