Я должна совершенствовать свою речь

(Minghui.org) До начала практики по Фалунь Дафа мне нравилось указывать людям, что делать, и я всегда старалась быть убедительной. Я начала совершенствоваться по Фалунь Дафа 26 лет назад, но до сих пор не усвоила урок и не контролирую свою речь. Я хотела бы поделиться своим пониманием этого вопроса.

Когда стала запоминать наизусть «Чжуань Фалунь», главную Книгу Фалунь Дафа, я поняла, что не совершенствовую свою речь, как того требует от нас Учитель, и часто сплетничала с другими практикующими. Мне нравилось хвастаться своими знаниями, и иногда я даже критиковала обычных людей.

Учитель сказал в главе «Совершенствование речи»:

«Вот, например, между людьми существуют противоречия: ты хороший, а он плохой; ты совершенствуешься хорошо, а он – плохо. Всё это само по себе является противоречиями. Возьмём для примера самое обычное: скажем, я хочу делать то или это, я считаю, что это надо делать так-то и так. Подобные речи могут нечаянно обидеть кого-то, так как противоречия между людьми очень сложные, можно случайно создать карму» («Чжуань Фалунь», лекция восьмая).

Раньше я не понимала эту часть Фа, думая, что если не говорю о ком-то конкретно, то не причиняю никому вреда. Поэтому я игнорировала то, что сказал Учитель, и продолжала хвастаться, что создавало проблемы и ранило чувства людей.

Когда я критиковала практикующего за его спиной, со стороны могло показаться, будто я говорю о совершенствовании, но я просто хотела выразить своё мнение, а не пыталась помочь ему. Разве я не причиняла боль другим, когда хотела похвастаться и указывала людям, что делать?

Если бы я искренне хотела помочь практикующему, то могла бы мягко указать ему на недостатки с глазу на глаз. Разговоры за его спиной – это проявление природы дьявола в действии, которое создало мне карму. Учитель показал мне привязанности других практикующих, чтобы указать на мои привязанности, но я упустила много возможностей для повышения.

Посмотрев в себя, я поняла, что на меня ещё действует культура компартии Китая, особенно когда критикую других или верю в то, что лучше их и могу видеть их проблемы. Только Учитель может видеть истинную ситуацию и привязанности практикующих. Когда я вижу проблему соучеников, то должна обратить внимание на свои собственные привязанности и повыситься.

Однажды дочь пожаловалась мне на своего начальника. Как практикующая я не должна была комментировать, но всё же сделала это. Я забыла о совершенствовании речи. В тот вечер у меня заболел зуб. Я знала, что Учитель говорил мне, что я не контролирую свой рот (речь) и сплетничала с дочерью. Как раз пришло время отправлять праведные мысли, поэтому я призналась Учителю, что совершила ошибку. Я отправила мысль на устранение всех элементов зла в моих пространствах, и зуб перестал болеть.

Но я не стала искать первопричину того, что не совершенствую свою речь, поэтому снова совершила похожие ошибки. Дочь рассказала мне, что её свекровь не ладит с другими членами семьи, и её муж не должен давать их сыну так много сладких напитков. Я попыталась показать дочери, что понимаю и сочувствую ей. Зубная боль вернулась. На этот раз она была сильнее, и из десны сочился гной.

Учитель ясно говорил о проблеме совершенствования речи в «Чжуань Фалунь», но я всё равно не смогла преуспеть. Я полна решимости найти и устранить свои привязанности (особенно партийную культуру), которые мешают мне совершенствовать речь.

Несовершенствование речи не только вредит другим, но и приносит карму мне самой. Я считаю, что мне следует начать с того, чтобы быть хорошим слушателем и относиться к другим искренне и смиренно. Соученица однажды сказала: «Не следить за тем, что ты говоришь – всё равно, что рыть яму на своём пути. Рано или поздно ты в неё упадешь».

Пожалуйста, с милосердием укажите на то, что не соответствует Фа.

Статьи, в которых практикующие делятся своим пониманием, обычно отражают восприятие автора в определённый момент времени, основанное на состоянии его совершенствования, и публикуются с целью содействия взаимному повышению.