Распознать свою истинную природу в процессе совершенствования

(Minghui.org)

Здравствуйте, Учитель!

Здравствуйте, соученики!

Я начал практиковать Фалунь Дафа год спустя после окончания колледжа. Я долгое время искал истинное духовное учение. С детства я знал, что что-то чрезвычайно особенное произойдёт в моей жизни, просто я не знал, что именно.

В первый год после окончания колледжа я работал учителем в Китае. Однажды весенним днём после урока ко мне подошёл мой студент и рассказал о Фалунь Дафа. Он позвонил своей маме и попросил её найти версию «Чжуань Фалунь» на английском языке для меня, она быстро нашла копию и выслала ему по электронной почте, чтобы он смог передать её мне.

Во время первого прочтения «Чжуань Фалунь» я понял, что это тот путь, который я так долго искал, и что мой Синьсин будет повышаться, если я пойду по этому пути.

В то же время у меня возникла и отрицательная мысль. Я подумал: «Если мой Синьсин повысится, я никогда не испытаю всего, что испытают мои друзья и о чём я мечтал».

В то время я не до конца осознавал, что человеческий опыт вовсе не такая полезная вещь, как кажется.

Учитель сказал в «Чжуань Фалунь»:

«То, что мы теряем, в сущности, плохие вещи. А что именно? Это карма, она и все упрямые стремления человека обусловливают друг друга».

«Скажу тебе правду: весь процесс самосовершенствования человека – это процесс постоянного отречения от страстей человека».

На протяжении всего процесса совершенствования мы повышаем свой Синьсин и избавляемся от неправедных мыслей, проверяя, основываются ли наши мысли на Законе. Учитель помогает нам устранить карму, направляя наше совершенствование. Наша карма удаляется, и мы всё ближе и ближе подходим к своей истинной природе.

По моему уразумению, Учитель не оставляет никого из нас, меня в том числе, несмотря на мои многочисленные ошибки. Учитель ясно видит нашу истинную природу. Он видит нашу искренность и твёрдость нашего решения спуститься в этот мир и участвовать в Исправлении Законом, и Он ждёт нас, чтобы сообща сыграть главную роль в этом процессе.

В каноне «Будьте ещё более усердными» Учитель сказал:

«Существует один момент, который вы все очень ясно понимаете: история смогла дойти до этого дня здесь, в этом мире, именно потому, что она была предназначена для спасения живых существ учениками Дафа, так как эта глава истории существует специально для достижения успеха учениками Дафа и для того, чтобы вы могли выполнить ваши клятвы».

Совершенствоваться, работая учителем в школе

Последние 14 месяцев я работал в проекте по распространению Epoch Times . Семь лет до этого я проработал учителем в средней школе, и моя работа мне очень нравилась. С самого начала своей учительской карьеры я чувствовал, что эта работа была благословением для меня. Она предоставляла мне средства для проживания и оставляла много времени, чтобы разъяснять правду о Дафа. Кроме того, летом у меня были длинные каникулы. Во время двух летних каникул я пробовал работать в качестве менеджера по рекламе в проекте Epoch Times . Однако я почти не имел успеха, пытаясь продавать рекламу таким нерегулярным способом.

Перед тем как рассказать о своём опыте продаж, я хочу поделиться несколькими случаями, произошедшими со мной во время работы в средних школах. Я понял, что моё рабочее место было предназначено, как для совершенствования Синьсин, так и для подтверждения Дафа. Гармонично сотрудничая с другими учителями, я старался выполнять свои обязанности профессионально и добросовестно насколько только возможно. Это была форма подтверждения Дафа.

Однако я должен был научиться некоторым вещам, например, сохранению баланса. Во-первых, мне нужно было научиться сохранять баланс при выборе способа объяснения людям фактов о Дафа. Было несколько случаев, когда результат при разъяснении правды был гораздо хуже моих ожиданий. Мне было необходимо найти подходы к людям, чтобы помочь им принять и понять правду.

Однажды, я думаю, что Учитель запланировал эту встречу, я зашёл в кабинет, где собиралась группа студентов-активистов, и предложил создать клуб Amnesty International, я мог выступать в качестве спонсора организации. Один из учеников, услышав меня, сказал, что хочет стать членом этого клуба. Он даже стал президентом Amnesty International и помогал привлечь других студентов в клуб. Мы проводили кампании по сбору подписей и встречи с другими такими же клубами для распространения информации о Дафа. В тот год он стал единственным учеником из его класса, поступившим в Принстонский университет.

Я работал в трёх средних школах (последовательно), и в каждой я становился организатором и спонсором клуба Amnesty International. Я заметил, что ученики, которые участвуют в работе клуба и другой общественной деятельности, стремятся к высоким результатам. Президенты клубов Amnesty International быстро приобретали организационные навыки, учились планировать свою деятельность. Их навыки, в конечном итоге, превосходили мои. Я тоже учился, наблюдая за их работой.

Другим методом разъяснения правды о Фалунь Дафа и преследовании в Китае в школах стали уроки школьным учителям об истории коммунистической партии Китая (КПК). После того, как я сблизился с несколькими учителями истории, мне позволили показать части «Девяти комментариев о коммунистической партии» в их классных комнатах. «Девять комментариев о коммунистической партии» были одобрены также учителями мировой истории, потому что часть их курса включала «Культурную революцию» и «Великий скачок» (социально-политические движения КПК).

Второй задачей, которую мне нужно было решить во время работы в школе, был вопрос о дисциплине учеников. Первые несколько лет были довольно сложными. Мягко говоря, некоторые ученики были не столь добры ко мне, хотя я относился к ним по-доброму. С точки зрения практикующего это была возможность посмотреть в себя, чтобы понять свои упущения. Я понял, что мне не хватает уверенности в себе и способности по-настоящему увлечь за собой учеников, и ещё мне не доставало твёрдости, когда ученики «переходили черту» и когда нужно было выстроить дисциплину в классе.

На четвёртый год преподавания я постепенно продвинулся в этом отношении. Правила моего преподавания основывались на принципах истины, доброты и терпения. Я вложил эти принципы в свою учебную программу. Метод управления поведением учеников, который я использовал, базировался на принципах потери и приобретения. Я мог сразу распознать учеников, прилежных в учёбе, проявлявших инициативу и участвовавших в деятельности класса, и мог быстро реагировать на плохое поведение и неподходящие действия. Положительные и отрицательные действия школьников отражались на баллах, которые я проставлял каждому в конце занятия, и для оценки своих учеников я мог суммировать эти баллы.

Я ощущал, что Учитель использует мою работу, чтобы помочь мне преодолеть свои недостатки и стать истинным человеком.

Учитель говорит в «Чжуань Фалунь»:

«Ты можешь встретиться с проблемами тогда, когда идёшь по улице или находишься в других жизненных условиях. Ты должен освободиться от всех душевных пристрастий, присущих обычным людям. Тебе надо стереть их, в каких бы условиях ты ни был, если только они у тебя есть. Надо, чтобы ты терпел неудачи и таким образом постиг истину. Таков путь, которым ты должен следовать в своём совершенствовании».

Третьим вопросом, который мне нужно было сбалансировать во время работы в средней школе, стал вопрос о том, что часто я, углубляясь в детали, не мог сделать шаг назад и охватить всю картину происходящего в целом. Для ученика Дафа это означает постоянно помнить, что мы являемся практикующими и должны разъяснять правду при первой возможности.

Учитель сказал в «Чжуань Фалунь»:

«На самом деле, говоря об уразумении, мы имеем в виду следующее: когда учитель проповедует Закон в процессе нашего самосовершенствования, когда учитель системы Дао проповедует Дао, когда встречаешь помехи и затруднения в процессе самосовершенствования, можешь ли ты уразуметь, что ты самосовершенствующийся, можешь ли понять, принять этот Закон, можешь ли поступать согласно ему?»

Много лет назад я работал в банке. Поскольку я усердно выполнял поставленные задачи, одна из коллег пригласила меня пообедать с бывшим председателем правления банка. Сначала я отказался, сославшись на занятость. Однако она посоветовала мне пойти, и в итоге я согласился.

Когда я пришёл в ресторан, мне досталось место прямо перед бывшим председателем правления. Я подумал, что это может быть последняя возможность рассказать ему о Дафа. Коллега сбивала меня с толку (в шутливой манере), рассказывая каждому, что я хотел отказаться от встречи, потому что слишком занят.

Работая в средней школе, часто я был очень занят, сотрудничая с учителями и подготавливая доклады для собраний учеников и родителей. Небольшая группа учителей постоянно собиралась вокруг круглого стола в моей комнате на обед.

Однажды, когда я проходил мимо, одна учительница, указав на буклет в моих руках, сказала: «Это могло бы стать превосходным материалом для моего завтрашнего урока». Этот был буклет о преследовании Фалуньгун, и она попросила меня представить эту тему на её уроке по английскому языку, посвященному дискриминации и несправедливости.

Я пообещал сделать презентацию, но в душе беспокоился, что у меня не хватит времени на подготовку.

Это продолжалось до тех пор, пока я не подумал про себя: «Для чего ты живёшь? Разве ты не живёшь именно для этой возможности разъяснить правду?» Как только ко мне пришло это понимание, я нашёл время, чтобы подготовиться к презентации.

В каноне «Оставить человеческое сердце, спасать мирских людей» Учитель сказал:

«Для ученика Дафа периода Исправления Законом личное освобождение не является целью самосовершенствования, только спасение живых существ является вашим большим обетом для вашего прихода сюда, а также ответственностью и миссией, которые предоставила вам История в Исправлении Законом».

После почти пяти лет преподавания я узнал, что учителям может быть предоставлен временный неоплачиваемый отпуск. Я хотел оказать поддержку проекту Epoch Times . Поэтому я позвонил в профсоюзную организацию района с просьбой о предоставлении отпуска, но мне отказали.

Пару лет спустя в разговоре с коллегами мы опять затронули тему возможности предоставления временного отпуска. Я решил пойти к директору школы и попросить отпуск.

В течение многих месяцев я обсуждал свой уход в отпуск со своей женой и семьёй. Хотя мои близкие и не поддерживали меня, но и не высказывали категорических возражений.

В июне 2012 года я обратился с просьбой о предоставлении отпуска без сохранения заработной платы к директору, и через пару минут он подписал моё заявление. Я был удивлён, насколько легко это произошло. Директор школы знал о преследовании Фалуньгун и о насильственном изъятии органов в Китае, поэтому он удовлетворил мою просьбу, понимая, что я буду работать для важного дела.

До своего визита к директору я слегка нервничал и даже подготовил письмо, в котором письменно изложил свои мысли. Когда он отреагировал так легко, я смог увидеть, что моя человеческая натура является только препятствием в процессе совершенствования.

Это напомнило мне о том, что Учитель сказал в «Чжуань Фалунь»:

«Сам метод практики самосовершенствования не составляет никакого затруднения, и повысить свой уровень нетрудно. Всё это кажется человеку трудным лишь тогда, когда сам он не желает освободиться от пристрастий».

Радость от работы в Epoch Times

Во время работы в СМИ, созданных практикующими для разоблачения преследования, испытываешь чувство удовлетворённости. Это больше, чем просто чувство удовлетворения, это ощущение наполненности. Подобное чувство у меня возникает, когда я разъясняю правду людям лицом к лицу. Я знаю, что делаю то, что должен делать в процессе Исправления Законом. Конечно, есть много других важных проектов, которые требуют человеческих ресурсов, и мы можем выбрать свой путь в любом из проектов.

До работы в проекте Epoch Times мне было трудно выполнять упражнения или изучать Фа перед работой. Кроме того, я привык ложиться спать в 12 часов, 1 или 2 ночи. Тогда я часто не мог заставить себя проснуться пораньше и поднимался ко времени, когда уже нужно было идти в школу к 7:30. После целого дня работы мне хотелось вернуться домой и попытаться сбалансировать изучение Закона, выполнение упражнений и работу над проектами, которую я иногда находил непомерной.

В течение последних 14 месяцев, хотя и не ежедневно, я регулярно изучаю Фа, поднимаясь в 5 часов утра по будням, а затем выполняю упражнения перед выходом на работу. Начиная день таким образом, я замечательно себя чувствую. Небольшая группа практикующих выполняет упражнения в парке, в котором всегда много китайцев.

Я договорился с женой, что если за один год заработаю определённое количество комиссионных с продаж, то смогу продолжить работу менеджера по продажам в проекте Epoch Times . Прошло 10 месяцев, но я был далёк от своей цели. Казалось, что мне придётся вернуться на прежнее место работы в школу.

В начале июня, во время одной из вечерних еженедельных встреч с сотрудниками Epoch Times , я сообщил о своём намерении вернуться к преподаванию. Говоря это, я почувствовал боль в сердце и опустил глаза, сдерживая слёзы.

Практикующая, сидевшая рядом со мной, разрыдалась. Другой практикующий серьёзно сказал мне, что я буду жалеть о своём решении, если сделаю это. Я чувствовал огромное милосердие соучеников. Это была свобода от чувств и полная праведность.

Это милосердие и праведность напомнили мне о вере в то, что все существа, за которых я в ответе, ждут определения своего места.

Я хотел бы воспользоваться возможностью рассказать о благоприятной среде, сложившейся в офисе Epoch Times . За несколько месяцев мне удалось заключить лишь небольшое количество контрактов, но продавцы и менеджер всегда поддерживали меня: «У Вас получится. Вы сделаете это».

Учитель говорит:

«Чем более безнадежными могут казаться вещи, тем вероятнее, что надежда появится прямо перед вашими глазами». («Что такое ученик Дафа»)

Через 11 или 12 месяцев я, наконец, добился своей цели. Мы с женой тогда поняли, что цель была слишком заниженной. Хотя я упорно трудился, чтобы добиться успеха, мы поняли, что сумма должна быть в два раза выше для того, чтобы зарабатывать на жизнь наравне с тем, что я зарабатывал раньше.

Моё понимание заключается в том, что эта ситуация была похожа на общий процесс совершенствования: я уразумел что-то и думаю, что это правильно; я что-то делаю и думаю, что это хорошо; и я думаю, что я хороший. Но истина заключается в том, что я далёк от того, чтобы соответствовать стандарту. Только при постоянном поиске в себе, с непоколебимым сердцем, всегда помня, что я практикующий, я смогу повышаться.

У меня есть два партнёра по продажам, с которыми я работаю по очереди через неделю. Мы наносим «холодные» визиты (примечание переводчика: встречи без предварительной записи) потенциальным клиентам, работаем с заказчиками, с которыми уже заключены контракты, для обновления их объявлений и создания новых статей для них. В нашей работе необходима очень чёткая координация между клиентами, моими коллегами, командой по графическому дизайну и макету, и размещением объявлений.

Несколько месяцев назад я получил урок во время работы со своим коллегой, научивший меня важности работы в гармонии.

В течение многих месяцев мы пытались заключить договор с одним владельцем бизнеса. Примерно через семь-восемь месяцев нам удалось прийти к соглашению о подписании контракта. Всего за несколько дней до назначенной даты возникла необходимость изменения некоторых пунктов договора, поэтому, мы должны были сообщить об этом изменении потенциальному клиенту. Я был не согласен с подходом своей коллеги к этому вопросу. Хотя я не высказал своего недовольства, но в своём сердце чувствовал раздражение и не мог отпустить это.

Как результат отсутствия гармонии, произошло что-то странное: потенциальный клиент не подписал контракт и перестал отвечать нам. Я надеюсь, что эта ситуация изменится в ближайшее время. Я думаю, что вопрос разрешиться, если я смогу улучшить взаимодействие со своей коллегой, сделав его более гармоничным.

Учитель раскрывает подобные проблемы и даёт пути для их решения:

«Трудность заключается в том, что у каждого человека есть свои собственные взгляды, у каждого есть хорошие идеи, и в случае, когда каждый настаивает на своих собственных идеях, не получится хорошего сотрудничества. Но всё-таки вы совершенствующиеся и ученики Дафа, поэтому, в конечном итоге, когда задачи, которые должны быть выполнены, встают перед вами, праведные мысли практикующего должны играть главную роль». («Ученики Дафа должны изучать Фа. Проповедь Фа на международной конференции Фа 2011 г. в Вашингтоне, О. К.»)

Встречаясь с людьми, принадлежащими различным слоям общества, и представляя Epoch Times, мы столкнулись с самым разным отношением. Некоторые жители Запада никогда не слышали о газете. Большинство китайцев знакомы с Epoch Times; некоторые люди настроены положительно, а некоторые демонстрируют отрицательную реакцию.

Молодой человек, управляющий рестораном, сказал мне, что Epoch Times является политическим изданием. Я ответил ему, что газеты должны освещать вопросы политики и объяснил, что Epoch Times является единственной китайской газетой, которая предлагает своим читателям новости без цензуры, не боится затронуть «закрытые» темы, и в конечном счёте защищает людей. Мы не заключили контракт, но мне было интересно обменяться с ним различным пониманием.

Замечательно, что китайские практикующие, проработавшие в проекте Epoch Times в течение более 10 лет, упорно преодолевая клевету и дискриминацию, подняли Epoch Times до нынешнего статуса международного медиа-проекта, издающегося в 35 странах мира.

Для меня большая честь работать в проекте Epoch Times. В то же время, я понимаю, что мы можем совершенствоваться и спасать живые существа в самых разнообразных формах и средах. Где бы мы ни находились и что бы мы ни делали, наши руководящие принципы остаются теми же.

Учитель сказал в «Чжуань Фалунь»:

«Чжэнь-Шань-Жэнь, это критерий хорошего и плохого во Вселенной»

Постепенно продвигаясь вперёд, выполняя наши доисторические клятвы, мы можем продолжать более усердно изучать Фа, разъяснять правду и отправлять праведные мысли, и, таким образом, всё больше сливаться с нашей истинной природой.

Практикующий из Соединённых Штатов

Представлено на Конференцию Фалунь Дафа по обмену опытом 2013 года на Западе США

Версия на английском языке находится на: http://en.minghui.org/html/articles/2013/11/11/143137p.html