Директор школы на собрании защищает последовательницу Фадунь Дaфa

Главная страница > Совершенствование > Путь совершенствования

Дек. 5, 2003 | *** UNKNOWN AUTHOR ***

« Утверждать Закон с разумом, разъяснять истину с мудростью, распространять Закон и предлагать людям спасение с милосердием.» (канон «Разумность»)

« Разъясняйте правду всесторонне, уничтожайте зло праведными мыслями, спасайте все живые существа, защищайте Закон решительно» ( канон «Великий Закон неразрушим»)

Директор школы на собрании защищает последовательницу Фадунь Дaфa

В 1998 году одна учительница начал а практиковать Фалунь Дафа . Её ученики рассказ ы вали, что в преподавании она использовала гибкие методы . Она часто наставляла своих ученик ов не делать плохого другим. Она учила своих ученик ов сочувствию к слабым, сострадантельному отношению к о всем ж ивым существам , учила их прощать и не обижаться . Пр ислушиваясь к её совета м , ученики сильно изменились. Чрезвычайно улучшились их успеваемость и моральные стандарты. О ней очень хорошо отзывались сослуживцы в ш коле , и родители её ученик ов . В конце 2002, ее представили к званию "Лучший п едагог г ода" .

Школа представила материалы о ее награждении руководству для одобрения. На собрании кто-то выразил неодобрение, говоря, что она не имеет право участвовать в таком соревновании, потому что является практик ующим Фалунь Дафа . Директор школы опроверг этот комментарий. Он перечислил многие причины, свидетельствующие о том , как эт а учительница, практикуя Фалуньгун, стал а нравственным и благородным человеком. Он продолжал: "Она искренней человек, она упорно трудится, она превратила трудный класс в лучший . Школа, родители и общественность школы , все очень довольны её работой. Она - хороший преподаватель, её уважают и любят её ученики ."

Директор спросил: "Почему тако й отличный преподаватель должен быть лишен права участвовать в соревновании только за то , что практикует Фалунь Дафа ? Разве это справедливо? Люди, которые практикуют Фалуньгун, - очень хорошие люди , независимо от того, как их оценивают другие. Почему мы должны держаться подальше от хороших людей? Какую пользу это принесло бы нашей системе образования? "

Ус лы ша в речь директора , все руководители замолчали от удивления. Даже председатель собрания по чувствовал себя очень вдохновленным. Позже, все руководители согласились, что она заслужи в а ет звание "Лучший п едагог г ода" , и обещал и передать её материалы в городское Б юро образования для дальнейшего участия в соревновании на звание "Лучший п едагог г ода" на городском уровне .