Совершенствоваться по Фалунь Дафа и становиться лучше

(Minghui.org) Однажды я разговаривал с новой коллегой, которую перевели в нашу школу. Я решил рассказать ей о Фалунь Дафа и преследовании. До этого мы мало пересекались, я лишь изредка помогал ей по мелочам. Поэтому, чтобы разъяснить ей правду, я сначала затронул проблемы общества и только потом рассказал о преследовании Фалунь Дафа компартией Китая (КПК). Она восприняла мой рассказ хорошо. Я посоветовал ей выйти из КПК, и она с готовностью согласилась. В конце нашего разговора она сказала, что восхищается мной, но не может делать то, что делаю я. Улыбнувшись, я сказал, что я всего лишь обычный практикующий, и добавил: «Если бы вы практиковали Фалунь Дафа, то могли бы делать то же самое или даже лучше». В ответ она просто улыбнулась.

Не жалуясь ни на что, усердно работать

В связи с различными реформами в системе образования работа в нашей школе усложнилась: нагрузка была большой, а давление – высоким. Каждый отдел перекладывал ответственность на другие отделы и старался избежать лишней работы. В школе часто обновлялась техника, и каждый раз, когда появлялось какое-то новое оборудование, кто-то должен был научиться им пользоваться. Однако большинство учителей не хотели этим заниматься, потому что тот, кто брался за это, в дальнейшем отвечал за всю работу, связанную с новым оборудованием. Для изучения процессов проверки, обслуживания и эксплуатации нового оборудования требовалось много времени и сил. Кроме того, эта работа не считалась частью рабочей нагрузки.

Следуя Фа и стараясь быть хорошим человеком в соответствии с принципами «Истина, Доброта, Терпение», я справился почти со всем новым оборудованием в нашей школе. Я никогда не жаловался на нагрузку и ставил на первое место других учителей. Позже, увидев, что объём работы слишком большой для одного человека, директор перепоручил некоторую её часть другим учителям. Тогда я безоговорочно рассказал им всё, что узнал о новом оборудовании, и помог освоить новые обязанности.

В нашей школе открылась новая студия звукозаписи. Трое из нас пошли на курс по работе с оборудованием, но в итоге управление студией легло на мои плечи. Я был очень загружен работой в студии, когда учителя приходили для записи своих лекций. Записывать лекции приходили не только учителя нашей школы, но и преподаватели из частной школы. Всё это время мне приходилось практически целыми днями сидеть в студии за оборудованием.

Сразу после оборудования студии в ней появился какой-то запах, неприятный для некоторых преподавателей. Мне удалось сделать так, чтобы запах стал меньше. Также я беседовал с преподавателями, пытаясь понять их потребности и помочь им получить записи высокого качества.

Учителя из частной школы записывали тексты в то время, когда студию не использовали учителя нашей школы. Так что студия была постоянно занята. Я следовал наставлениям Учителя: ни на что не жаловался, работал с учителями, находясь в состоянии доброты и гармонии. Все учителя частной школы благодарили меня после завершения записи.

Учительница английского языка из нашей школы – уровень её преподавания все оценивали очень высоко – приходила в студию, чтобы записать уроки высшего качества для своих общенациональных классов. Однажды мы с ней четыре раза перезаписывали её урок, но она всё равно осталась недовольна, и только пятая запись её удовлетворила. Я терпеливо работал с ней на протяжении всего процесса, не высказывая никаких претензий. В конце концов, ей стало неловко за то, что она просила меня записывать урок снова и снова; в знак признательности и благодарности она принесла для меня семечки и апельсины.

Поскольку я помогал своим коллегам изо всех сил и без каких-либо претензий, все они узнали, что практикующие Фалунь Дафа – хорошие люди.

Отказ от пристрастия к славе и личным интересам

Ближе к концу летних каникул директор поделился со мной планами на предстоящий семестр и попросил руководить направлением мультимедийного образования в нашей школе. Я согласился без колебаний, так как уже давно занимался этой работой. Он также отправил меня для подготовки на районную конференцию по образованию. Однако в последний день летних каникул директор внезапно сообщил мне, что, хотя меня и попросили принять участие в конференции, моё назначение было временным. Он хотел возложить эту обязанность на другого молодого учителя. Сначала я пришёл в замешательство, но быстро успокоился и принял его решение.

Произошедшее заставило меня задуматься: «Почему я почувствовал растерянность? Или даже обеспокоенность? Разве это не проверка на пристрастие к славе и богатству?!» Я понял, что должен был отнестись к этой перемене спокойно и хорошо выполнять свою работу, независимо от должности. Я прекрасно справлялся с оборудованием и раньше, без этой должности. Я понял, что мне надо избавиться от пристрастий.

Через несколько дней директор снова поговорил со мной: «Молодой учитель посчитал, что у него недостаточно опыта, чтобы справиться с этим. Теперь это ваша обязанность». К тому времени я уже успокоился. Улыбнувшись, со спокойной душой я сказал: «Хорошо». Вот так я стал ответственным за мультимедийный учебный класс.

В другой раз директор подал ходатайство о моём награждении на городском уровне. Перед сессией оценки профессиональных званий я услышал, что учителя в других школах получили почётные грамоты. Поэтому я обратился в Бюро образования и спорта, чтобы узнать свой статус. Мне сказали, что мой уровень педагогической этики оценивается как «квалифицированный», а не как «отличный», потому что я практикую Фалунь Дафа. По их словам, учитель должен иметь отличные показатели по этике, чтобы получить почётное звание на городском уровне.

Услышав это, я расстроился и мысленно посетовал на то, что проделал много работы, но получил по педагогической этике лишь «квалификацию». После нескольких дней изучения «Чжуань Фалунь» я понял, что у меня есть пристрастие к славе. Я отпустил это пристрастие, и моё сознание постепенно успокоилось. Позже я прошёл профессиональную аттестацию без каких-либо неожиданностей.

Управление мультимедийным отделом предполагает закупку комплектующих и услуг. Однажды, после того как я закончил заказывать расходные материалы, поставщик спросил меня, не хочу ли я добавить ещё что-нибудь (для личного пользования). Такое очень распространено в Китае, и люди к этому привыкли. Я вспомнил пример Учителя из «Чжуань Фалунь» о работнике текстильной фабрики, который, начав заниматься Фалунь Дафа, вернул все полотенца, взятые им ранее на фабрике, где он работал. Я отказался от предложения и сказал поставщику: «Мне ничего не нужно. Пожалуйста, дайте школе самую низкую цену, какую только сможете». Когда оборудование требовало ремонта, я старался ремонтировать его сам, так как хотел избежать лишних расходов для школы и лишних звонков поставщику. Я обращался к поставщику за ремонтом только в том случае, если не мог сделать это сам.

Я очень много работал, но со мной много раз поступали несправедливо. Я не позволял этим вещам беспокоить меня. Я использовал их как возможность поиска в себе недостатков и улучшения себя.

Спокойно справляться с трудными ситуациями

Перед тем как бывший директор покинул нашу школу, он установил в ней несколько стендов с клеветой на Фалунь Дафа. Он сделал это под давлением своего начальника. Я думал только о том, как их убрать. Однако все эти стенды находились на территории школы, и убрать их было непросто. Кроме того, если бы директор узнал об этом, он мог бы подумать, что я намеренно выступаю против него. Я вспомнил свой прошлый опыт, очистил мысли и обдумал ситуацию. После того как тот директор ушёл и его сменил нынешний, я несколько раз со спокойным сердцем разъяснил новому директору правду о Фалунь Дафа и преследовании и предложил убрать стенды. В конце концов он согласился, сказав, что эти стенды не играют никакой роли в образовательном процессе.

Позже сотрудники отдела безопасности изготовили плакаты с лозунгами, порочащими Фалунь Дафа, и несколько раз размещали их у входа в школу. Это было сделано по указанию начальства. Я поговорил с директором, и он дал кому-то поручение поменять надписи на этих плакатах.

Однажды в нашу школу позвонил директор Управления по общим вопросам. В то время в нашем офисе было много людей, и все были заняты. Никто не брал трубку, хотя телефон постоянно звонил. Через некоторое время директор пришёл в кабинет сам. Увидев, что людей много, но никто не отвечает на звонки, он рассердился и набросился на меня. Я был не в курсе происходящего, но сохранял спокойствие. Когда он ушёл, я понял, что он набросился на меня, потому что никто не ответил на его звонок. Мне стало стыдно. Мне вспомнились слова из  Фа Учителя:

«Терпение является ключом к повышению Синьсин» («Что такое терпение» из сборника «Суть усердного совершенствования»).

Я успокоил своё сознание. Вскоре после этого, встретившись с директором на лестнице, я извинился и объяснил, что мы не брали трубку, потому что были очень заняты. Я ещё раз попросил у него прощения. Он сменил гнев на милость и вежливо ответил мне.

Подтверждение Дафа помогло людям выйти из КПК

Я разъяснил давней коллеге правду о Фалунь Дафа, преследовании и выходе из КПК ради её безопасного будущего. Она сомневалась и, казалось, не хотела выходить из партии. Я снова поговорил с ней при следующей встрече. Она сказала, что моё доброжелательное отношение к людям, вызывает у неё восхищение. В конце концов она сказала: «Поскольку вы действительно хороший человек, я согласна выйти из партии».

В нашу школу пришла новая сотрудница. Вскоре я поговорил с ней о выходе из КПК. Она ответила: «Вы действительно хороший человек, и я слышала о вас много хорошего. Я согласна, пожалуйста, помогите мне сделать это».

Я поделился примерами из своего опыта, как в различных ситуациях оставаться хорошим человеком, следуя принципам «Истина, Доброта, Терпение». Я знаю, что мне ещё далеко до соответствия требованиям Учителя, и поэтому хочу стать лучше. Поделившись своим опытом совершенствования, я надеюсь помочь людям узнать правду о Фалунь Дафа и о чудесной целительной силе Фалунь Дафа (не включено в этот рассказ из-за ограничений по объёму текста). Также я надеюсь, что люди смогут прочитать «Чжуань Фалунь», понять принципы Фалунь Дафа и стать лучше.