Избавиться от привязанности к компьютерным играм и по-настоящему совершенствоваться

(Minghui.org)

Здравствуйте, уважаемый Учитель! 

Здравстуйте, соученики!

Мои родители говорят, что я слушаю Фа Учителя с самого рождения. Они всегда брали меня на выполнение упражнений. Когда родители узнали, что практикующие могут подать заявку на поступление в труппу Shen Yun, они записали меня в музыкальную школу. Я начал учиться игре на фортепиано в шесть лет. Но после приезда в США мы узнали, что пианистов-мужчин не принимают, поэтому я начал учиться играть на трубе. Возможно, у меня не было большого таланта к игре на трубе, так как я не мог брать высокие ноты. После нескольких лет тренировок я так и не смог их сыграть. Каждый год, отправляя видеозапись на прослушивание, я каждый день проверял, не увеличилось ли число просмотров, надеясь, что, может быть, в этом году мне придёт уведомление о зачислении.

Мои родители слышали, что Северная академия искусств находится недалеко от академии Фэй Тянь. Многие молодые практикующие поступают в эту школу, чтобы учиться и заниматься музыкой. Находясь в среде совершенствования, они также могут подать заявление о приёме в академию Фэй Тянь. Поэтому в последний год учёбы в школе мы всей семьёй переехали в этот район. После приезда мы узнали, что учиться играть на контрабасе немного легче, и некоторые студенты были приняты в академию, проучившись играть на контрабасе всего один год. Я решил освоить контрабас с нуля. Однако к 12-му классу меня так и не приняли. Мы с родителями обсудили ситуацию и решили, что сначала я буду учиться в колледже Фэй Тянь в Миддлтауне один год и в первый год возьму более лёгкую учебную нагрузку. Я сосредоточусь на игре на контрабасе, и меня обязательно примут.

Прошло лето после первого года обучения в колледже, а меня всё ещё не приняли, а некоторые мои одноклассники уже поступили. Я начал размышлять о своём будущем. Я подумал, что, возможно, мне следует просто сдаться. Может быть, я не должен был вступать в труппу Shen Yun. Даже если меня не пригласят в Shen Yun, есть другие способы помочь Учителю спасать живых существ.

Переосмысление пути совершенствования

Я также понял, что не могу продолжать учиться неполный день, а в остальное время заниматься контрабасом, так как это означало, что я не могу выкладываться на 100% ни в одном из этих занятий. Наконец я набрался смелости и сказал маме: «Я больше не хочу учиться игре на инструменте. Может быть, мой путь лежит не в академию Фэй Тянь. Поскольку я уже учусь в колледже Фэй Тянь в Миддлтауне, мне следует просто сосредоточиться на учёбе. Это тоже проект Дафа. Возможно, в будущем в обществе появятся условия для совершенствования, когда можно будет разъяснять правду».

Однако мама не согласилась: «Ты учился столько лет. Неужели собираешься просто сдаться? Это потому, что ты недостаточно хорошо старался. Разве ты занимался по восемь часов в день, как остальные? Не ходи в школу в следующем году и сиди дома, занимайся по восемь часов в день. Посмотрим, получится ли у тебя тогда, если не за год, то за несколько лет».

Хотя мне было грустно от её слов, я не стал спорить с ней, как раньше. Возможно, это было связано с тем, что я нашёл свой собственный путь. Я мягко сказал ей: «Я остаюсь при своём решении и больше не хочу заниматься контрабасом. Я хочу сосредоточиться на том, чтобы хорошо учиться в колледже. Возможно, это и есть мой путь. Я буду стараться усердно заниматься совершенствованием, хорошо выполнять три дела и учиться».

Когда моя учёба подходила к концу, мама, увидев, что я хорошо учусь и действительно вношу свою лепту в различные проекты Дафа, перестала поднимать вопрос о вступлении в Академию Фэй Тянь. Вместо этого она расспрашивала о моей учёбе и участии в проектах, спрашивала, не планирую ли я получить степень магистра или доктора философии. Она сказала, что всё это тоже прекрасные пути. Если я не буду расслабляться и продолжу совершенствоваться, продолжу придерживаться стандартов ученика Дафа во всём, чем бы я не занимался, разве это не будет замечательно?

Помню, когда я впервые пришёл в колледж Фэй Тянь в Миддлтауне, мне казалось, что это школа, которую не я выбрал, а которую мне навязали родители. Мне ничего не нравилось. Кампус был небольшим, с ограниченными ресурсами. Выбор специальностей тогда тоже был ограничен, и у меня было всего два варианта: либо информатика, которая предполагает много программирования, либо биомедицинская наука. Я не очень хотел изучать программирование, потому что никогда раньше не занимался кодировкой. Мне было сложно представить себе карьеру, когда я целыми днями смотрю на экран, где только символы и цифры. Однако, поскольку на первом курсе я уже прослушал множество курсов по информатике, смена специализации на втором курсе привела бы к потере ещё одного года. Поэтому я решил стиснуть зубы и идти до конца.

Я обнаружил, что все преподаватели здесь были по-настоящему хорошими людьми. Каждый профессор обладал профессиональным опытом и искренне старался сделать всё возможное, чтобы каждый студент усвоил знания. Я мог в любое время обратиться к профессорам, чтобы обсудить курсовую работу или даже просто поболтать. Кроме того, все профессора были совершенствующимися, поэтому я мог спросить об их понимании процесса совершенствования и поделиться с ними своим пониманием. Иногда они даже шутили при разговоре со студентами. Мои однокурсники тоже были практикующими и отличались добротой – я не видел интриг и конфликтов, которые присутствуют в обществе. Я всё больше понимал, какая это редкая и драгоценная среда для обучения и повышения.

Просматривая социальные сети, я видел своих бывших друзей и их нынешнюю жизнь: спиртное, вечеринки, клубы и похмелье.

Я подумал: «А что, если бы мои родители не приложили столько усилий, чтобы удержать меня здесь? Если бы я тогда упрямо пошёл по другому пути, разве я не стал бы таким же, как те мои бывшие друзья, разве не ходил бы я с ними каждый день в клубы, чтобы веселиться и употреблять спиртное, полностью забыв о морали и погрузившись в трясину? Я бы не выполнил свою миссию, не спас бы существ в своём мире и не выполнил бы клятву, которую дал. Сколько сожалений я бы испытал?» Я искренне благодарен Учителю и моим родителям за то, что они позволили мне остаться здесь и иметь такую гармоничную и прекрасную среду для совершенствования и обучения. Я могу каждый день изучать Фа и обсуждать опыт совершенствования со своими сверстниками, вместе выполнять упражнения.

Привязанность к компьютерным играм

Как только я познакомился с компьютером ещё будучи учеником начальной школы, то начал играть в видеоигры. В те времена мониторы компьютеров были громоздкими. Я полностью погружался в игру. Когда родителей не было дома, я играл в игры или ходил играть к друзьям. Позже, когда появились мобильные телефоны и планшеты, играть стало ещё удобнее. Я играл во время поездок на учёбу или во время еды. Это постепенно стало отражаться на моей жизни. Пока учитель вёл урок в классе, я думал о том, как пройти этот уровень или как победить того героя игры. По выходным, когда я выполнял упражнения в красивом парке, то не мог успокоиться – вместо этого моя голова была погружена в игры. Мама бесчисленное количество раз ругала меня за игры. Иногда она даже плакала. Сейчас, когда я оглядываясь назад, мне очень стыдно. Почему я раньше не понимал, насколько вредны игры?

На самом деле я не изучал Фа серьёзно и не принимал написанное близко к сердцу. Я решил начать с самого начала и систематически читать все проповеди Учителя, которые Он проповедовал в разных регионах.

Учитель сказал:

«Электронные игры действительно вредны для людей, не только для детей учеников Дафа. Они очень затягивают людей и оказывают негативное влияние также и на обычных людей. Они приводят к тому, что ты плохо справляешься с работой, плохо спишь, плохо отдыхаешь; лишают тебя человеческих чувств и тепла, заставляют тебя игнорировать семью; способствуют тому, что учащиеся пренебрегают своей учёбой; они увлекают тебя и завладевают тобой. Они таким образом разрушают человечество. С целью продвижения электронных игр, бизнесмены постоянно придумывают новые их виды и рекламируют их в широких масштабах. Что будут делать эти люди, создавшие такое огромное количество грехов? Они портят человечество» («Проповедь Фа на конференции Фа 2014 года в Сан-Франциско»).

Практикующим необходимо избавиться от всех привязанностей и человеческих представлений. Если я не могу отбросить даже такую мелочь, как видеоигры, то могу ли я говорить о спасении людей? Более того, пока я тратил время на игры, некоторые практикующие вставали в три часа ночи, чтобы изучать Фа и выполнять упражнения. Некоторые практикующие разъясняли истину или часами работали над проектами Дафа. Время и так ограничено, а я всё ещё трачу его на игры?!

Я удалил все игры со своего компьютера и телефона, а ноутбук, который я специально купил для игр, отдал отцу для проектов по разъяснению правды. Я полностью сосредоточился на совершенствовании. Я был занят учёбой и проектами. Свободное время я проводил с друзьями или играл на пианино. Я действительно забыл об играх. Когда я видел, как другие играют в игры, это не вызывало у меня желания играть.

Изучая информатику в течение нескольких лет, я постепенно набрался опыта и начал работать над медиапроектами. Я добился определённых результатов, увидел, что действительно могу помочь в проектах Дафа, используя то, чему научился и самостоятельно, и в школе. Мои проекты востребованы, и это придало мне больше уверенности в себе.

Мне стало казаться, что я повзрослел и приобрёл некоторые способности. Это состояние послужило основой для проявления высокомерия. Мне казалось, что поскольку я каждый день работаю в проекте Дафа, то вношу свой вклад в разъяснение правды. Поэтому я начал уделять меньше внимания изучению Фа и выполнению упражнений. В итоге я выполнял упражнения только раз в неделю и не изучал Фа каждый день.

Для ученика Дафа быть небрежным в совершенствовании – это очень серьёзно.

Учитель сказал:

«В личном совершенствовании нельзя расслабляться, независимо от того, какие дела вы делаете: разъясняете правду или занимаетесь проектами подтверждения Дафа, – вы должны на первое место поставить хорошее совершенствование себя, и только тогда дела, которые вы делаете, будут ещё более священными, так как вы являетесь учениками Дафа и именно как ученики Дафа выполняете дела подтверждения Фа. Обычный человек тоже может делать дела учеников Дафа, но он не может иметь Вэй Дэ учеников Дафа, он может только получить благословение, накопить будущую счастливую судьбу» («Проповедь Фа на конференции в Нью-Йорке 2007г.»)

Если мы не совершенствуем себя в соответствии со стандартами для практикующих, то, в каких бы проектах по разъяснению правды ни участвовали, мы всего лишь обычные люди, совершающие добрые дела. Тогда мы не являемся учениками Дафа, помогающими Учителю в исправлении Фа, и никакого повышения нашей могущественной добродетели не произойдёт. Мы просто обычные люди, накапливающие будущие благословения. Для практикующего это было бы прискорбно!

У нас есть свои собственные миры, в которые мы должны вернуться, и существа в наших мирах ждут нашего возвращения. Если мы останемся в мире людей только в качестве благословлённых обычных людей, это будет очень жаль. После стольких лет ожидания у нас наконец-то появилась возможность в период Исправления Законом хорошо совершенствовать себя, став учениками Дафа и заложить могущественную добродетель.

Перед приходом в этот мир каждый из нас, учеников Дафа, дал обет. Я надеюсь, что в эти последние трудные времена все смогут бережно относиться к своей среде и нашим нынешним обстоятельствам. Давайте действительно изучать Фа с усердием, хорошо выполнять три дела, помогать Учителю в Исправлении Законом, выполним данные нами обеты и вернёмся домой вместе с Учителем!

Это всего лишь моё ограниченное понимание на моём нынешнем уровне совершенствования. Пожалуйста, с милосердием укажите на любые мои упущения.

Спасибо, Учитель! Спасибо соученики!

(Опыт представлен для Конференции Фа 2024 года в Миддлтауне по обмену опытом совершенствования студентов колледжа Фэй Тянь)