(Minghui.org)
Здравствуйте, уважаемый Учитель!
Здравствуйте, соученики!
Я по-настоящему начала практиковать Фалунь Дафа и заниматься совершенствованием после приезда в Северную академию искусств в 2021 году. Я хотела бы поделиться с вами некоторым пониманием и опытом совершенствования.
Моя семья исповедовала тантризм. В течение почти шести лет я каждый день медитировала согласно тантризму. С детства я чувствовала, что мне нужно усердно практиковать, чтобы выйти за пределы жизни и смерти, выйти из круга реинкарнации – цель была вернуться на небеса. Мои родственники, включая тётю и маму, шли по этому пути, и я чувствовала, что следование по их стопам приведёт к цели.
Поворотный момент наступил, когда школу, в которой я училась в Китае, закрыли по решению правительства. Я перешла в частную школу. Китайская система образования насквозь пронизана коммунистической идеологией, не оставляя места для альтернативного мышления. Мы начали готовиться к переезду за границу. По рекомендации одноклассника я подала заявку на обучение в Северной академии искусств.
Когда я впервые услышала о Фалунь Дафа, я никогда не думала, что буду практиковать. Я думала, что школа, в которой учатся практикующие Фалунь Дафа, сможет принять мою практику тантризма. Моя мама начала практиковать Фалунь Дафа, читая «Чжуань Фалунь» и выполняя упражнения. Мне было грустно, как будто я «предала» своего предыдущего мастера, и я испытывала внутреннее напряжение.
Мама сказала мне, что, по её мнению, практика Фалунь Дафа может помочь во время конфликтов и неприятностей, и это не просто медитация. Она объяснила, что это не вопрос «предательства» предыдущего мастера; пока человек ищет метод, который ему подходит, можно следовать любой практике. Она также сказала, что уважает мой выбор. Я приостановила свою ежедневную медитацию и, желая всё прояснить, начала читать Книгу «Чжуань Фалунь».
В то время в Китае я сильно запуталась в своих убеждениях, тем более что мой мастер был даосом, и такое влияние заполнило мой разум, вызвав сильное смятение. С другой стороны, процесс подачи документов в школу и получения визы прошёл гладко, и я поехала в Соединённые Штаты одна.
Когда я прибыла в Северную академию искусств, учителя и одноклассники решили, что я практикую Фалунь Дафа, потому что я китаянка. Я вступила в клуб Фалунь Дафа и начала заниматься совершенствованием. Вначале я не знала, как отправлять праведные мысли. Когда в определённое время все садились и скрещивали ноги, не издавая ни звука, я следовала их примеру. Окружающие делились со мной статьями с сайта Minghui.org об отправлении праведных мыслей и обучающим видео по выполнению упражнений. Я участвовала в парадах и других мероприятиях Фалунь Дафа. В то время в моём сердце были различные сомнения, но, изучая Фа, я постепенно находила ответы.
Совершенствовать себя и отказаться от привязанностей
Поскольку я уехала из Китая до того, как закончила обучение в школе, у меня не было полной выписки из аттестата. Я планировала дальше поступать в университет, но к моменту приезда в Северную академию потеряла два класса. Казалось, я была готова к этому, но справиться с собой было сложно, особенно когда люди, интересуясь моим возрастом, продолжали спрашивать, почему я на два класса ниже. Внечале я не беспокоилась об этом, но по мере того как вопросы продолжались, начала сомневаться в своих способностях. Если бы я преуспевала в каком-то предмете, я могла бы пропустить один класс или сдать экзамены AP, но я оставалась в обычных классах и не продвигалась вперёд особенно быстро. Наблюдая за тем, как выпускаются мои сверстники, которые учились в моём классе, когда я только поступила в школу, я испытывала зависть.
В девятом классе я была очень недовольна снижением отметок. Я не считала, что мой английский настолько плох, что мне нужно посещать занятия ESL второго уровня. Из-за необходимости посещать занятия по английскому языку я пропускала другие нужные мне предметы, поэтому была обижена и недовольна. Встречая учеников, которые не особенно хорошо владели английским, но посещали занятия третьего уровня, я чувствовала раздражение. Я подала заявление на посещение сразу двух классов, посещала семь уроков английского в неделю и, наконец, успешно сдала тест STAR по чтению.
Если бы я сдала комплексный экзамен по геометрии, то могла бы пропустить год математики. Я подумала, что этот курс лёгкий, и я смогу сдать его с минимальной подготовкой. На зимних каникулах я повторяла задания прошлых лет. Проходной балл составлял восемьдесят пять, но я набрала восемьдесят четыре. Я недобрала всего один балл и не прошла тест, что было просто невыносимо. Я приложила столько усилий и сделала всё, что могла, но результат разочаровал меня.
Оглядываясь назад, я понимаю, что у меня было сильное стремление показать себя – я пыталась доказать, что у меня есть способности. Это происходило потому, что мне было важно мнение других людей, и я не хотела признавать, что мои способности хуже, чем у других. В прошлом, когда мне указывали на недостатки, я чувствовала себя не в своей тарелке и отказывалась слушать. Недовольство было написано на моём лице. Зависть, когда другие оканчивали школу и поступали в университеты, тоже была привязанностью. Я была подавлена.
Учитель сказал:
«Собственно говоря, путём личной борьбы в жизни человека можно изменить незначительные вещи, те незначительные вещи могут быть изменены личной борьбой. Однако именно вследствие того, что ты старался изменить, возможно, получишь карму. Иначе и не существовало бы проблемы создания кармы, не существовало бы проблемы совершения добрых или злых дел» («Чжуань Фалунь», лекция вторая).
Всё уже запланировано, и я не могу ничего изменить. Я, наконец, поняла, что это испытание на пути совершенствования, и отбросила обиду и недовольство.
За эти два года я не только укрепила свои знания необходимого школьного материала, но и углубила понимание Фа Учителя. Если бы я окончила школу в прошлом году, то не была бы сейчас здесь и не делилась бы своим опытом совершенствования.
Смотреть в себя при столкновении с конфликтами
В прошлом семестре я отвечала за создание и монтаж видеоролика о школьной жизни. Я должна была хорошо распланировать своё обучение и различные задачи, связанные с видео. Я отвечала за всё: от раскадровки видео до распределения персонала и монтажа. Будь то планирование траекторий и ракурсов полёта дронов или координация завтраков актёров – каждая деталь была под моей ответственностью. Я чувствовала себя очень маленькой, и не с кем было разделить это бремя. Когда мне приходилось сотрудничать с другими, часто возникали недопонимания.
Один из моих соучеников по команде часто высказывал противоположное мнение и критиковал мои черновые видео. Я чувствовала себя оскорблённой, поскольку работала без устали, в то время как он мало что делал, но высказывал негативные замечания. Я часто плакала, когда возвращалась в общежитие. Днём я ходила на занятия, а потом ещё на переговоры с людьми. Ситуация не улучшалась, наоборот, конфликты обострялись. Во время съёмок возникали такие проблемы, как неблагоприятная погода для съёмок на улице и неявка актёров.
Я хотела сделать видео красивым, чтобы все были довольны, но это выматывало меня физически и морально. Я чувствовала огромное давление. Когда возникали проблемы, я была склонна перекладывать вину на других, обвиняя всех, кроме себя. Мне не удавалось заглянуть в себя и найти причину конфликта. Причина была в моём нетерпении и нежелании принимать критику. Трудности возникли из-за моей привязанности. Как только я изменила своё мышление, все пошло своим чередом.
Я смогла объективно отнестись к замечанию соученика по команде и поняла, что оно было в точку. Решила не обращать внимания на недостатки других.
Во время съёмок видео я была занята различными делами и не изучала со всеми Фа и не выполняла упражнения. Соученики по клубу Фалунь Дафа заметили моё отсутствие на занятиях и часто напоминали мне об этом. Даже воспитательница в общежитии напомнила мне, что изучение Фа должно быть на первом месте, а остальные дела – второстепенны, а у меня все наоборот. Однако я не отнеслась серьёзно к их словам. Позже на одном веке у меня появились три маленьких волдыря, и при моргании меня словно кололо иголками.
Я точно знала, почему появились эти волдыри. Я предупредила себя, что устраняю карму, и Учитель напоминает мне, чтобы я не теряла себя. В тот день врач посоветовал мне не ходить в школу, поэтому я уединилась в общежитии, читала Фа и выполняла упражнения. Три волдыря лопнули. Оглядываясь назад, я подумала, что каждый волдырь означал неудачу в изучении Фа, выполнении упражнений и разъяснении правды, соответственно.
Отправление праведных мыслей
Моё понимание процесса отправления праведных мыслей углублялось по мере изучения Фа. Я начала не просто устранять помехи, а постоянно напоминать себе о необходимости поддерживать праведные мысли. Когда мне снились кошмары, я отправляла праведные мысли, чтобы устранить демоническое вмешательство. Демоны, которых я видела в своих снах, мгновенно рассеивались, исчезая как дым.
Я также поняла, как важно воздерживаться от бессмысленных разговоров и не забивать голову неважной информацией из повседневной жизни. Всё это помехи, от которых я должна избавляться, отправляя праведные мысли. Я поняла, что основные средства массовой информации, включая музыку, видео и различные СМИ, пытаются нарушить наши праведные мысли.
Учитель сказал:
«Например, перед тобой бутылка, набитая грязью. Закрой крышку, брось бутылку в воду, и она сразу затонет. Теперь ты очищаешь бутылку от грязи, и чем больше ты выбросишь, тем выше всплывёт бутылка. Когда ты выбросишь всё, она полностью всплывёт наверх. Нам в процессе самосовершенствования как раз нужно отбрасывать существующие в человеческом теле разнообразные плохие вещи, и только так ты сможешь повыситься – такую роль играет это свойство Вселенной» («Чжуань Фалунь», лекция первая).
Усердно совершенствоваться
Прошлым летом у меня была возможность пройти стажировку на телевидении NTD. Я познакомилась с новой средой совершенствования. В отличие от школьных отношений между учениками и учителями, медиасреда – это рабочее место, где все вместе работают над проектами. Я поняла, что все мы являемся членами команды проекта. Каждый практикующий Фалунь Дафа выполняет свою миссию. Раньше я жаловалась на школьную систему и определённые правила. Теперь понимаю, что сотрудничество между учениками и учителями необходимо для обеспечения успеха школьного проекта. Забота учителей о нашем повышении – это не просто их обязанность; они искренне надеются, что мы сможем хорошо совершенствоваться и вместе вернуться домой.
Одна одноклассница выросла в семье, где все практикуют Фалунь Дафа. С возрастом она стала по-другому понимать совершенствование. Она колебалась и не знала, что ей выбрать – диалектическую науку или традиционную веру. Я хотела помочь ей, но не понимала как. Она хорошо понимала принципы, но не желала совершенствоваться самостоятельно. Хотя совершенствование – это личное дело каждого, я хотела поддержать её. Многие одноклассники практикуют Фалунь Дафа с детства и никогда не задавались вопросом, почему они должны заниматься совершенствованием – они просто следовали за своими родителями, которые поняли, что Фалунь Дафа – это праведная практика.
Иногда я чувствую себя растерянной и не знаю, что делать. У меня много вопросов, но пока я усердно изучаю Фа, то могу использовать принципы Фа для исправления себя. Иногда, открыв книгу, я обнаруживаю, что тот или иной раздел посвящён моей ситуации. Изучение Фа не должно быть поверхностным; просто прочитать пару абзацев, как будто я выполняю повседневную задачу, недостаточно; принципы должны укорениться в нашем сознании.
Учитель сказал:
«Некоторые, читая «Чжуань Фалунь», не могут сконцентрировать своё внимание, думая о других вещах, и не в состоянии сосредоточиться на совершенствовании. Таким образом, это равносильно напрасной трате времени. И это не только напрасная трата времени: вместо того, чтобы использовать это время для повышения, они используют своё мышление, чтобы думать над вопросами и вещами, о которых не должны беспокоиться, и таким образом, не только не повышаются, но, напротив, часто понижаются в уровне. Если вы плохо изучаете Фа, есть много вещей, которые вы не сможете сделать хорошо» (Ученики Дафа должны изучать Фа. Проповедь Фа на международной конференции Фа 2011 г. в Вашингтоне, О. К.).
Изучение Фа должно быть искренним и серьёзным.
Заключение
Записывая этот опыт совершенствования, я смогла упорядочить свои мысли и приобрела более глубокое понимание совершенствования. Хотя есть ещё много того, чем бы я хотела поделиться, но из-за ограниченности времени не буду рассказывать об этом сейчас. Проходя через все испытания и трудности, я постепенно отпускаю свои привязанности. Учитель ведёт нас по пути к божественному, помогая найти дорогу назад. Я надеюсь, что мы все сможем усердно совершенствоваться в процессе выполнения трёх дел.
Я очень благодарна за эту возможность для обмена опытом и за усилия всех, кто создаёт такие благоприятные условия для изучения Фа и усердного совершенствования.
Вышеизложенное является моим личным опытом. Если есть какие-то неточности, надеюсь, соученики любезно меня поправят.
Спасибо Вам, Учитель! Спасибo, соученики!
(Опыт представлен для Конференции Фа по обмену опытом совершенствования практикующих Фалунь Дафа из Северной академии искусств)
Все материалы, опубликованные на этом веб-сайте, защищены авторским правом Minghui.org.
