(Minghui.org) Я работаю учительницей и с 1996 года совершенствуюсь по Фалунь Дафа. Начав заниматься Фалунь Дафа, я научилась думать в первую очередь о других людях и смогла избавиться от привязанности к славе, выгоде и чувствам. Так как в моём классе было много детей из семей с низким доходом, я не предлагала отстающим школьникам посещать занятия с репетиторами, а сама после уроков или по выходным дням дополнительно занималась с ними. Если мне дарили подарки или предлагали деньги, я всегда отказывалась от них.
Во время родительского собрания я однажды сказала: «Обучать и воспитывать ваших детей – моя обязанность. Я сделаю всё, что в моих силах, так как это моя работа. Я совершенствуюсь по Фалунь Дафа и для меня важно быть внимательной к другим. Будьте уверены, я дам вашим детям хорошее образование и создам им здоровую среду для роста. Постараюсь привить им ценности искренности, добра и терпения, и они научатся отличать правильное от неправильного».
Обучать воспитанных детей намного легче, чем тех, у кого имеются проблемы с поведением или физические отклонения, а также детей из неполных семей. Учителя стараются избегать проблемных учеников, и «нежелательных» детей часто переводят в мой класс.
Учащиеся других классов были очень энергичными и стоя в шеренге выглядели красиво; их родители работали в больницах, школах, государственных организациях или занимались бизнесом. Мои ученики были разного возраста и роста, к тому же их способность к обучению была намного ниже. Большинство родителей моих учеников потеряли работу по тем или иным причинам.
Учителям из других классов достаточно было кратко ознакомить детей с темой по учебным материалам, в то время как я вынуждена обучать своих учеников практически с нуля и тратить в два раза больше сил и времени. Но и в этом случае мои усилия не всегда приносили плоды: из-за отсутствия восприимчивости ученики моего класса получали низкие отметки на экзаменах, что напрямую влияло на мою зарплату и репутацию.
Это было огромным испытанием для меня, проверкой на привязанности к славе, выгоде и чувствам. Обычный человек никогда бы не согласился на такое предвзятое распределение учеников. Однако мне, как практикующей Фалунь Дафа, необходимо следовать наставлениям Учителя. Я понимала, что этот класс нуждался в практикующей Дафа, и поэтому согласилась продолжать обучать детей.
Зная, что почти все дети из финансово нестабильных или неполных семей нуждаются в моей заботе, я относилась к ним с милосердием. Они приходили ко мне домой по воскресеньям, а мой отец, который раньше работал поваром, готовил им обеды. В праздники и каникулы мы с детьми отправлялись в горы или на берега рек, и там среди прекрасных пейзажей особенно звонко раздавался наш весёлый смех.
Мы вдохновляли друг друга и помогали друг другу. Будь то учёба или внеклассная деятельность, мы были искренни и терпеливы в сердце и не гнались за рейтингами. За половину семестра мой класс значительно улучшил показатели. Отметки и другие аспекты продуктивности учеников значительно улучшились.
Родители благодарили меня, увидев положительные изменения в детях, но я говорила: «Пожалуйста, не благодарите меня. Если вы действительно хотите кого-то поблагодарить, пожалуйста, поблагодарите нашего Учителя. Всё это благодаря Фалунь Дафа. Дафа изменил меня и детей к лучшему. Пожалуйста, помните, что Фалунь Дафа несёт добро, а “Истина, Доброта, Терпение” – праведные принципы».
Когда началось преследование по всей стране, я поехала в Пекин, чтобы выступить в защиту Фалунь Дафа, и была незаконно арестована. Родители детей из моего класса обращались в городские и районные департаменты, требуя освободить меня. В условиях преследования они смогли совершить такие праведные действия, показав, что понимали и уважали Фалунь Дафа.
Все материалы, опубликованные на этом веб-сайте, защищены авторским правом Minghui.org.
