Снижение успеваемости в школе выявило мой эгоизм

(Minghui.org) Я вырос в семье практикующих Фалунь Дафа. Дафа дал мне хорошее здоровье и мудрость. Я был отличником в начальной и средней школах и почти всё время неплохо учился в старшей.

В начальной школе меня не волновали оценки и рейтинг в классе. Однако в средней школе мне было приятно, когда меня хвалили учителя, и я стал вовлекаться в конкуренцию между учениками. Постепенно я всё больше и больше обращал внимание на рейтинг в классе. Стремление к репутации росло, и вскоре старые силы воспользовались моими лазейками.

Я был отличником много лет. Однако в выпускном классе средней школы мои отметки стали хуже. Внезапные колебания и снижение успеваемости для меня были просто неприемлемы. Я искал внешние причины и обнаружил, что их нет. Только тогда я понял: что-то не так с моим Синьсин. Я воспринимал свои хорошие оценки как само собой разумеющееся. Хотя я понимал, что они были даны мне Дафа, но, находясь в этом токсичном обществе, где каждый стремится к славе и богатству, я начал обращать внимание на свою репутацию. Меня радовали маленькие достижения. Я считал, что у меня есть талант, и я должен стремиться к материальным благам, достигнув каких-то целей. И только получив тяжёлый удар, осознал, что стал слишком стремиться к славе.

Поговорив с мамой, которая тоже занимается Фалунь Дафа, я решил избавиться от привязанности к славе. Отправляя праведные мысли, я повторял:

«А кто не гонится за славой, живёт комфортно и легко,Кто не стремится к выгодам – гуманный человек и справедливый»(«Быть человеком» из сборника стихов «Хун Инь»).

Скоро я стал меньше беспокоиться об успехе. Меня не тревожили разговоры одноклассников об отметках, а сердце не дрогнуло, когда увидел результаты контрольных работ. И всё же мои оценки не улучшились. Казалось, я никогда не достигну тех высот, которые были раньше. Всякий раз, вспоминая о своих былых отличных отметках и о том, как меня раньше хвалили учителя, мне становилось очень горько на сердце. Я думал, что по большей части избавился от пристрастия к репутации, но каждый раз, вспоминая прошлое, я расстраивался. Я понял, что нахожусь не в лучшем состоянии совершенствования и не нашёл корень проблемы.

Я продолжал смотреть в себя и выявил много причин, связанных с плохими отметками: расстраивался, когда мне ставили не такие хорошие отметки, как раньше; переживал, что мне будет трудно сдать вступительный экзамен в высшее учебное заведение; завидовал, когда отметки моего соседа по парте были лучше моих; переживал, что учителя были недовольны мной, и так далее. Я видел свою привязанность к репутации, стремлению показать себя, дух соперничества и зависть. Мне было грустно и стыдно. После столь долгого совершенствования у меня оставалось ещё так много человеческих пристрастий, и они были очень сильными.

Мама напомнила мне смотреть в себя, и я продолжил. Я обнаружил, что все эти пристрастия связаны друг с другом и указывают на один источник – эгоизм. Почему я был так одержим хорошими отметками? Почему беспокоился о том, что они падают? Я искренне порадовался за друга, когда он получил отметку выше, чем я. Но почему так завидовал соседу по парте, когда он превзошёл меня? Это произошло из-за эгоизма, хорошо замаскированного себялюбия – разложившейся материи старой вселенной! Это был не я! Я сказал Учителю: «Мой скрытый эгоизм позволил старым силам воспользоваться этой лазейкой. Я буду отрицать помехи старых сил. Буду следовать только наставлениям Учителя!» Я попросил Учителя помочь мне отказаться от ложного «я» и вернуться к истинному «Я».

Во время сдачи следующих экзаменов я сделал много несуразных и мелких ошибок во всех контрольных работах. Когда мне их вернули, я не поверил, что они были написаны мной. Ещё более немыслимым было то, что на других экзаменах я сделал много ошибок, из-за чего моя общая отметка снизилась на десятки баллов.

Я прекрасно понимал, что ложное «я», которое я распознал, не хотело быть уничтоженным или разрушенным, поэтому оно злобно нападало на меня, мешая совершенствоваться и подтверждать Дафа.

Мы с мамой решили отправлять праведные мысли, чтобы уничтожить все силы зла, запланировавшие создавать мне помехи в подтверждении Дафа. Я буду отрицать это преследование, избавляться от пристрастий и твёрдо верить в Учителя и Дафа.

На следующем экзамене число ошибок значительно уменьшилось, а в контрольной работе не было ни одной ошибки. На последующем экзамене мой результат был вторым в классе. Одноклассников это удивило. В тот вечер директор школы позвонил моему отцу и поздравил нас. Всё произошло очень быстро. Я обнаружил, что меня мало волнуют отметки, вместо этого моё сердце наполнилось благодарностью.

Учитель сказал:

«Я говорил в проповеди Фа, что стоит только школьнику начать хорошо учиться, и он естественно поступит в ВУЗ, но если он плохо учится, стремясь лишь только к поступлению в ВУЗ, то ему невозможно поступить в ВУЗ; если совершенствующийся имеет желание достичь Полного Совершенства – это не ошибка, но мысль должна оставаться в Законе, и в процессе непрерывного совершенствования он незаметно достигнет нормы, соответствующей Полному Совершенству» («Устранить последнее пристрастие» из сборника «Суть усердного совершенствования-2»).

Долг каждого школьника – хорошо учиться. Быть успевающим учеником, конечно, является подтверждением Дафа, но необходимым условием для этого является отказ от всех человеческих пристрастий и следование наставлениям Учителя. Когда сердце ученика Дафа праведное, Учитель даёт всё самое лучшее!

Незадолго до вступительных экзаменов в ВУЗ мои отметки улучшились, и успеваемость стабилизировалась. На экзаменах я был спокоен и хорошо их сдал. Меня приняли в один из престижных университетов. Мои родные стали свидетелями необычайной силы Дафа, а знакомые и люди, с которыми я контактировал, стали свидетелями красоты Дафа.

Спасибо, Учитель!