Учитель средней школы: «Быть чистым родником, текущим против течения»

(Minghui.org) До того как я начал совершенствоваться по Фалунь Дафа, меня считали упрямым. Как учитель, я очень серьëзно относился к славе и личным интересам, особенно в первые три года карьеры. В то время в школе каждый год менялись директора. У меня были конфликты с каждым, поскольку я преследовал личные интересы. Всякий раз, вспоминая об этих инцидентах, я расстраивался, думая: «Я сделал то, что другие не смогли. Так почему бы мне не получить награду?»

Отпустить пристрастие к личным интересам и приобретать без стремления

Начав практиковать по Фалунь Дафа, я понял, что славы и выгоды не добиться путём борьбы. Процветание и богатство человека обусловлены тем, сколько у него добродетели. Всë предопределено. Поскольку раньше я не знал об этом принципе, то соперничал на работе, причиняя коллегам и администрации большой вред и заставляя их сильно расстраиваться. Я почувствовал глубокое сожаление. Я также решил следовать принципам «Истина, Доброта, Терпение» и стать практикующим Дафа.

Вскоре меня перевели в среднюю школу. В новой обстановке я вёл себя очень скромно. Когда руководство решало, кому вручить награды по итогам года, у меня на душе было легко. Я думал, что в каждой области есть выдающиеся учителя, и награды получат те, кто их достоин.

Так я стал спокойнее, сильное волнение тоже ушло. Общаясь с коллегами и родителями учеников, я часто ставлю себя на их место и в первую очередь думаю об их потребностях. Со временем люди почувствовали, что я отличаюсь от них, потому что  совершенствуюсь. Коллеги и руководители оценили мой характер, и в это в некоторой степени помогло им понять правду о Дафа.

Однажды администрация хотела меня наградить. Я подумал: «У меня уже много наград. Надо дать возможность их получить тем учителям, которым награды нужны для продвижения по службе». В эту минуту учитель, который работал со мной в кабинете, сказал: «Я проработал почти десять лет, но ни разу не получил награды!»

Я очень удивился. Он был классным руководителем и усердно работал. Его способности преподавателя и руководителя очень ценили в школе. Я занимал должность выше, но не подумал об этом учителе и не дал ему возможности получить награду. Я плохо выполнил свои обязанности!

Я пошëл прямо в кабинет директора и сказал: «Мне не нужна эта награда. Пожалуйста, отдайте её классному руководителю». Директор ответил: «Не протестуй. Это решение школьного совета». Тогда я объяснил, почему предпочитаю, чтобы награда досталась тому классному руководителю. Директор очень удивился и сказал: «Правда? Его никогда не награждали? Конечно, давай отдадим ему награду!»

Когда в школе проводили отбор на курсы «Подготовка классных руководителей» и «Руководитель предметного обучения», я не участвовал, если для этого надо было нарушать моё расписание. Я просто уступал своё место другим учителям. Практикующему неважно, получил ли он какую-нибудь награду. Я просто добросовестно работал.

Вероятно, именно потому, что я не гнался за славой и личными интересами, ко мне пришли всевозможные награды.

Однажды во время награждения заведующий отделом оценок сказал мне: «В дальнейшем тебя не будут награждать». Я ответил: «Это ничего. Я уже получил то, что должен».

Однажды директор отправил в администрацию список учителей, которых хотел представить к награде. Заместитель директора, отвечающий за отбор кандидатов, сказал, что надо внести в список моë имя. Он пояснил, что награды выдают за заслуги, а не потому что в них кто-то нуждается. Оказалось, что мне вручили престижную награду «второй степени», учреждённую правительством города. Из этого я понял, что совершенствующийся должен следовать естественности.  Награды, которые обошли меня стороной, мне не предназначались. Если же меня наградили, значит так и должно быть.

Разрешить конфликт, стерпев обиду

Когда меня перевели в главную среднюю школу округа, туда набрали учителей для четырëх младших классов. В двух преподавал я, а в остальных – другой старший преподаватель. Администрация школы решила воодушевить учителей, школьников и их родителей и постановила, что в учебном году пройдут четыре пробных экзамена, и 100 лучших учащихся получат освобождение от вступительных экзаменов в следующий класс.

На первом пробном экзамене мои ученики получили на 10 баллов больше, чем школьники в параллельных классах. Их учитель и родители не могли с этим смириться. Такого большого разрыва не было по другим предметам, и они начали подозревать, что я заранее сообщил ответы своим ученикам. После того как об этом сообщили руководству, оно обратило большое внимание на мои классы. Директор предложил, чтобы через две недели все четыре класса снова сдали экзамен по этому предмету.

Я знал, что ни в чём не виноват. Просто я приложил больше усилий, чтобы хорошо выполнить работу. Но большинство коллег мне не поверили. Для 200 учеников из параллельных классов и их родителей этот вопрос был связан с желанием получить гарантию поступления в следующий класс. Родители подняли шумиху и в школе, и за её пределами. Они также безответственно говорили мне неприятные слова. Директор хотел достичь компромисса. Только он упустил из виду мои чувства. Мне казалось, что меня заживо поджаривают.

Следующие две недели перед экзаменом я страдал от несправедливости и даже несколько раз плакал. Но я понял, что случайностей не бывает. Я знал, что как практикующий Дафа должен пройти испытание. На экзамене я не контролировал как выставляли оценки и подсчитывали баллы, чтобы всё было справедливо. В итоге разрыв получился меньше, но средний балл двух моих классов всë равно был выше на семь или восемь пунктов. Причём класс, в котором я был руководителем, получил самый высокий средний балл.

Я сразу же поблагодарил Учителя. Я совершенствующийся и должен быть бескорыстным. Тогда Учитель всë устроит для меня наилучшим образом. Благодаря случившемуся я не только стал известным, но и завоевал всеобщее уважение.

В том же году меня повысили. Руководитель моей группы сказал директору на общем собрании, что я очень хороший учитель и меня надо ценить.

Держаться принципов Фа и подтверждать Дафа

Моя жена – тоже учительница. Мы никогда не скрывали того, что практикуем по Фалунь Дафа. Бывший глава компартии Китая (КПК) Цзян Цзэминь 20 июля 1999 года развязал преследование Фалунь Дафа. Это создало нам трудности на работе, а также осложнило подтверждение Дафа. Преследование длится более 20 лет. Однако Учитель милосердно нас защищает, поэтому мы смогли почти полностью устранить преследование.

Почти 20 лет мы подтверждали Дафа, стараясь хорошо поступать на работе. Один соученик, который был вынужден покинуть дом и постоянно скрываться от преследования, увидел наше состояние совершенствования и с благоговением сказал: «Вы по-настоящему совершенствуетесь!»

Помню, на школьном празднике заместитель директора настаивал, чтобы я выпил спиртного. Мне показалось, что он как бы намекает: не надо слишком «зацикливаться» на совершенствовании. Учителя спокойно выжидали, как я поступлю, поставлю ли свои принципы выше требований начальника.  Я подумал, что не надо бояться, а нужно твëрдо поступать, как практикующий!

Я отказался, и замдиректора расстроился. Я понимал, что на следующий день людям будет безразлично то, что я не выпил спиртного. Но если я выпил бы, то не только поступил бы бесчестно, но и заставил бы людей задуматься: достоин ли я доверия.

Позже коллега сказал мне с восхищением: «Вы молодец, потому что обладаете силой воли». После этого случая, когда на праздниках и другие уговаривали меня выпить, я молчал, но мои коллеги вмешивались и говорили, что я не пью.

Я часто слышал, как люди заявляют: «Быть учителем – это здорово, можно хорошо зарабатывать». Они имели в виду, что учителя получают подарки. В современном обществе, отравленном партийной культурой, многие к этому уже привыкли.

Я, как практикующий Дафа, понимаю: моя ответственность – подтверждать Дафа, помогать Учителю в Исправлении Законом и:

«...И остановить падение человечества вниз» («Озаряет Всеобъемлюще» из сборника стихотворений «Хун Инь-2»).

Брать подарки – значит дискредитировать Дафа. Взяв их, я почувствовал бы, что недостоин рассказать правду о преследовании дарителям. Люди потеряли бы ценную возможность узнать о Дафа, тогда я совершил бы преступление. Поэтому, когда кто-то приходил с подарками, я думал: «Я должен разъяснить этому человеку правду и не принимать подарки. Учитель использует такую возможность, чтобы приводить ко мне людей с предопределённостью».

У одного ученика были плохие оценки. Готовясь к экзамену, он пришëл ко мне за помощью. Я без колебаний сказал: «Если руководство школы разрешит, я помогу». Его тëтя работала в школе бухгалтером. Когда зашёл разговор об этом случае, она со слезами на глазах сказала: «Другие учителя обращают внимание только на оценки. Когда он захотел попасть к ним на занятия, все ему отказали. Я видела, как племянник страдает, и мне стало за него обидно. Я не решалась попросить вас и не надеялась на согласие!» Когда бухгалтер увидела, что мои ручки, раскатились по всему столу, захотела найти для меня органайзер. Я отказался, но воспользовался возможностью, чтобы поговорить о принципах Дафа и разъяснить ей правду. 

Потом отец этого ученика передал мне в подарок кашемировый свитер известного бренда. На следующий день я пошëл к нему на работу и объяснил, почему не могу оставить свитер себе. Я также дал ему информационные материалы Дафа. Он отнёсся с пониманием к моему поступку и хорошо отреагировал.

Дочь директора раньше училась у меня. Позже она поступила в Пекинский педагогический университет. Директор попросил еë поблагодарить меня и от его имени подарить мне предмет одежды. Я сразу отказался, но, чтобы не вызвать у девушки чувство неловкости, пошутил: «Ты успешно сдала экзамен. Я тебя поздравляю!»

У меня сложилось впечатление, что директор никогда публично не выступал против Дафа. Даже когда репрессии были очень жестокими, в нашей школе не проводили никаких мероприятий, порочащих Дафа. Я слышал от жены директора, что он тогда находился под большим давлением. Сотрудники «Офиса 610» даже угрожали лишить наше учебное заведение статуса «престижной школы», чтобы заставить директора меня наказать. Однако он никаких действий не предпринял. Всë произошло как в пословице: «Добрые мысли одного человека принесут пользу всем вокруг». За два года до его выхода на пенсию многие наши ученики поступили в ведущие университеты Китая. Директор ушëл в отставку, получив благодарность от руководства. Это тоже благословение за поддержку Дафа.

Помогать людям с предопределённостью стремиться к доброте

Когда началось преследование Дафа, у меня был ученик – племянник секретаря местного комитета по политическим и юридическим вопросам. Я решил помочь практикующему Дафа, которого преследовали, и попросил этого школьника передать письмо с разъяснением правды о Дафа своему дяде. Я также попросил его сказать о цели письма. Через некоторое время сын секретаря готовился перейти в старший класс средней школы и выбрал мой.

Отец другого ученика был чиновником компартии. Я помог его жене узнать о Дафа, дав ей прочитать Книги. Когда его сын поступил в университет, он продолжал поддерживать со мной связь.

Сын начальника районного отдела внутренней безопасности не смог привыкнуть к своему классу, поэтому директор перевëл его в мой класс. Я знал, что бабушка этого школьника раньше работала учительницей, а отец во время учëбы в вузе получил награду «Отличник университета». Однако сын учился плохо. Я посочувствовал отцу и согласился с ним побеседовать.

При встрече я представился, сказав, что практикую по Дафа. Так я дал ему возможность узнать об истинном положении Фалунь Дафа. Я сказал ему, что его сын плохо учится. Я также объяснил, что «Истина, Доброта и Терпение» – универсальные ценности. Если следовать этим принципам, то можно обрести светлое будущее. Такая беседа удивила отца, и он даже был потрясён моими словами. Но поскольку я учил его сына, он смог  успокоиться и получить некоторое представление об универсальном принципе «за добро воздаётся добром, а за зло следует наказание».

Позже я узнал, что этот чиновник, общаясь с другими практикующими Дафа, постепенно понял правду и встал на правильную сторону. Его сын также получил удовлетворительные оценки на вступительном экзамене в колледж. Всë это свидетельствует о том, что Дафа защищает каждое благородное сердце, стремящееся к доброте!

Наши добрые мысли изменяют людей

Компартия Китая, преследуя практикующих Дафа, распространила клевету по всей стране, отравив сознание многих людей. Учителя, которые работали со мной в одном кабинете, обсуждали меня. Но я, слыша эти обсуждения, всегда поступал честно и неустанно защищал Дафа. В конце концов, один пользующийся большим уважением учитель с благородным характером сказал коллегам, что в моём присутствии никто не должен плохо говорить о Фалунь Дафа. После этого они больше так не поступали.

В 2017 году преступная кампания «Полная ликвидация», запущенная компартией, нанесла мне вред. Меня заставили прекратить преподавание и перевели на должность ассистента преподавателя. Однажды я зашëл в кабинет к коллеге, и он случайно увидел, что я любуюсь одной картиной. Коллега сказал: «Позвольте мне подарить её вам. Смотрите, ваши поступки соответствуют каждому слову на картине!» Он прочитал их: искренность, вера, праведность, добродетель, приличие, вежливость и смирение.

В 2016 году мы с женой отказались подписать так называемое гарантийное заявление об отказе от практики, к чему нас принуждали сотрудники «Офиса 610» и власти. После этого руководству школы пришлось лишить нас всех законных прав, таких как продвижение по службе, повышение заработной платы, аттестация и премии.

Глава отдела внутренней безопасности повсюду собирал о нас информацию и проводил секретные расследования, чтобы найти причины для ложного обвинения. Потратив на это много времени, при встрече с нами он произнёс всего две фразы: «Я не ожидал, что вы получили столько наград разного уровня» и «Никто не сказал о вас ничего плохого. Не думал, что у вас со всеми такие хорошие отношения!»

Когда нас уволили, все сведения обо мне и моей жене передали в другую инстанцию, открепив документы от нашего учебного заведения. Узнав об этом, я вдруг полностью успокоился и почувствовал, что перелистнулась последняя страничка этой главы моей жизни и вот-вот начнётся совершенно новая глава. В будущем, независимо от моей роли в обществе, я продолжу выполнять свою миссию практикующего Дафа. Смысл нашего существования в человеческом мире – это подтверждение Дафа.

Совершенствование по Фалунь Дафа помогло мне отбросить стремление к борьбе и стать бескорыстным человеком, который не гонится за выгодой. Это также прямо и косвенно положительно повлияло на окружающих меня людей. Когда власти провели расследование, им не удалось уличить меня в каких-либо нарушениях. Напротив, они увидели образ учителя, которого хвалили руководители, коллеги и которого ценили ученики. Это лишь доказывает, что Истина, Доброта, Терпение – это универсальные ценности, которые когда-нибудь будут все почитать и которым все будут следовать.

Я помню, как один практикующий Дафа однажды сказал: «Общество не терпит хороших людей и пытается их "ликвидировать". У кого есть такое право? Разве это не проявление конца света?»

Спасибо, Учитель, за безграничное спасительное милосердие!