[Празднование Всемирного Дня Фалунь Дафа] Как принципы «Истина, Доброта, Терпение» изменили меня и моих учеников

(Minghui.org) До выхода на пенсию я работала учительницей в средней школе. Я узнала о Фалунь Дафа в 1997 году и стремилась жить по принципам «Истина, Доброта, Терпение» в своей повседневной жизни и педагогической деятельности.

В молодости я пострадала от отравления угарным газом, которое вызвало атрофию мышц левой стороны моего тела. После начала практики по Фалуньгун атрофированные мышцы ожили, а кровеносные сосуды снова приняли нормальное состояние. Все мои болезни исчезли, и с тех пор я здорова.

Кроме того, мой взгляд на жизнь резко изменился после прочтения Книги «Чжуань Фалунь». Я поняла цель жизни и смысл того, для чего быть человеком. В результате я стала относиться к своим ученикам как к собственным детям и заслужила их доверие и уважение.

Ниже я хотела бы поделиться несколькими историями.

Ученик отказался перейти в лучшую школу

В сентябре 1999 года меня назначили классным руководителем. Однажды ко мне пришла мать ученика Гао Фэна и сказала, что скоро переведёт сына в лучшую школу с более высоким академическим рейтингом.

Однако её сын не хотел этого. Он сказал: «Мама, ты даже не представляешь, какая у меня хорошая классная руководительница. Мне нравятся мои одноклассники. Я не хочу переводиться в другую школу». Спустя месяц он по-прежнему отказывался от перевода. Его мать очень заинтересовалась и захотела познакомиться с классной руководительницей.  Она пришла в школу, чтобы поговорить со мной. После того как мы пообщались, она убедилась, что я хорошая учительница, а Фалунь Дафа несёт добро. Мать ученика ушла с довольной улыбкой.

Родители больше не злятся на меня

Девочка по имени Ван Сюэтин была умна, но ей нужно было учиться лучше. Чтобы помочь ей справиться со школьной программой, я предложила дополнительную помощь, которая, однако, не была оценена ею. Однажды её родители пришли ко мне и выглядели очень сердитыми. Я знала, что Ван Сюэтин, должно быть, жаловалась на меня своим родителям.

Я рассказала её родителям, как помогла ей улучшить оценки, попросив лучшую ученицу в моем классе обучать девочку. Кроме того, координировала свои действия с другими учителями, чтобы она могла быстрее повышаться по всем предметам и сказала её родителям: «Ваша дочь очень способная. У неё будет больше шансов поступить в колледж, если она сможет поступить в лучшую среднюю школу после выпуска. У девочки будет лучшее будущее, если учителя и родители будут работать совместно».

Её родители были тронуты и принесли извинения за то, что резко говорили со мной. Как я и ожидала, девочка добилась больших успехов. Как-то, уже после окончания школы, её мать случайно увидела меня и снова поблагодарила.

Развитие характера учащихся

Я не только сосредоточилась на обучении, но и придавала большое значение развитию характера учеников. Поэтому часто рассказывала им истории из древних времён и учила их быть искренними, добрыми и терпеливыми.

Однажды школьные руководители организовали более двенадцати учителей для проверки моего урока словесности в шестом классе. Перед началом урока я попросила учеников принести стулья для учителей. Дети не только сделали это, но и предложили учителям свои собственные подушки для сидения. Учителя были тронуты, и один из них сказал: «Ваши ученики такие же добрые, как вы».

В нашей школе еженедельно проводилась оценка каждого класса по дисциплине и гигиене. Это был один из показателей эффективности, используемых для оценки классных руководителей. Всякий раз, когда у моего класса вычитали баллы, я говорила своим ученикам: «Всегда смотрите в себя, что бы ни случилось. Не перекладывайте ответственность на других». Несмотря на то, что оценка дисциплины и гигиены в моём классе была не самой лучшей, большинство преподавателей и сотрудников по-прежнему считали, что мои ученики ведут себя хорошо.

Я часто призывала более успевающих учеников помогать тем, кто нуждался в дополнительной помощи. Таким образом, ученики научились помогать друг другу и учиться друг у друга. Учащиеся с лучшими показателями также получили возможность потренировать свои навыки устного общения.

В нашем классе было несколько мальчиков с очень плохими оценками. Почти по всем предметам они получали низкие быллы за контрольные работы. Однако я никогда не испытывала к ним неприязни. Вместо этого я призвала этих учеников улучшить некоторые навыки. Например, я всегда даю им возможность починить сломанные стулья, столы, двери или светильники, а потом хвалю их перед всем классом. Поэтому они были рады внести свой вклад в жизнь класса.

В то же время я посоветовала родителям не уделять слишком большого внимания оценкам учеников. Вырастить детей физически и психически здоровыми, добрыми людьми важнее, чем добиваться хороших оценок. Когда родители увидели, что я забочусь об их детях, они оценили мои усилия.

Поскольку я наставляла учеников вести себя согласно принципам «Истина, Доброта, Терпение», то они всегда были настроены позитивно, не дрались и не брали чужих вещей. На экзаменах практически  ни один ученик в моём классе не списывал. Другие учителя с удовольствием вели уроки в моём классе. Они говорили: «Среди всех классов пятый класс (мой класс) самый лучший».

Добиться хороших результатов без внеклассных занятий

Некоторые из моих коллег-учителей предлагали внеклассные занятия с репетиторами, чтобы заработать дополнительные деньги, и я тоже делала это до того, как начала практиковать Фалуньгун. Но когда стала практикующей, перестала так поступать. Поэтому сказала своим ученикам: «Я больше никогда не буду вести внеклассные занятия, потому что обязана научить вас как можно лучше в наше рабочее время. Я не могу зарабатывать на вас дополнительные деньги».

Я преподавала английский язык, и меня наградили грамотой «Отличный учитель». В то же время я была заведующей кафедрой английского языка в своей школе и могла бы легко заработать много денег, если бы снова занялась репетиторством. Один Учитель сказал мне: «Знаете ли вы, что теряете не менее 10 000 юаней в месяц [без репетиторства]?»

Для родителей было обычным делом дарить учителям подарки в надежде на то, что их дети получат льготы. Я относилась ко всем ученикам одинаково и не принимала подарков от родителей. Когда некоторые родители вынуждали меня принять подарки, я всегда возвращала деньги, равные стоимости подарка. Родители восклицали: «Такой учитель сейчас большая редкость!».

Когда в 2006 году мои ученики заняли первое место в Национальном конкурсе переводчиков английского языка среди учащихся средних школ, директор открыто похвалила меня: «Вы так хорошо обучали своих учеников, хотя не проводили дополн6ительных занятий и принимали подарков и денег от родителей».

Ученики хотят, чтобы я стала их классным руководителем

В 2009 году я вела в классе английский язык, но не была там классной руководительницей. После того как классная руководительница взяла 15-дневный отпуск по болезни, учитель биологии был назначен временным классным руководителем. Дочь учителя биологии, Ван Синьсинь, тоже училась в этом классе.

Однажды я попросила учеников написать короткое сочинение в классе. Когда урок подходил к концу, некоторые ученики ещё не закончили своих сочинений. Я сказала им: «Если вы не можете закончить его во время урока, пожалуйста, закончите его после школы и отправьте своему временному классному руководителю».

Ван Синьсинь внезапно встала: «Можете ли вы быть нашей классной руководительницей?» Все ученики заволновались. Они не могли не согласиться с Ван Синьсинь.

Мальчик по имени Шань Хуэйцзя поднял руки и искренне попросил меня: «Пожалуйста, пожалуйста, будьте нашей классной руководительницей». Один мальчик встал и передвинул свой стол к двери, чтобы заблокировать её. Все окружили меня, некоторые стучали по своим столам, а другие похлопывали по своим рюкзакам. Они очень старались побудить меня согласиться быть их классной руководительницей.

Меня поразило такое поведение. В то время меня отстранили от должности классного руководителя из-за моей веры в Фалунь Дафа. Поэтому я пыталась уговорить детей: «Не надо так. Я буду нести ответственность за вас, даже если я не ваш классный руководитель. Пожалуйста, позволь мне уйти. Скоро начнется следующий урок, а некоторым ученикам нужно сходить в туалет». В конце концов мне удалось выбраться из класса.

Мои выпускники

Класс, в котором я была классной руководительницей в 1999 году, уже давно закончил среднюю школу. Некоторые из учеников после окончания колледжа являются кадрами среднего звена на крупных государственных предприятиях; другие стали учителями начальной или средней школы; многие работают в других областях. Однажды соученица рассказала мне, что когда она призывала людей выйти из КПК (Коммунистической партии Китая) и принадлежащих ей организаций, то встретила молодую женщину. Женщина сказала, что её классная руководительница в средней школе была практикующей Фалуньгун, и она очень хорошо знала, что такое Фалуньгун, и с готовностью согласилась выйти из рядов КПК.

На днях ко мне домой пришёл молодой человек. Это был мой ученик по фамилии Ян. Он сказал мне: «У меня сейчас нет работы. Общественность хотела, чтобы я шпионил за практикующими Фалуньгун за хорошую плату, но я отказался. Я не могу следить за такими хорошими людьми, как вы. Лучше я не заработаю денег, чем сделаю что-то столь аморальное».

Эпилог

Из-за принадлежности Фалунь Дафа меня уволили с работы, когда мне было 50 лет, и приговорили к четырём годам тюремного заключени за отстаивание своей веры.

Много лет спустя, когда я случайно встретилась с родителями моих учеников, они очень поддержали меня. Некоторые говорили: «Если бы вы продолжали работать классным руководителем до выпуска моей дочери, её определённо приняли бы в лучшую среднюю школу». Другой сказал: «Если бы вас не уволили с должности классного руководителя, мой сын пошёл бы в лучшую среднюю школу, а затем в лучший колледж». Один из них также сказал мне: «После того как вас уволили с должности классного руководителя, моей дочери больше не нравилось учиться».

Я случайно встретилась с матерью Гао Фэна, ученика, который отказался перейти в лучшую школу. На свадьбе учителя она увидела нового директора школы. Женщина рассказала , что говорила обо мне с директором: «Ван, почему ваша школа сняла её [имея в виду меня] с должности классного руководителя? После этого мой сын впал в депрессию и утратил энтузиазм. Это моё самое большое сожаление».

(Примечание: преследование Фалуньгун Коммунистической партией Китая всё ещё продолжается. Поэтому из соображений безопасности все имена в этой статье являются псевдонимами).