(Minghui.org) После окончания педагогического училища я устроилась на работу в детский сад. Всё на работе для меня было новым, и вдобавок ко всему, дети в моём классе были очень непослушными. Я не знала, как найти к ним подход, и очень переживала, учитывая то, что руководство возлагало на меня надежды.
Один мальчик получил сильный ожог лица из-за выплеснувшегося из миски яичного супа. Ещё один ребёнок пострадал во время игры. Родители подали в суд на учебное заведение и потребовали компенсации за травмы детей. Эти два случая стали тяжёлым ударом для классного руководителя, которого в конце концов перевели на другую работу.
Я не хотела идти на работу, опасаясь, что с детьми может что-то случиться, и чувствовала себя измученной.
Позитивные изменения на работе после начала практики Фалунь Дафа
Я начала практиковать Фалунь Дафа в 1996 году и впоследствии поняла истинную цель человеческой жизни. Обиды и недовольство, которые я испытывала на работе, исчезли. Я научилась внимательно относиться к родителям и детям. Дети в моем классе стали более послушными. Как практикующая Фалунь Дафа, я знала, что это Учитель помогает мне.
Многие преподаватели постоянно держали детей в классе, чтобы избежать несчастных случаев, но я обычно проводила занятия на открытом воздухе. Я также держала связь с родителями и была внимательна к их пожеланиям. Они говорили, что счастливы, что их дети учатся в моём классе.
Благодарственное письмо, вывешенное на воротах школы
В моём классе учился Мин Мин, тихий и застенчивый ребёнок. Однажды он взял домой коробку новых цветных карандашей. Когда я рассказала об этом его бабушке и дедушке, они очень расстроились. Оказалось, что отец мальчика умер, а мать снова вышла замуж. Воспитанием Мин Мина занимались бабушка и дедушка. Узнав об этом, я прониклась сочувствием к ребёнку. Его бабушка сказала: «Мин Мин ходит в школу уже два года, но никто не заботился о нём так, как вы. Мы никому не рассказываем о его семье».
Я начала уделять Мин Мину больше внимания, часто подбадривала его и хвалила за хорошие поступки. Он стал более уверенным и жизнерадостным. Позитивные перемены у него проявились и в других областях. Бабушка и дедушка Мин Мина были очень благодарны мне.
Когда закончился семестр, они хотели купить мне подарок, но я отказалась и разъяснила им правду. Они были очень тронуты. Дедушка сказал: «Мы должны ценить и благодарить таких учителей, как вы. Хотя я не умею ни читать, ни писать, я попрошу кого-нибудь написать вам благодарственное письмо».
Письмо было размещено на парадных воротах школы. Директор школы сказал, что я единственный учитель, получивший благодарность от родителей. Однако во время ежегодной проверки учителей меня признали «профессионально несостоятельной», в связи с тем, что я занимаюсь Фалунь Дафа.
Учимся думать о других
Благодаря Фалуньгун я поняла смысл жизни и научилась быть хорошим человеком. Я не только обучала детей по школьной программе, но и учила их быть хорошими людьми и заботиться об окружающих.
Я читала им традиционные китайские сказки, мораль которых заключается в том, чтобы быть внимательным к другим людям, помогать нуждающимся и отступать в конфликтных ситуациях. Во время обеда я всегда напоминала детям делиться с другими.
Однажды отец Лили сказал, что был искренне тронут переменами, которые увидел в дочери. Лили часто выбирала самую вкусную еду, но никогда ни с кем не делилась. Однажды, когда отец принёс домой немного клубники, Лили взяла самую большую ягоду и предложила её ему. Он очень удивился, но Лили сказала: «Моя учительница учит меня думать о других и сначала угощать старших». Отец был приятно удивлён её поступком.
Оставить лакомство для младшего
До поступления в школу все дети были очень избалованы родителями. Все они были эгоистичны и думали только о себе, однако у родителей не было возможности их воспитывать. Я часто рассказывала детям традиционные китайские притчи, говорила о кармическом воздаянии и о том, как стать лучше. Я хвалила и поощряла детей за хорошее поведение. Они постепенно менялись к лучшему и научились делиться и помогать другим.
Однажды мать Мэн Мэн привела её на детскую площадку, захватив с собой одну булочку для дочери. Пока Мэн Мэн играла, маленький мальчик увидел булочку и захотел её съесть.
Мать спросила Мэн Мэн: «Что делать – у нас только одна булочка?» Девочка ответила: «Отдай её малышу». Мать пояснила: «Но у меня больше нет еды, что ты будешь есть, когда проголодаешься?» Мэн Мэн сказала, что ничего страшного. Раньше она очень неохотно делилась своей едой. Женщина была очень рада, что её дочь так изменилась.
«Я буду мыть тебе ноги, когда ты будешь старенькой»
Я учу детей заботиться о своих родителях и о пожилых людях. Однажды, когда мать Юэюэ мыла ей ноги, девочка торжественно заявила: «Мама, я буду мыть тебе ноги, когда ты станешь старенькой». Мать была искренне тронута её словами.
Современная система образования разрушает традиционные ценности и идёт по пути обучения детей современным технологиям. В результате у них появляется много вредных привычек, дети становятся эгоистичными, высокомерными и борются за личную выгоду. Нравственность родителей также падает.
Я придаю особое значение нравственным нормам детей и изучению традиционных ценностей. Кроме того, я учу их принципам «Истина, Доброта, Терпение», рассказываю, как отличить хорошее от плохого, и напоминаю им быть внимательными к другим.
Дети в моём классе уже не такие эгоистичные, какими были при поступлении. Они научились быть заботливыми, стали более вежливыми, добрыми, честными и искренними.
Дафа раскрыл мою мудрость и преобразил мою рабочую среду. Я счастлива и хорошо выполняю свою работу. Благодарю Вас, Учитель, за дарованное мне милосердное спасение.
Все материалы, опубликованные на этом веб-сайте, защищены авторским правом Minghui.org.
