Зависимость от других практикующих ведёт к большим проблемам

(Minghui.org) Недавно несколько практикующих Фалунь Дафа в нашем районе были арестованы, а их дома подверглись обыску. Всех арестованных учеников объединяло одно обстоятельство: либо они управляли крупными участками по производству материалов, либо организовывали большие группы по изучению Фа.

Практикующие говорили: «На этот раз арестовали соучеников, которые были опорой в своих районах». Каждый из них был выдающимся, так почему же они подверглись преследованию? Рассматривая происшедшее с точки зрения совершенствования, я думаю, что одной из основных причин была зависимость.

Зависимость может привести к пагубным последствиям

Соученица Ли не только для себя изготавливала информационные материалы, но также получала заказы на материалы от нескольких соучеников. Со временем в её доме образовалась большой пункт по производству материалов. Многие соученики знали, что Ли очень хорошо разбирается в вопросе изготовления материалов и может быстро передать их для распространения. Ли делала материалы в больших количествах, и их содержание было очень хорошим. Она легко обеспечивала потребности практикующих.

Я понимала, что другим соученикам следовало бы создать свои собственные пункты, чтобы снять с неё такую большую нагрузку.

Примерно за два месяца до ареста Ли я заметила, что она выглядела очень уставшей, и при изучении Фа у неё из рук даже выпала Книга «Чжуань Фалунь». Также во время отправления праведных мыслей ей было трудно держать ладонь вертикально. Поскольку я уже несколько раз мягко обращала её внимание на это, то, наконец, попросила близких к ней соучеников поговорить с ней об этом. Мои эгоизм и сентиментальность, моё представление, что она не послушает, если я буду постоянно ей напоминать, на этот раз остановили меня и привели к потерям.

Несколько практикующих отзывались о Линь (вторая арестованная соученица), как об очень способной и бескорыстной ученице. Однако способности – это лишь поверхностное проявление совершенствования. Совершенствование измеряется не тем, сколько дел мы делаем, а нашим уровнем Синьсин. Практикующие, окружавшие Линь, завидовали её способностям и чувствовали, что уступают ей.

Чем больше практикующих приходило к ней за материалами, тем больше материалов ей приходилось печатать и тем больше принтеров приходилось использовать. Она думала: если у неё будет несколько принтеров, тогда, если какой-нибудь сломается, будут работать другие. Она позаботилась о том, чтобы у неё было достаточно принтеров, чтобы обеспечить большой объём выпускаемых материалов.

Она раскладывала материалы в большие пакеты. Независимо от того, сколько хотели взять практикующие, она всегда старалась обеспечить их запросы. Один соученик сказал: «Она всё делала для других и почти не думала о себе. Однако это отнимало почти всё её время. Из-за этого состояние её совершенствования становилось всё хуже и хуже».

Когда её освободили после последнего ареста, состояние её было не очень хорошим: как только она начинала отправлять праведные мысли, глаза у неё закрывались, к тому же она не могла сидеть прямо и держать ладонь вертикально. Мы придумали много способов, как помочь ей, но безуспешно.

Полагаться на других и быть зависимым от других ведёт к плохим результатам

Ли выполняла очень много дел: она передавала материалы в посёлки, связывалась с бывшими практикующими и призывала их возобновить практику. Она также организовала и поддерживала новые пункты изучения Закона. Поскольку она слишком много работала, материалы в её доме скапливались.

Она была так занята, что спала прямо на диване в гостиной. Когда у неё было много дел, она просила всех, кто был в её доме, помочь ей.

Поскольку она выполняла так много дел, практикующие в её окружении были за ней, как за каменной стеной. С другой стороны, она мешала соученикам самим совершенствоваться и повышаться. Поскольку она отвечала за всё, другие ученики всё больше зависели от неё. Со временем это оказало негативное влияние.

Однажды я зашла к ней, когда она вернулась домой и собиралась обедать. В это время к ней пришёл соученик за материалами. Ли сказала: «Послушайте, я уже третий раз собираюсь сесть обедать, и каждый раз в это время приходят соученики за материалами».

Однажды Линь (вторая соученица) попросила меня остаться на обед. Она тушила тыкву с яблоками. Мне стало любопытно, и я спросила, что это за блюдо. Она объяснила, что соединила оба продукта, чтобы сэкономить время, и тыква у неё вместо риса, а яблоко – фрукты.

Мне было грустно слышать это. Она старалась выполнить заказы соучеников, и у неё не было времени приготовить еду. Иногда после отправления праведных мыслей в полночь она продолжала печатать материалы. Она работала не покладая рук.

Усердная работа Линь облегчила жизнь практикующим, которые брали у неё материалы. Но разве нам не пришлось заплатить высокую цену за свой эгоизм? Наша зависимость заставила других соучеников слишком много работать, и они постепенно ослабили совершенствование.

Хэ – очень усердный практикующий. Иногда от 14 до 15 соучеников собирались в его доме для изучения Закона.

Большинство практикующих чувствовали, что у него сильные праведные мысли, поэтому считали, что место для изучения Фа в его доме было безопасным. Разве это не проявление зависимости? Когда несколько соучеников собирались, перед изучением Фа им нравилось поболтать. Некоторые практикующие говорили, не обращая внимания на совершенствование своей речи. К тому же после изучения Закона они ещё собирались у входа в дом, где жил Хэ, и продолжали обсуждать житейские проблемы. Они не заботились о безопасности других соучеников и месте изучения Закона.

Я посоветовала Хэ разделить группу на две и запретить соученикам вести разговоры на темы обычных людей. Он не согласился со мной, поскольку подумал, что я предлагаю ему исключить некоторых учеников. Я объяснила, что имела в виду, чтобы он предложил соученикам создать ещё один пункт изучения Закона. Хэ ответил: «Ничего страшного, оставь это». После его ареста соученики лишились этого места изучения Фа. Я слышала, что кто-то организовал новый пункт. Но некоторые соученики из старой группы боялись присоединяться к каким-либо групповым занятиям и изучали Фа дома.

Сильное эго и упрямство

Однажды я сказала Ли: «Я искренне надеюсь, что вы сможете сделать перерыв. Вам следует выделить время, чтобы успокоиться и задуматься о том, что значит совершенствование. Занимаетесь ли вы совершенствованием? Что значит быть практикующим? Какие обязанности у ученика Дафа периода Исправления Законом? Как мы можем хорошо пройти последний отрезок на пути совершенствования?»

Она покачала головой и сказала: «Если я не буду делать, то кто будет?» Я знала, что немногие практикующие в нашем районе были столь же компетентны, как она. Однако не лучше ли позволить другим взять на себя часть её работы?

Как только это её эго сформировалось, соученикам, находившимся рядом, стало трудно с ней сотрудничать. Она не только не слушала других, но и защищала своё мнение, используя различные отговорки. Критикуя соучеников, она сказала, что они добавили плохие вещи в её пространственное поле. Вскоре она совсем перестала слушать их, что бы они ни говорили.

Однажды я спросила Линь: «Ты когда-нибудь отказывала соученикам, когда они приходили к вам за материалами?» Она ответила: «Нет, как я могла? Мы все практикующие. Конечно, когда соученик просит, я должна помогать».

Я подумала: «Верно, ты взяла на себя большую ответственность. Но задумывалась ли ты о том, сможешь ли сама обслуживать столько оборудования? Было ли твоё совершенствование достаточно основательным? Если нет, то как можно гарантировать количество, а также качество материалов?»

Иногда я видела, как она старалась делать всё возможное, чтобы выполнить просьбы практикующих. Я понимаю, что отказывать соученикам тяжело, зная, что наша цель – спасение людей. Я чувствовала, что нужно убедиться, что у неё достаточно времени и энергии, чтобы справиться с делами. Ученица попала в зависимость из-за того, что соученики зависели от неё, – и то, и другое является пристрастием к чувствам.

Учитель сказал:

«Подарю вам два слова: "Без "Фэй" (нет) является человеческим "Син" (сердце), если есть "Син", тогда не является "Бэй"" (иероглиф "Бэй" состоит из верхней части "Фэй" и нижней - "Син" - прим.пер.).» («Проповедь Закона на конференции Фа на Западе США в 2004 году», Сборник проповедей Закона в разных местах. Том 5).

Когда у человека есть пристрастия, он может столкнуться с конфликтами. Когда у человека есть привязанности, у него проявляются чувства. Когда есть чувства, трудно отказывать другим.

Линь заключали в тюрьму несколько раз. Она была известна своим упрямством. Выйдя из тюрьмы, она хотела сразу начать работать, чтобы не отставать от других практикующих, не обращая внимание на то, что её снова могут арестовать.

Обсудив её ситуацию, мы хотели предложить ей сначала успокоить сознание, изучать Закон, пока её Синьсин не повысится, и только потом приступать к изготовлению материалов. Однако всего через несколько дней у неё уже появились принтеры. Так что довольно скоро её дом превратился в небольшое производственный участок. Другие практикующие также говорили с ней, но она не слушала советов. Её логика была такова: всё, что вы сказали, наверное, имеет смысл, однако я буду поступать по-своему. Её привязанность к себе была очень сильной.

Привязанность к зависимости может породить другие пристрастия

Привязанность к зависимости может порождать другие привязанности, преимущественно обиду, недовольство. По мере увеличения объёма работы Ли чувствовала, что испытывает всё большее и большее давление. При взаимодействии с другими соучениками она часто выражала недовольство. Если кто-то с ней не соглашался или что-то шло не так, как она хотела, она жаловалась.

Я подумала: «Что бы я сделала на её месте?» Если бы я всегда могла снабдить всех, кто приходил за материалами, разве у меня не развилось бы стремление показать себя и фанатизм? Если бы материалы не были доставлены вовремя или в достаточном количестве, волновалась бы я? А не возникнет ли страх, если у меня скопится слишком много материалов? Глубоко посмотрев в себя, я обнаружила много пристрастий.

Я также поняла, что Тань [другой арестованный практикующий] был недоволен. Он жаловался на других соучеников, которые просили его делать то или другое вместо того, чтобы самим сделать это. Но из страха потерять лицо он не хотел отказывать им, поэтому в конечном итоге он делал всё сам. Может ли такое вынужденное согласие привести к хорошему результату?

Лично я понимаю, что принуждение кого-то к чему-то не соответствует принципам Закона. Я хотела спросить его, так ли сложно сказать: «Я не могу сделать это, или я сейчас слишком занят другими делами. Вы можете попросить кого-нибудь другого?» Или: «Не могли бы вы подождать несколько дней? Я хочу сначала закончить то, что уже начал делать». Те практикующие, которые давали задания, спрашивали ли вы у других соучеников: есть ли у них время для выполнения этого?

Однажды я посоветовала одному соученику приобрести ещё один принтер. Я думала, что если один сломается, у него будет запасной. Но он отказался от моего предложения, сказав, что его Синьсин сейчас не на должной высоте. Больше я ничего не сказала. Недавно он поделился: «Поскольку мой Синьсин повысился, я взял ещё один принтер». Я была рада за него.

Учитель сказал:

«Этот принцип одними может быть познан сразу, а некоторые могут уразуметь и познать постепенно. Не всё ли равно, как уразуметь его? Лучше, конечно, познать сразу, но постепенно уразуметь – тоже неплохо. Разве всё это не является просветлением? И то и другое – просветление, поэтому допускается любая форма» (Лекция девятая, «Чжуань Фалунь»).

Заключение

Нам легко распознать пристрастия, но иногда нелегко найти представления, которые их вызывают, и ещё труднее устранить их. Иногда дело не в том, что мы действительно не можем, а скорее в том, что мы искренне не хотим улучшить себя и устранить эту привязанность.

Учитель сказал:

«Поступать по Закону – это и есть совершенствование» («Основательно совершенствоваться», из сборника стихов «Хун Инь»).

Если бы много лет назад каждый из нас проявил инициативу и сам начал производство материалов у себя дома, это уменьшило бы давление на других соучеников, выполняющих эти дела. Тогда не было бы необходимости в больших участках по производству материалов, и не было бы учеников, которые чрезвычайно заняты этими делами. Как старые силы могли бы преследовать нас, если бы у нас не было привязанностей?

Каждая из наших привязанностей – это стена и гора. Только когда мы совершим прорыв, мы сможем увидеть безбрежное небо. И это только одно пристрастие; есть ещё зависть, стремление показать себя, привязанность к выполнению дел, тщеславие и т. д. Все они вредны. Чем больше этих пристрастий мы все ещё храним, тем труднее нам совершенствоваться.

Я считаю, что нам нужно глубоко посмотреть в себя и увидеть, есть ли у нас привязанность к зависимости. Пожалуйста, укажите, если что-то не соответствует Фа.