Отрицать партийную культуру при обучении детей в детском саду

(Minghui.org) Компартия Китая (КПК) начинает отравлять своей идеологией сознание людей с самого раннего возраста. Уже в детском саду детей постепенно приучают прославлять компартию. Недавно директор детского сада, в котором я работаю, издал распоряжение, согласно которому, каждый воспитатель должен подготовить «красный» план урока, посвящённого 70-й годовщине правления КПК. Я понимала, что это нанесёт большой вред детям, и меня охватило беспокойство.

Я сразу же начала отправлять праведные мысли, чтобы не позволить старым силам реализовать свои планы в отношении детей нашего детсада, а также попросила Учителя поддержать меня.

Одна коллега спросила у меня: «В некоторых классах будут рисовать государственный флаг, в других будут рисовать государственный герб. Я хочу рассказать детям историю «Седая девушка». Что ты об этом думаешь?»

В свою очередь, я спросила её: «Что ты хочешь, чтобы дети поняли из этой истории?» Она сказала, что это история о девушке, которая мстила за смерть своих родителей.

Тогда я привела ей несколько высказываний наших мудрых предков: «Отступи на шаг, и перед тобой откроются просторы, широкие, как море и необъятные как небо», «Если есть возможность простить человека, то надо его простить» и «Месть порождает месть, и этому никогда не будет конца».

Далее я продолжила: «Наши предки учили людей быть великодушными и терпеливыми. Мы ведь воспитываем совсем юных детей, которые ещё ничего не знают. Чему хорошему может научить их история «Седая девушка»? Только ненависти. Каким станет ребёнок, если его сердце будет наполнено ненавистью? У него будет искажённая психика, он будет постоянно роптать на Небо и на людей, будет мелочным и беспощадным. Такой человек определённо не будет счастлив. Даже в детском саду такие дети могут создать множество проблем своим плохим поведением. Будучи воспитателями детских садов, нам надо, чтобы дети вели себя хорошо.

С другой стороны, следование мудрости древних поможет нам, воспитателям, устранить в своём сознании представления о борьбе и ненависти, тогда это естественно вызовет у нас отвращение к учебникам КПК и поможет принять мудрость, которая содержится в нашей традиционной культуре».

Затем я привела слова нашего Учителя о том, что необходимо вернуться к традиционности, и тогда путь будет широким.

Я сказала ей, что наша китайская нация имеет древнюю историю, что нам принадлежат четыре великих изобретения (компас, порох, бумага и книгопечатание), которые широко используются во всём мире. Это и должно быть предметом нашей гордости, а не кроваво-красный флаг КНР. Дети должны научиться отличать правильное от неправильного.

Я также объяснила ей, что такое настоящий патриотизм: он совсем не связан с любовью к компартии. После этого я спросила: «Когда китайцы массово нарушают правила дорожного движения, перебегают дорогу на красный свет, что об этом думают иностранцы? Они считают, что мы слишком нецивилизованны. Разве это не дискредитирует Китай?

Мы хотим привить детям патриотизм, тогда прежде всего надо начинать с культуры поведения. Неправильно считать патриотизмом прославление партии и распевание государственного гимна».

Я также сказала ей, что многие истории о так называемых героях, которые содержатся в наших учебниках, составленных компартией, являются вымышленными. Их целью является прославление коммунизма.

Коллега приняла то, что я ей сказала, и вскоре разработала план урока, в котором не было содержания партийной культуры. Урок был на такую тему: «Я – китаец, с малых лет преисполненный решимости прославлять Китай». Дети в классе очень внимательно её слушали.

В конце урока она спросила детей, как должна проявляться любовь к Китаю? Дети сказали, что нужно проявлять сыновнюю почтительность, надо помогать другим, быть скромными, соблюдать правила дорожного движения и т.п. Лица детей при этом излучали невинность и чистоту. Все они хотели быть достойными гражданами своей страны и своими высокими добродетелями принесли славу Китаю.

В расширенной части урока дети вместе с воспитателями играли в «изготовление бумаги», развивая способность сотрудничать друг с другом и отрабатывать новые навыки. Этим детям очень повезло!

Я искренне надеюсь, что практикующие Дафа, которые работают в детсадах, будут прививать детям традиционные ценности, чтобы они учились быть по-настоящему хорошими людьми.

Этот опыт увеличил мою веру в отправление праведных мыслей. Каждый день я праведными мыслями уничтожаю все факторы зла в моем классе. Недавно директор сказал мне, что я могу удалить программу «Как сделать страну могущественной», что мне больше не нужно изучать высказывания генсека Си Цзиньпина, и что не надо составлять план урока, посвящённого любви к КПК.

Слушая его, я в сердце горячо благодарила Учителя.