(Minghui.org) Дети, родившиеся в семьях практикующих Фалунь Дафа, имеют с нами предопределённые отношения, поэтому мы обязаны хорошо заботиться о них. Я хотела бы рассказать некоторые связанные с этим истории.
Маленькая Джейд научилась говорить
3 сентября 2018 года отец привёл в мой детский сад маленькую Джейд. Это была большая пухлая недружелюбная девочка с тёмным цветом лица. Только появившись, она начала бегать и прыгать по столам, стульям и подоконникам. Она быстро исследовала каждый уголок дома. Взяв её за руку, я спросила её имя и возраст. Она пробормотала что-то невнятное.
Её отец пояснил, что Джейд девять лет, и она всегда так себя ведёт. Родители возили её во все крупные больницы. Ей диагностировали врождённую дисфункцию нервного развития, которая стала причиной нарушения речи и замедленного мышления. Её лечили несколько лет, в том числе логопед проводил с ней индивидуальные занятия, но ничего не помогало. Она не могла ходить в школу, хотя ей было девять лет. Родственники очень волновались за неё.
Я верила, что только Учитель сможет ей помочь. Я сказала отцу Джейд: «Не имеет значения, хорошо ли девочка учится в школе. Для неё очень важна возможность разговаривать и общаться. В противном случае, просто проводить время в детском саду – это пустая трата времени, верно? Он утвердительно кивнул. Предупредив папу, что я буду учить девочку используя специальный метод, я сказала: «Я возьму её на месяц. Если будет прогресс, то вы можете и дальше приводить её ко мне. Если нет, то можете найти других учителей». Отец согласился и оставил ребёнка.
Я заметила, что Джейд самостоятельно может только есть и больше ничего: не умеет мыть ни руки, ни лицо, ни ноги. Она даже не умела пользоваться унитазом и одеваться. Если ей позволяли сделать что-то самостоятельно, то она учиняла такой беспорядок, что уходило много времени, чтобы всё прибрать.
Оказалось очень сложно научить её писать. Я неделю обучала её писать китайский иероглиф «один», но не добилась успеха. Она не обращала внимания на моё обучение, а просто рисовала случайные линии. Джейд рисовала линии повсюду: на стенах, холодильнике, на спинке кровати и по всей ванной комнате. Кроме того, рвала другие детские книги, била людей, прыгала и бегала повсюду. Когда она вывихнула лодыжку, то не смогла мне об этом сказать. В мои и без того напряжённые рабочие дни она добавляла дополнительные проблемы.
Я понимала, что в этом случае может помочь только Дафа! Поэтому стала с Джейд изучать Закон. Я начала с того, что помогла ей выучить наизусть стихи из сборника «Хун Инь». Сначала она не могла повторить то, что я говорила, и даже не слушала меня. Она продолжала убегать. Затем, пытаясь её привлечь, я использовала еду. Увидев еду, она возвращалась, но как только вся еда была съедена, уходила.
Всё своё свободное время, кроме преподавания уроков другим детям, я проводила за чтением книг Дафа для Джейд. Постепенно она начала со мной говорить, хотя я совершенно ничего не понимала. Вечером, когда я читала Книгу «Чжуань Фалунь» маленьким практикующим, Джейд продолжала ползать вокруг. Я просила её слушать Фа и научила сидеть в позе медитации. После того как я прочитала одну за другой все лекции «Чжуань Фалунь», я дала всем прослушать аудиозаписи всех лекций. Находясь рядом со мной, Джейд погружалась в Дафа. Постепенно она начинала слушать и переставала постоянно двигаться.
Через неделю к Джейд пришла тетя, которой она смогла сказать несколько простых слов. Тётя очень обрадовалась. Через две недели её навестили папа, бабушка и дедушка. Поскольку у Джейд было плохое настроение, она ничего не захотела говорить. Бабушка взяла тетрадь с домашними заданиями и потребовала отчитаться, чему я научила Джейд. Я сказала, что из-за её состояния я не обучала девочку письму. Бабушка очень расстроилась и высказала претензии. Почувствовав себя обиженной, я терпела и ничего не говорила, но думала: «Так трудно заботиться о таком ребёнке! Я бы лучше научила 20 нормальных детей, чем такого ребёнка! Члены вашей семьи очень агрессивно настроены. Я не соглашусь оставить Джейд после окончания срока договора».
Однако я понимала, что поскольку маленькая Джейд уже научилась говорить так много слов, значит Учитель заботится о ней. Учитель не оставляет её, как же я могу сдаться? Разве она и родственники не помогли мне повысить Синьсин? Почему я не смогла вытерпеть их критику? Мне хотелось услышать похвалу? Не привязанность ли это к славе и не страх ли потерять лицо? Найдя свои пристрастия, я сказала в своём сердце: «Учитель, я вновь ошиблась! Тем не менее, я постараюсь уничтожить свои человеческие мысли, и обязательно позабочусь об этой малышке!»
Я продолжала учить Джейд читать стихи из «Хун Инь», читать Закон детям и включать для них аудиозаписи лекций Учителя. Папа забрал Джейд домой на 22-й день.
Но на следующий день он позвонил и воскликнул: «Моя дочь может разговаривать, и говорит много и очень чётко! Сожалею, что не привёз её в вашу школу раньше. Мы потратили столько денег, повсюду устраивая её на лечение, но ничего не помогло. Она научилась говорить, проведя всего 22 дня в вашей школе. Моя мама расстроилась, когда приходила к Джейд, но вы ничего ей не сказали. Теперь, увидев, что девочка сильно изменилась, мама сожалеет о том, что вас критиковала!»
Услышав это, я сказала себе: «Нельзя слишком радоваться, потому что всё это организовал Учитель. От меня требовалось только хорошо совершенствоваться, чтобы иметь способность спасать живые существа!»
Когда отец Джейд привёз её снова, то обнаружилась новая проблема. Лицо девочки вновь потемнело, и вокруг глаз были тёмные круги. На мой вопрос, что случилось, мне ответили, что она два дня смотрела телевизор. Я узнала, что её родители развелись четыре месяца назад, и никто о ребёнке не заботился. Кроме того, я считала, что отрицательное влияние оказало то, что Джейд не изучала Фа и подолгу смотрела телепередачи. Поэтому я сказала отцу: «На этот раз вы не забирайте ребёнка. Я позабочусь о ней. Не волнуйтесь!» Папа очень обрадовался, говоря: «Конечно! Конечно!»
Через два месяца, когда отец пришёл забрать Джейд, изменения в ней были поразительными. Она не только могла говорить, но и общалась с другими. Также она могла делать некоторые домашние дела и даже заботиться о других детях. Её родственники очень обрадовались! Я поговорила с её родителями о повторном браке. Сначала они высказывали разные мнения. Тогда я сказала: «У Джейд особое состояние. Она добилась большого прогресса. Не могли бы вы оба пойти на компромисс и позаботиться о ребёнке? Если вы не вступите в повторный брак, пожалуйста, позвольте мне удочерить Джейд. Мы с мужем позаботимся о ней».
Папа Джейд тут же заплакал, и у мамы на глазах тоже были слезы. Отец сказал: «Я не хочу называть вас учителем. Я буду называть вас сестра! Мы вступим в повторный брак!» Мама Джейд сказала: «Вы действительно хороший человек. Вы так хорошо позаботились о дочери. Мы искренне благодарим вас! Нам очень повезло, что мы отправили Джейд в вашу школу. Обещаю, что мы поженимся! Спасибо вам, сестра!"
Воспользовавшись возможностью, я разъяснила им правду о Фалунь Дафа и попросила благодарить не меня, а Учителя. Затем сказала: «Я практикую Фалунь Дафа, который наставляет меня быть хорошим человеком. Всё сделал Учитель! Думаю, что это так. Я только читала «Чжуань Фалунь» с Джейд, и она так быстро изменилась! Это Учитель открыл её мудрость». Родители согласно кивнули.
Кроме того, я спросила: «Я практикую Фалунь Дафа. Вы не боитесь?» Отец громко ответил: «Чего мне бояться? Ведь моя дочь так сильно изменилась. Фалунь Дафа действительно великий!» Затем они оба, используя свои настоящие имена, вышли из рядов компартии Китая и принадлежащих ей организаций. Я сказала, что Дафа помог их дочери, и им дома вместе с ней надо изучать Фа, поскольку нельзя вечно полагаться на меня. Родители согласились.
С помощью милосердного Учителя воссоединилась разрушенная семья.
Отличные результаты
Когда у меня на попечении появилась маленькая Мэй, она со мной читала Закон и повторяла наизусть стихи из сборника «Хун Инь». Когда девочка закончила первый класс, её перевели в другую школу, и постепенно она перестала изучать Закон. В новом окружении у неё появились некоторые вредные привычки. Она пристрастилась тратить деньги и даже воровала их у матери. К концу второго класса показатели успеваемости у неё резко упали.
Её мать беспокоилась и попросила разрешения отправлять её ко мне после школы. Я согласилась. Мы читали лекции Учителя каждый вечер. Мы также читали «Чжуань Фалунь», когда она заканчивала выполнять домашние задания. Во время зимних и летних каникул, она просто изучала Закон, цитировала Закон и выполняла упражнения. Мэй сейчас учится в четвертом классе. В отличие от других детей, она дорожит своим временем и не тянет время с выполнением домашних заданий до 21.00 – 22.00, как другие. Она выполняет домашние задания в школе и к 18.00 у неё уже всё готово. В 18.30 Мэй уже медитирует с нами. В свободное время она постоянно читает Закон. Она выучила наизусть четыре сборника стихов «Хун Инь» и начала заучивать «Чжуань Фалунь».
Благодаря изучению Закона Мэй научилась смотреть в себя. Она ставит интересы других на первое место и знает, что значит быть хорошим ребёнком. Её успеваемость в школе быстро улучшилась. Все учителя и одноклассники очень хорошо к ней относятся!
Сейчас она лучшая ученица в своем классе.
Помощь юной практикующей в преодолении испытания болезнетворной кармой
Девятилетняя Анни учится в третьем классе. Её мама четыре года практикует Фалунь Дафа. Семь месяцев назад у Анни поднялась высокая температура. Девочке диагностировали лейкоз, и ей пришлось оставить школу. В ноябре 2018 года одна практикующая порекомендовала её мне. Когда Анни пришла ко мне, у неё было серое лицо и бледные губы, а ногти – чёрные. Она ела очень маленькими порциями – только один маленький глоток и всё. Она была очень худенькой. Её так мучила боль, что она всё время, не переставая плакала. Ночью она кричала от боли, у неё не хватало сил даже для того, чтобы говорить. Маме приходилось одевать девочку. Волосы у Анни выпали, руки были горячими, а тело покрыто шишками. Я не могла сдержать слёзы, когда увидела её.
Анни и её мама были очень усердными практикующими. Но они не понимали причины происходящего. Я сказала маме: «Нельзя принимать это состояние за болезнь. Так как мы последователи Учителя, то не признаём ничьих предустановлений. Мы идём только по тому пути, который запланировал нам Учитель». Поэтому мы много изучали Закон и медитировали. По утрам читали проповеди Учителя в разных местах, а вечерами изучали «Чжуань Фалунь».
Сначала Анни плакала и злилась, когда приходило время медитировать. Она ещё мешала нам это делать. Я знала, что это не истинная Анни, а проявление посторонних помех. Поэтому мы отправляли праведные мысли на устранение помех, чтобы девочка могла медитировать. И уже через неделю мы медитировали вместе с ней.
Через десять дней у Анни улучшился цвет лица и порозовели губы. Она окрепла, её меньше мучили боли, и в каждый приём пищи она могла съесть большую миску еды. Через два месяца её лицо стало пухлым, она сама одевалась и причёсывалась. Вскоре она могла подметать пол.
Через месяц Анни, неся большой рюкзак, самостоятельно забиралась в автобус и ехала домой. Дома они с мамой вместе изучают Закон и медитируют. Недавно во время летних каникул Анни прочитала 40 канонов Учителя. Сейчас она снова ходит в школу. Многие, кто знает её историю, восхищаются необычайной силой Фалунь Дафа.
(Статья представлена для 16-й Конференции Фа по обмену опытом совершенствования практикующих материкового Китая на сайте Minghui.org)
Все материалы, опубликованные на этом веб-сайте, защищены авторским правом Minghui.org.
