(Minghui.org) Раньше я работала директором школы. Сейчас мне 66 лет, и я 19 лет практикую Фалуньгун.
Соседи и друзья, отмечая, что я хорошо выгляжу, часто говорят: «Как у тебя получается выглядеть всё моложе и моложе?»
Удивительное восстановление
В течение 47 лет я страдала от тяжёлой формы бронхиальной астмы – хронического заболевания дыхательных путей, которое вызывает кашель, свистящее дыхание и одышку.
Мама рассказывала, что в детстве я чуть не умерла из-за тяжёлого воспаления лёгких. Моё состояние ухудшалось, и мама очень беспокоилась.
Отчаявшись, она попросила врача, чтобы он, несмотря на большой риск, провёл экспериментальную процедуру. «Введение ей этого лекарства, – предупредил врач, – является последним шансом спасти её».
К счастью, мне удалось выкарабкаться. Но поскольку необходимое при этой процедуре последующее лечение не было проведено вовремя, у меня развилась тяжёлая форма бронхиальной астмы.
Не помню, чтобы за 47 лет у меня был хотя бы один хороший день. Я выглядела старой и немощной и принимала всевозможные лекарства. Мне делали столько уколов, что вокруг мест введения препаратов у меня были твёрдые красные шишки. Позже мне стали подключать внутривенную капельницу.
В 80-х годах стал популярен цигун, и я попробовала заниматься по нескольким школам. Не почувствовав никакого улучшения, я прекратила практиковать.
8 апреля 1998 года кто-то познакомил меня с Фалуньгун, и уже через несколько дней практики я заметила, что мне стало лучше.
Затем я начала читать «Чжуань Фалунь», главную книгу Фалуньгун, и, наконец, поняла, как появились люди, куда они уходят после смерти, в чём цель человеческого существования, почему люди болеют и как быть хорошим человеком.
Моя 47-летняя борьба с бронхиальной астмой, наконец, закончилась после того, как я прочитала книгу и выполняла упражнения в течение нескольких дней!
Руководить школой справедливо и честно
Я подумала, что было бы здорово, если бы все знали принципы Фалуньгун, поэтому во время обеденного перерыва в своём кабинете показывала преподавателям видео-лекции Учителя Ли. Вскоре после этого три преподавателя решили заняться этой практикой.
Я всегда на работе следовала принципам «Истина, Доброта, Терпение». Хотя преподаватели школы были разного возраста, имели разный жизненный опыт, характер и семейную среду, я всегда ориентировалась только на их сильные стороны.
Всякий раз, когда у них возникали проблемы на работе или дома, я искренне и доброжелательно старалась оказать им поддержку.
Например, молодая учительница очень огорчилась, узнав, что в её классе самая низкая успеваемость в нашем районе. Поскольку это отрицательно повлияло на показатели всей школы и мою личную репутацию, некоторые учителя беспокоились, что я накажу её.
Я подумала: «Как практикующей, мне нужно смотреть в себя, когда появляется проблема. Я тоже отчасти несу ответственность за то, что в её классе низкая успеваемость. Возможно, я недостаточно обращала на неё внимание и должна была больше помогать ей».
На собрании я не стала критиковать эту учительницу, а отметила её сильные стороны и подбодрила. Все присутствующие доверяли моему мнению и были уверены, что в ближайшем будущем ситуация улучшится.
Когда двое молодых учителей из моей школы помогали проверять экзаменационные работы учащихся нашего района, они заметили, что некоторые учителя из других школ внесли изменения в тесты своих учеников, чтобы у них были более хорошие оценки.
Рассказывая мне об этом, они очень возмущались и предложили делать так и в нашей школе, чтобы мы не были в отстающих, поскольку это отрицательно сказывалось на нашей репутации.
Я спокойно выслушала их. Учитель Ли наставляет нас следовать принципу «Истина-Доброта-Терпение» и не судить о вещах с точки зрения обычных людей.
На следующем собрании я сказала: «Местные жители, родители и общество в целом надеются, что мы будем по-настоящему направлять и обучать наших детей. Наша ответственность состоит в том, чтобы помочь выявить скрытые таланты в каждом из них.
Если мы искусственно завысим оценки своих учеников, то где наша совесть? Независимо от того, что делают другие, мы должны быть честными и искренними в том, что делаем.
Будьте уверены, что нечестность никогда не сможет одержать победу над правдой. Если мы усердно работаем, то будем вознаграждены!»
Очень скоро мы всегда оказывались первыми или вторыми в нашем районе по оценкам итоговых экзаменов наших учеников. В результате многие родители хотели устроить своих детей в мою школу.
Руководствуясь правильными принципами, учителя очень усердно работали. Некоторые из них получили многочисленные награды, и их даже приглашали делиться своей методикой обучения.
Из 15 учителей моей школы пятеро получили повышение и стали директорами других школ, а один возглавил отдел в городском управлении образования.
Все материалы, опубликованные на этом веб-сайте, защищены авторским правом Minghui.org.
