Молодая практикующая: «Я должна поступать лучше»

(Minghui.org) Оставшееся время периода Исправления Законом очень ограничено, но я не ценила его и не использовала наилучшим образом бесценное время, которое Учитель продлевает ради меня. Я хотела бы поделиться с соучениками своим недавним опытом совершенствования.

Не нужно оправдывать себя, потому что Учитель наблюдает за мной

Однажды я поссорилась по телефону с отцом, не занимающимся совершенствованием: мне нужен был один предмет, и я просила поискать его дома. Отец был несправедлив ко мне, и я по телефону пожаловалась маме, практикующей. К моему удивлению, она быстро всё перевернула и стала обвинять меня, а перед тем, как повесить трубку, сказала: «Твой папа искал везде и просто не смог найти. Что ты хочешь от него?»

Слёзы текли по моим щекам, когда я положила трубку. В мыслях я продолжала спорить с ней: «Ты вдвойне неправа. Во-первых, папа сказал, что искал везде, кроме одного места. Но, возможно, нужный мне предмет как раз там и находится. Во-вторых, мне он очень нужен, и я уже решила купить новый. А папа настаивает на том, что надо экономить деньги, и поэтому ищет его, что и стало причиной нашей ссоры».

Я не могла понять, почему мама, моя соученица, не смогла в этом деле отличить правильное от неправильного. Обида и возмущение продолжали кипеть во мне. На следующей неделе, хотя я, как обычно, и поехала навестить родителей, но была немногословна и не очень приветлива. Потом я осознала, что пришло время повысить Синьсин.

Раньше я редко признавала свои ошибки и обычно рассуждала так: «Сейчас это не моя ошибка. А вот в следующий раз я посмотрю в себя». Таким образом, у меня развилась привычка искать недостатки у других.

Подумав над этим, я вспомнила ещё один случай. Обычно я обедала в школьной столовой и однажды, пообедав, уже уходила, когда продавец остановил меня: он забыл, что я заплатила ему, и настаивал, чтобы я снова оплатила обед.

Я разозлилась и подумала: «Мне не жалко заплатить ещё несколько юаней, но если я заплачу, то разве этим не признаю, что пыталась уйти, не заплатив?» В итоге, в споре я победила, но потом сожалела и, вспоминая этот случай, смеялась над собой: «Почему я обязательно должна доказывать другим свою правоту? Учитель наблюдает за мной. Разве это не всё, что мне нужно?»

Я осознала, что у меня сильная привязанность к тому, чтобы оправдывать себя и исправлять любое несправедливое отношение ко мне. Учитель сказал:

«Труднотерпимое является терпимым, трудноосуществимое является осуществимым». (Лекция девятая, «Чжуань Фалунь»)

Хотя я была полна решимости совершенствоваться, обида и возмущение продолжали появляться в моём сознании, как только я садилась выполнять упражнение. Было такое ощущение, словно сильная привязанность создавала образ мамы, и мы горячо спорили с ней. Я вспомнила слова Учителя:

«Чем больше стремишься оправдаться, тем сильнее проявляются пристрастияОткрытая душа без пристрастий принесёт ясное видение».(«Не спорь», Хун Инь 3)

Когда я по-настоящему приложила усилие, чтобы следовать словам Учителя, всё успокоилось, как будто ничего и не происходило. Атмосфера в семье снова стала гармоничной, и я больше не спорила с родителями.

Я поняла, что давно должна была послушать Учителя. Нет такого возмущения, которого нельзя было бы преодолеть. Практикующему не стоит беспокоиться о том, что является правильным или неправильным в глазах обычных людей. Самое важное – это в процессе совершенствования устранить привязанности.

Что ещё просить, кроме времени

Как практикующие все мы знаем, что не должны заниматься спекуляциями на фондовом рынке. Учитель сказал:

«Игра на акциях приведёт к разорению. А знаешь ли ты, каково это? Практикующий ни в коем случае не должен заниматься этим». («Ответы на вопросы во время проповеди Закона в Цзинане», Объяснение к Великому Закону Будды «Чжуань Фалунь»)

Однако, в исключительной ситуации, я занялась этим. Вот как это получилось.

У нас с мужем были денежные накопления, которые мы решили отложить на будущее. Выбирая между обычным депозитом, доход по которому составляет 3% годовых, и инвестициями в другие финансовые продукты, доход по которым был примерно 4% годовых, я выбрала последние, с более высокой ставкой, чтобы покрыть инфляцию юаня.

В то время я не осознавала, что моя привязанность к личной выгоде принесёт проблему. Учитель сказал:

«Ты должен освободиться от всех душевных пристрастий, присущих обычным людям. Если только они у тебя есть, тебе надо их стереть, в каких бы условиях ты ни был. Надо, чтобы ты терпел неудачи и таким образом постиг истину. Таков путь, которым ты должен следовать в своём совершенствовании». (Лекция четвёртая, «Чжуань Фалунь»)

Наш финансовый консультант инвестировал наши деньги в какие-то фонды, связанные с акциями, хотя я говорила ему, чтобы он не касался никаких акций. Я была поражена, когда выяснила, куда он вложил деньги, но забрать их мы не могли, и были вынуждены ждать, пока цена акций пойдёт вверх.

Так как наши средства были вложены в акции, то я постоянно следила за их котировками, и это отрицательно сказывалось на изучении Закона и выполнении упражнений. Я действительно ощутила то, о чём говорил нам Учитель:

«В этом случае каждый день смотришь на колебания их котировок, от чего сердце прямо поднимается и опускается. (Смех в зале) Как тебе совершенствоваться? Не сможешь совершенствоваться, ведь твоё сердце "находится в акциях"». («Проповедь Фа в Сан-Франциско, 2005 год»)

Я знала, что моё сознание находится в неправильном состоянии и опустилась на колени перед фотографией Учителя: «Учитель, я поступила неправильно. Привязанность к личной выгоде ввела меня в заблуждение. Это не случайно. Я буду глубже искать в себе свои привязанности и заберу все средства, которые связаны со спекуляцией акциями, как только это будет возможно. А пока перестану следить за котировками. Всё, что у меня есть, я получила от Учителя. И я во всём буду следовать планам Учителя».

Посмотрев в себя, я обнаружила привязанность к деньгам и личной выгоде, которая, как я думала, уже была устранена. Я не стремилась стать миллионером, но мне нравился высокий уровень жизни. И, несмотря на то, что я, не колеблясь, давала деньги нищим на улице, мне нравилось покупать вещи на распродажах, а при обнаружении в товаре небольшого дефекта я требовала, чтобы мне сделали скидку или компенсировали это каким-либо другим способом.

Я проявляла уважение к своим родителям и родителям мужа, но это не всегда было добровольно, особенно неохотно я это делала по отношению к свекрови. Понимая, что финансовые ресурсы практикующих предназначаются для использования их для нужд Дафа, я показывала себя, и даже, время от времени, у меня возникало чувство конкуренции в вопросах личного благосостояния.

На память пришёл недавний случай. Мы купили новую квартиру, а потом обнаружили, что у неё есть некоторые недостатки, связанные со строительством. Я рьяно присоединилась к протестам наших соседей и требовала компенсацию от строительной компании, действуя с сильной привязанностью к личной выгоде и прикрываясь защитой прав потребителей.

В древние времена совершенствующимся приходилось жить в отдалённых пещерах и полностью отказываться от мирской жизни. Сегодня я наслаждаюсь всеми удобствами, но всё ещё недовольна и расстраиваюсь из-за небольшого дефекта в товаре. Какой контраст! Очевидно, что я не принимаю всё в своей жизни, как часть драгоценной среды совершенствования.

Я знала, что подвожу Учителя. Всю жизнь, сколько я помню, я чувствовала особую силу, защищающую меня. После того, как я начала практиковать по Дафа, Учитель дал мне многое, в том числе, удобную среду для изучения Закона, отличное здоровье, семью, которая создаёт совсем немного помех совершенствованию, и проекты Дафа, которые подходят мне по ситуации и способностям.

Учитель беспокоится о моём совершенствовании и запланировал так, чтобы я стала ответственной за производство материалов с разъяснением правды для практикующих нашей местной группы. В период Исправления Законом, что ещё можно просить, кроме дополнительного времени для спасения большего числа людей? Я знала, что была неправа, вложив деньги в спекуляцию акциями.

Когда я пишу эту статью, остаётся пару недель до того времени, когда можно будет забрать деньги из фондов. Финансовый консультант и муж пытаются убедить меня оставить деньги в фондах и подержать их там, чтобы получить большую прибыль. Но теперь меня совсем не трогает потенциальная выгода, и я остаюсь твёрдой в своём решении забрать деньги, так как знаю, что должна следовать наставлениям и планам Учителя.

Помнить о хороших делах и добродетели других людей

Недавно я прочитала статью соученика, которая глубоко тронула меня. Автор рассказывал о том, как он понял, что Истины достичь легче, чем Милосердия и Терпения. Тогда он попросил Учителя пояснить это, и Учитель показал ему историческую сцену.

Во времена древнего Китая два брата сражались плечом к плечу на поле битвы. Когда-то младший брат записал на песке плохие дела и недостатки старшего брата, а слова о его хороших делах и добродетели вырезал на камне. Таким образом он увековечил хорошую сторону своего брата, что способствовало их совместным усилиям в борьбе с врагом и в итоге привело к победе.

Благодаря этому примеру я осознала, что если мы всегда думаем о добродетелях и хороших сторонах людей, то естественным образом станем милосердными. А затем мы будем вести себя в соответствии с принципом «Терпение». Когда я вспомнила все хорошие дела и добродетели мужа, свекрови, сотрудников, родственников и друзей, в моём сердце появилась лёгкость и радость. Большой груз обид из прошлого спал. Я отнеслась к этому так серьёзно, что даже во сне продолжала думать об этом. Однажды, проснувшись, я услышала слова Учителя:

«Этот Гун преобразует твоё Дэ в Гун, который спирально поднимается вверх». (Лекция первая, «Чжуань Фалунь»)

Я должна поступать лучше, чтобы соответствовать высоким ожиданиям Учителя

Хочу описать сцену из своего сна, увиденного несколько дней назад. Я сдавала экзамен по акварельной живописи и созданию скульптуры из глины.

В самом начале экзаменатор сказал, что мы должны сделать эскизы, а затем по ним писать красками. Я засомневалась: «Разве бумагу не нужно вставить в рамку перед тем, как наносить краски?»

Один из экзаменующихся сказал мне: «Просто делай так, как тебе сказали». Пока я колебалась, время шло, и другие уже наполовину закончили свои картины, тогда как я только начала писать её. Экзаменатор, увидев, что я спешу, воодушевил меня: «Следующий предмет – создание скульптуры. У тебя ещё будет шанс сделать хорошо». Я кивнула.

На следующем этапе экзамена я смотрела на цветную глину, лежащую передо мной, и не знала, с чего начать. Я посмотрела, что делают другие. Встревоженный экзаменатор предупредил меня: «Тебе надо поспешить».

Я ответила: «Не стоит торопиться. Позвольте мне посмотреть, что делают другие». Так прошло половина времени. После неоднократных предупреждений экзаменатора я, наконец, начала лепить скульптуру. Но было слишком поздно, и я не смогла закончить вовремя. «Мне снова не хватило времени. Могу ли я получить дополнительное время?» – спросила я. Экзаменатор очень серьёзно сказал: «Ты можешь использовать ещё немного времени, но оно не будет долгим. Ты должна поторопиться».

После экзамена он взял мою работу и, указав на неё, покачал головой и сказал: «Как ты могла так плохо сделать! Ты должна была сделать лучше». Я очень расстроилась и в то же время чувствовала, как много ожидал от меня экзаменатор и как сильно был разочарован. Я всё говорила и говорила: «Я спешила. У меня было недостаточно времени. Я не поступлю так в следующий раз». Но другого раза не было, и я проснулась.

Я знала, что Учитель подсказал мне, что всё, что он наставляет нас делать, предназначается для создания нашей добродетели и совершенствования наших миров. Но я рассматривала это c человеческим мышлением. Когда что-то согласовывалось с моими человеческими представлениями, я делала это. Но даже делая это с использованием методов обычных людей, я напрасно теряла драгоценное время и наносила потери Исправлению Законом. Хотя Учитель постоянно наставлял меня и продлевал для меня время, я продолжала оттягивать выполнение дел и не ценила ожидания и усилия Учителя.

Это мой недавний опыт совершенствования и моё понимание. Я написала об этом для того, чтобы напоминать себе об этом, не забывать и своевременно исправлять ошибки. Каждое испытание – это возможность, которую создаёт для нас Учитель, и она предназначена для повышения. Если возможность упущена, испытание может больше не повториться. Поэтому ценить то, что запланировал Учитель, это значит, ценить возможности для нашего собственного совершенствования.

Соученики, пожалуйста, укажите с добротой на любые мои упущения.