Понимание по поводу проблем, с которыми я столкнулся

(Minghui.org) Несколько практикующих, проживающих в нашем городе, столкнулись с рядом проблем после того, как в 1999 году началось преследование. По меньшей мере, семь человек заключены в тюрьмы или исправительно-трудовые лагеря. Одни ученики арестованы, другие заболели и умерли, у остальных возникли проблемы в семье. Часть соучеников перестала разъяснять людям правду о Фалунь Дафа, некоторые прекратили практиковать, а недавно полиция начала преследовать практикующих, подавших уголовные иски на Цзян Цзэминя.

Эти проблемы могут иметь отношение к планам старых сил. Чтобы усердно изучать Фа, спасать людей и выполнять три дела, мы должны успокоиться и посмотреть в себя, чтобы увидеть, нет ли с нашей стороны упущений? Я хочу поделиться своими мыслями на этот счёт.

Вера в Учителя и Закон

Большинство практикующих приложили огромные усилия, рассказывая людям о Фалуньгун и о преследовании. Однако некоторые не повышали Синьсин.

Так, например, одна 70-летняя практикующая распространяла материалы Фалуньгун людям последние несколько лет. У неё была стабильная финансовая ситуация, а муж поддерживал её. Однако пару лет назад она заподозрила мужа в измене. Женщина очень переживала и не могла оставить это чувство. Позже её здоровье ухудшилось, а в желудке нашли опухоль. В итоге её госпитализировали. Хотя соученики отправляли праведные мысли, пытаясь помочь ей, ситуация не улучшалась. В конце концов, она умерла, оставив огромный счёт за лечение, оплата которого легла на плечи мужа.

В обычной ситуации сложно определить, насколько сильна вера практикующего в Учителя и Фа. Но в период испытаний опасно держаться за человеческие представления. Успокоив своё сердце и проанализировав ситуацию, мы сможем обнаружить, что преследование или болезнетворная карма связаны с нашей верой.

Праведные мысли

Как практикующие мы знаем, что праведные мысли исходят из Фа. Но во время испытаний сознание может быть не совсем ясным. То есть мы иногда используем человеческие представления, чтобы понять, как что-то сделать или справиться с чем-то. Это особенно характерно для соучеников, которые хорошо образованы или обладают способностями.

С другой стороны, если мы понимаем, что мы ученики Дафа и полностью помещаем себя в Фа, то ситуация будет другая. Это происходит во всём, независимо оттого, является ли это личной ситуацией или спасением других практикующих.

Другая ситуация проявляется тогда, когда некоторые ученики уделяют слишком много внимания выполнению дел и пренебрегают совершенствованием. Это также может создать серьёзные лазейки.

Смотреть в себя

Иногда мы замечаем, что другие практикующие не соответствуют стандартам ученика Дафа. Для них типично следующее: плохое поведение, неспособность постоянно находиться в Законе или смотреть в себя. Со временем мы можем сосредоточиться на проблемах других людей вместо того, чтобы совершенствоваться самим.

Расскажу, что случилось со мной. Я знал одну ученицу, которая, казалось, всегда критиковала соучеников. Она также стремилась навязать другим ученикам своё мнение. В результате я не хотел общаться с ней и даже изучать вместе с ней Фа. Я знал, что эти мысли неправильные, однако не хотел их исправлять.

Позже я начал смотреть на эту проблему по-другому. Всякий раз, когда её слова раздражали меня, я смотрел в себя, чтобы увидеть, нет ли у меня таких же проблем. После многократного изучения канона «Европейской Конференции Фа» я наконец-то понял, в чём была моя проблема, и смог повыситься в этом вопросе. После этого я увидел, что у той практикующей сильные праведные мысли.

Партийная культура

Я знаю много соучеников с хорошим образованием, которые не в полной мере использовали свои знания и навыки для спасения людей и даже были арестованы. Я увидел, что часть соучеников находилась под сильным влиянием партийной культуры. Некоторые ученики умеют хорошо говорить, но неохотно указывают на недостатки других соучеников. Они также стараются избегать конфликтных ситуаций и часто говорят комплименты.

В то же время отдельным практикующим нравится слушать приятные вещи, и они часто игнорируют других учеников. Такого рода барьеры зачастую приводят к плохой координации и к другим проблемам.

Учитель говорил нам о партийной культуре. Нам надо упорно трудиться, чтобы устранить из своего сознания её факторы, в противном случае, они могут повлиять на изучение Закона и взаимодействие с другими практикующими. Необходимо относиться к этому серьёзно.