Понимание двух важных вопросов в совершенствовании

(Minghui.org) Здравствуйте, Учитель! Здравствуйте, соученики!

Мне бы хотелось поделиться пониманием нескольких вопросов совершенствования. Это может помочь ученикам смотреть в себя и, следовательно, с большей мудростью предлагать спасение живым существам.

Восхищение соучениками

Наша экстраординарная мудрость и способности приходят от Учителя и Дафа. Уразумение Закона каждым практикующим является лишь малой частью понимания обширной Вселенной. Как мы можем восхищаться человеком, который находится в процессе совершенствования?

Учитель сказал в книге «Чжуань Фалунь»:

«Совершенствование зависит от тебя самого, а Гун – от Учителя».

Привязанность к чувствам и человеческое мышление заставляют нас радоваться, когда мы думаем, что нам помогают другие практикующие. Однако только Учитель и Дафа могут по-настоящему помочь нам. Для практикующих Дафа нет примеров для подражания.

Когда мы видим, как хорошо поступают другие ученики, то это должно напомнить нам о том, что нужно быть усердными в совершенствовании. Когда мы замечаем, что некоторые соученики поступают плохо, то должны посмотреть в себя и проверить, не совершаем ли мы такие же ошибки.

Если практикующие восхищаются конкретным учеником, то этот человек может оказаться в опасной ситуации, и старые силы могут ухватиться за это и лишить его жизни.

Учитель сказал:

 «Однако по многим причинам ученики Дафа являются группой, которая должна серьёзно совершенствоваться, и старые силы будут использовать любые шансы, чтобы создавать проблемы ученикам Дафа, и различные возможности, чтобы заставить учеников Дафа расстаться с жизнью. Некоторые люди любят смотреть, как поступают другие, и следовать их примеру. В таком случае ты себя не совершенствуешь, а просто следуешь за другими. Однако совершенствующиеся должны идти собственным путём к достижению Полного Совершенства. Чтобы преподать тебе урок, заставить тебя всерьёз задуматься обо всём, старые силы могут даже создать проблемы тому человеку, с которого ты берёшь пример, и могут даже заставить его уйти раньше времени». (Проповедь Закона во Всемирный День Фалунь Дафа)

Большинство практикующих, которые вызывают восхищение у других, принадлежат к одной из двух категорий: хорошие местные координаторы или ученики, глубоко понимающие Фа.

Раньше мной тоже восхищались. Одна практикующая сказала, что мои статьи по обмену опытом очень помогли ей, и она почерпнула из них больше, чем из Закона.

Когда она решила выучить наизусть мои статьи, я немедленно остановил её. Эта ситуация помогла мне увидеть собственную проблему. У меня, видимо, имелось скрытое пристрастие к подтверждению себя и к собственному пониманию. Это длилось так долго, что я перестал воспринимать мнение других.

Учитель преодолел большие трудности, чтобы спасти нас, и переносит очень много. Но всё же некоторые соученики не полностью доверили себя Учителю. Отдельные ученики даже забывают об этом после того, как немного повысятся в совершенствовании.

Если бы не Учитель, нас бы не было здесь сегодня, и мы не участвовали бы в Исправлении Законом. Мы должны избавиться от привязанности к восхищению другими практикующими.

Плохое сотрудничество

Второй вопрос касается плохого сотрудничества между соучениками. По моему мнению, причина кроется в том, что мы не смотрим в себя хорошо. Когда мы держимся за своё понимание, то, возможно, отклоняемся от основной обязанности подтверждения Закона.

Привязанность к подтверждению себя и зависть препятствовали мне подтверждать Фа.

Эти пристрастия проявились в двух вещах: я был высокомерным и действовал по собственным правилам. Тем не менее, когда я увидел грандиозность Исправления Законом, моя гордыня значительно уменьшилась.

Порой кажется, что устранить привязанность к себе особенно трудно. Я был привязан к погоне за успехом, свысока смотрел на других и обвинял соучеников. Посмотрев в себя, я раскаялся в своём поведении и понял, что нужно отбросить эти вещи и ставить на первое место других людей.

Я понял, что моё высокомерие исходит из человеческих представлений и желания ставить свои представления выше Фа. Я много изучаю Закон, но почему мне не удалось устранить пристрастие к собственным стандартам?

Учитель сказал:

«Многие из вас учатся Закону недостаточно. Причина не в том, что вы не учились Закону, мало учились Закону, а в том, что вы учитесь с представлениями обычных людей». (Проповедь Закона на конференции консультантов в городе Чанчунь)

Учитель ясно видит наши проблемы и регулярно указывает на них. Но мы, как правило, стремимся оправдать себя, считая, что слова Учителя адресованы не нам. Желание защитить свои привязанности – это проявление эгоистической основы старой Вселенной. В свою очередь, Учитель пожертвовал всем ради живых существ.

Зависть у меня проявляется, когда я смотрю на других с высокомерием. Когда родственники соучеников мыслят медленно или плохо понимают происходящее, это значит, что ситуация создана, чтобы помочь нам устранить привязанности.

Учитель дважды намекал мне во сне. В одном сновидении я занял второе место на экзамене. Студента, занявшего первое место, звали Ван Юнхэ. На китайском языке эти слова означают: «император всегда милосерден». Я подумал: это значит, что император должен быть всегда милосердным. В традиционной китайской культуре есть выражение, которое можно перевести так: «Если хочешь находиться в гармонии, нужно уметь устранять противоречия».

Люди обладают разными характерами и разными взглядами на жизнь. Отвергая чужое мнение, резко отличающееся от нашего, мы не думаем о других людях.

Во втором сне я сдавал экзамен. Человек по имени Ли Кай дал мне копию экзамене. Слово «Кай» имеет два значения: одно – победа, а другое – мягкий.

Я понял, что сон подсказывает: нужно использовать мягкость, чтобы открыть сердца людей и расположить их к себе. Мягкость – это часть доброты. Практикующему следует расширять своё сердце подобно тому, как поступал мудрый император в древние времена. Его большие способности и мощь делали его великим человеком!

Учитель до сих пор относится к ученикам, которые обманным путём получают деньги практикующих и расточают ресурсы Дафа, так же как к хорошим ученикам. Если есть малейшая надежда, Учитель оставит дверь открытой, чтобы они смогли исправиться.

Осознав это, я перестал свысока смотреть на других и стал реже оценивать людей по своим представлениям. Вещи, которые раньше беспокоили меня, стали незначительными, и я начал ставить других на первое место.

Я так благодарен, что Учитель проповедовал нам такой Великий Фа! Пережив многочисленные взлёты и падения за 12 лет совершенствования, я понимаю, что мне очень повезло стать практикующим. И я твёрдо знаю, что надо дорожить Дафа!

Ученики находятся на разных уровнях совершенствования, у них разное понимание Фа. Когда мы вместе работаем над проектом, конфликты и разногласия обязательно проявятся. В то же время они дают нам возможность повысить Синьсин.

Мы должны понять, что практикующие составляют Единое Тело. Мы не можем позволять старым силам воспользоваться нашими упущениями и мешать сотрудничеству учеников.

Необходимо ясно понимать, что истинное «я» соучеников пришло помогать Учителю в Исправлении Законом. У всех нас есть общее желание обрести истинное милосердие и повыситься.

Когда мы ведём себя недоброжелательно, значит были затронуты наши привязанности. Это как раз шанс для повышения и совершенствования.

Обычные люди ждут вознаграждения за свою работу, а мы нет. Быть практикующим Дафа – это уже большая награда. Мы все знаем принципы Фа и должны делать всё возможное, чтобы хорошо выполнить свою роль, помогая Учителю в Исправлении Законом.

Я надеюсь, что все практикующие будут напоминать об этом друг другу, и мы будем вместе усердно продвигаться в совершенствовании. Давайте стараться не расстраивать Учителя!

Хэши!