В двадцатую годовщину представления Фалунь Дафа общественности и в международный День Фалунь Дафа 13 мая для того, чтобы выразить свою благодарность Учителю за милосердное спасение, и для того, чтобы большее количество людей узнало правду, я хотела бы представить опыт своего 15-летнего совершенствования в Фалунь Дафа, в особенности то, как мои руководители, коллеги и ученики изменили своё отношение к Дафа и пришли к пониманию того, что Фалунь Дафа несёт добро.
Ученики говорят: «Учительница, Вы изменились»
Я учительница начальной школы. В 1997 году я получила Фа. До этого у меня было сильное пристрастие оценивать человека по знаниям, а также пристрастие к славе и выгоде. У меня был плохой характер. В то время, когда я стояла перед возможностью потерять свою работу, а мой муж не понимал меня и подумывал о разводе, одна коллега дала мне книгу «Чжуань Фалунь». Я прочитала её за три дня. В тот же день я нашла место практики и начала совершенствование по Дафа.
Получив Фа, я стала открытой и оптимистичной, устранила пристрастие к славе и выгоде. Моё сознание успокоилось, и я всегда думала о других. Мне действительно хотелось стать лучше. Мои руководители и коллеги – все сказали, что я стала абсолютно новым человеком. Я вспоминаю, что была классным руководителем в том семестре, когда получила Фа. Наша школа организовала конкурс чтецов. Ученик моего класса Минмин лучше всех справился с заданием и должен был занять первое место. Ученики в моём классе были рады и немного хвастались, но ученики из другого класса сообщили об этом пионервожатому, который, объявляя результаты, снизил баллы Минмину. Все учащиеся моего класса рассердились и готовы были драться с учениками другого класса. Я убедила их остановиться. Я была спокойна и сказала себе, что должна воздержаться от споров. Позже я поговорила с пионервожатым. Это очень сильно потрясло учителей в школе. Раньше из-за своего плохого характера я бы рассердилась и устроила бы большой переполох. Директор школы также поддержала меня. Учителя сказали: «У Вас действительно есть добродетель. На Вашем месте мы бы, возможно, спорили с вожатым».
Учитель учит нас:
«Мы говорим, что перед лицом противоречий отступи на шаг – и откроются беспредельные просторы; гарантирую, что будет другая картина» («Чжуань Фалунь»).
Я вытерпела это и была очень спокойной. Позже, когда вожатый видел меня, то чувствовал себя неловко. Но у меня было такое чувство, будто ничего со мной не произошло. Я не стремилась к славе и выгоде.
Через один семестр ученики обнаружили, что я полностью изменилась. Одна ученица сказала: «Учительница, раньше у вас был такой злобный взгляд, точно взгляд волка. Мы все очень боялись вас и не хотели быть рядом с вами. Теперь вы стали очень доброй и спокойной. Нам нравится разговаривать с вами». Я была очень счастлива, услышав это, и ответила ей: «Я начала совершенствоваться по Фалунь Дафа». Она сказала: «О, именно поэтому. Мои родители также совершенствуются по Фалунь Дафа». Я действительно испытала великолепие Дафа. Постепенно, совершенствуясь в Фа, следуя принципам «Истина Доброта Терпение», мы невольно изменяемся, и другие чувствуют это. Раньше, до практики по Дафа, я была очень вспыльчивой и даже била учеников, когда те делали ошибки, часто говорила колкие слова. Однако с начала своего совершенствования я старательно практикую и подтверждаю Фа своими поступками.
В 1999 году компартия Китая (КПК) начала преследование Фалуньгун. С тех пор меня арестовывали четыре раза. Поскольку я была требовательна к себе на работе, то создала хороший фундамент среди своих руководителей и коллег. У них было очень хорошее впечатление обо мне. Они были свидетелями того, как жестоко меня преследовали, и использовали все способы для моей защиты, сопротивляясь преследованию с праведными мыслями, которые также помогли им и членам их семей выбрать прекрасное будущее.
Изменения трёх руководителей
Моя начальница Ван была руководителем школы с 1999 года до конца 2000 года. Когда меня впервые арестовали, она отправилась в центр заключения, чтобы посетить меня и убедить оставить Фалуньгун. Она сказала, что я отрицательно повлияла на возможность школы получить большую школьную премию, и поэтому школа получила меньшую премию. Она попыталась убедить меня понять ситуацию и не быть против КПК. Я рассказала ей о величии Дафа. Позже она больше не спорила со мной. В центре заключения я начала голодовку, чтобы выразить свой протест против преследования, и это её потрясло. После освобождения я возвратилась к работе, но меня ещё дважды арестовали и один раз приговорили к принудительному труду. После принудительного труда в течение одного года я возвратилась работать в школу. В то время мой муж вынудил меня развестись с ним и ужасно избил меня. На всём моём теле были следы побоев. Но я была тверда в своей вере. Руководительница Ван видела мою стойкость в совершенствовании по Дафа. Её отношение ко мне постепенно изменялось к лучшему.
Когда я возвратилась к работе, директор Ван не позволила мне преподавать в классе. Вместо этого она поручила мне работать в почтовой комнате по приёму газет и убирать здание. Это было большое изменение – от классного руководителя до уборщицы. Все люди говорили об этом и смотрели на меня с удивлением. Некоторые выражали мне сочувствие, другие не понимали меня, а часть даже наблюдали за мной, чтобы увидеть, не будет ли у меня рассторойства психики. Из-за злой пропаганды КПК они не понимали Фалуньгун. Но у меня было спокойное сознание, и я была всегда радостна. Через некоторое время отношение людей ко мне постепенно изменилось. Они видели, что я очень хороший человек, и веду себя нормально. Директор Ван начала заботиться обо мне. Во время нашей беседы она выражала сожаление и сочувствие в связи с тем, что я была упряма, но, в то же время, она действительно восхищалась моей стойкостью.
В 2000 году зло преследовало Фалуньгун наиболее жестоко. Вышестоящие власти постоянно посылали приказы в школу с требованием, чтобы я написала гарантийное заявление о прекращении практики Фалуньгун. Директор Ван попыталась убедить меня, но я твёрдо отказалась писать письмо. Она не смогла сдержать себя и очень рассердилась. Она сказала, что я не понимаю её работу. Я знала, что злая КПК применяла общественное порицание, и это очень повлияло на мою школу, но спокойно сказала ей: «Я знаю, как вам трудно вынести сильное давление вышестоящих органов. Могу поговорить с чиновниками из департамента образования и всё им ясно объяснить». Возможно, моё милосердие тронуло её. Она больше не злилась. Написав письмо, я пошла в департамент образования, чтобы отдать его ответственному руководителю подразделения. В моём письме говорилось, что нет ничего неправильного в вере в принципы «Истина Доброта Терпение» и в том, чтобы быть хорошим человеком. Как преподаватель я должна быть для учеников образцом для подражания. Я получила пользу от Дафа, поэтому не могу лгать и должна до конца совершенствоваться в Дафа. В своём письме я также сообщила, что не буду писать гарантийные заявления и бросать Фалунь Дафа. Увидев моё письмо, они ничего не сказали и отпустили меня.
В конце 2000 года директор школы Ван ушла на пенсию. На своём прощальном обеде она сказала мне в присутствии многих учителей: «Больше всего я восхищаюсь вами. Я не против Вашей веры. Вы должны обращать внимание на безопасность и защищать себя». Я знала, что она сказала правду, и видела изменения в ней.
Второй директор пришла в мою школу в сентябре 2001 года. Меня арестовали и заключили в исправительно-трудовой лагерь, я вернулась в ноябре, чтобы работать. До моего освобождения руководительница Ли провела встречу и попросила учителей избегать меня. Она сказала, что, хоть они не смогли убедить меня, но им не следует слушать мои разъяснения правды о Фалуньгун. Она также приняла меры, чтобы другие учителя контролировали меня.
Я знала, что директор Ли не понимала меня и также не понимала Фалуньгун. Она была отравлена КПК, и я сочувствовала ей. Всё, что я могла сделать, это хорошо выполнять свою работу и быть требовательной к себе, следуя принципам «Истина Доброта Терпение». Она не хотела, чтобы я преподавала в классе и поручила мне печатать материалы в компьютерном классе. В школе было много печатной работы, и многие учителя приходили ко мне за помощью. Я была постоянно очень занята. Иногда из-за проверки вышестоящими органами я не могла отдохнуть в полдень, но не жаловалась и была всегда весёлой и спокойной, независимо от того, насколько была загружена. Я также очень хорошо ладила с другими учителями и использовала возможность помочь им понять факты о Фалуньгун. Многие из них понимали и не были враждебны к Дафа. В то время из-за давления злой КПК многие учителя и особенно директор всегда критиковали Фалуньгун в своих докладах и отчётах, используя клише, чтобы показать свою поддержку КПК и негативное отношение к Фалуньгун. Когда я видела такое содержание, печатая их, то всегда полностью удаляла. Некоторые учителя не понимали почему, и я доброжелательно разъясняла им факты. Некоторые говорили мне, что это директор попросила, чтобы они написали те слова. Я говорила им, что они не должны бояться, и даже удалила слова директора. После этого в моей школе больше не было пропаганды с клеветой на Фалуньгун. Я также нашла возможность объяснить факты директору Ли и позже поговорила о том, чтобы она больше не писала плохо о Фалуньгун. Я исправила пространство.
Я старательно работала и не спорила о рабочей нагрузке, была добра к учителям и всегда очень отзывчива, когда они просили меня о помощи в печатании материалов. Мы очень хорошо сотрудничали. Постепенно окружающая среда изменилась, и отношение директора Ли также изменилось. Однажды она сказала мне: «Учитель У, у вас действительно хорошие отношения с людьми. Старшие учителя говорили со мной. Они заботятся о вас и чувствуют, что у Вас слишком большая нагрузка. А вы не жалуетесь. Они попросили, чтобы я позаботилась о вас, и волновались, что вы можете «сгореть» на работе. В этом семестре ваша рабочая нагрузка уменьшится наполовину. Вы хороший и добрый человек. Я также поняла, что не должна контролировать Вас. Вы очень хорошо работаете». Моя рабочая нагрузка действительно была уменьшена наполовину. Я могла также печатать материалы и за пределами школы. Мой график стал гибким, и никто не наблюдал за мной. Я была просто строга к себе.
Поскольку окружающая среда в моей школе стала для меня лучше, то у меня появилось больше возможностей разъяснять правду моим коллегам. Кроме того, у меня было ясное сознание, и моё тело было здоровым. Всякий раз, когда комитет по образованию организовывал баскетбольный матч учителей, или район организовывал спортивные игры, я активно в них участвовала. На баскетбольной площадке я играла очень энергично и бегала по всей площадке и вообще не уставала. Я думала, что это поможет подтвердить Фа. Мне было тогда более 40 лет, но моё тело было очень энергичным. Это было результатом совершенствования. Это должно подтверждать Фа. Каждый год на спортивных играх я бегала стометровку вместе с другими учителями младших классов. У меня не было никаких признаков слабости, и я всегда занимала первые, вторые или третьи места. Когда моё имя называли по радио, все присутствующие могли услышать его; почти все знали, что я практикую Фалуньгун. Моё сердце наполнялось гордостью, и я использовала свои действия, чтобы подтверждать Дафа.
Вскоре после этого я встретилась с секретарём парткома из департамента образования, так как возникли некоторые вопросы о моей зарплате. Когда я разъясняла ему правду, то он не возражал. Атмосфера была гармоничной. Он сказал: «Учитель У, Ваш руководитель рассказала мне о Вашей ситуации. Вы хорошо выполняете работу и очень хорошо ладите с людьми. Все мы знаем это. Мы будем стараться изо всех сил помочь Вам в делах. Я преподаю историю. Если у нас будет такая возможность, то мы поговорим об этом в дальнейшем». Я видела изменения в них и знала, что они постепенно понимали правду. Зла, которое управляло ими, становилось всё меньше и меньше. С тех пор мы стали почти хорошими подругами с руководительницей Ли. Мы говорили обо всём. Я помогала ей в решении проблем и затруднений. Она не участвовала в преследовании.
В 2003 году директора Ли перевели на другую работу, а к нам пришла третья руководительница. Мы прожили более восьми лет и вместе прошли через ветра и дожди. Она, наконец, тоже стала спасённой жизнью. Следующего директора тоже звали Ли. Приступив к своей работе, она сразу же поговорила со мной. Затем она позволила мне преподавать в классе.
Вскоре в системе образования выставили требования, чтобы учителя подписали трудовые договоры. Директор слышала, что в договорах также были пункты относительно Фалуньгун, поэтому искренне поговорила со мной и посоветовала мне быть готовой. Я ответила, что, если в договоре содержится что-либо против Фалуньгун, то я не подпишу его. Когда пришёл договор, то он содержал в себе пункты о запрете практики Фалуньгун, поэтому я не стала подписывать его. Она нашла меня и сказала, что это было общее правило в департаменте по образованию, и оно не направленно против меня лично. Я ответила: «Если бы я плохо работала или не следовала бы правилам договора, то это одно дело. Но договор направлен против моей веры, и это неразумно. Это принуждение. Я не буду подписывать его». Руководительница была очень озадачена. Она думала о разных возможностях для меня. Например, она сказала мне, что я могла бы попросить пенсию по болезни, что является лучшим вариантом, чем потеря работы. Или я могла бы уйти на пенсию, получая ежемесячный доход в несколько сотен юаней, и это лучше, чем не иметь никакой работы. Я ответила, что должна обсудить это со своей семьёй.
Я обсудила это со своим мужем, и он тоже попросил, чтобы я подписала договор. Он сказал: «Они выполняют требования. У нас нет другого пути. Подписав договор, ты всё же можешь делать упражнения дома». Я была в замешательстве. Если я не подпишу, то потеряю свою работу, и это отрицательно скажется на моей жизни. Если подпишу, то это будет неправильно. Я практикующая Дафа. Я не могла принять решение. Если это моё, то я не потеряю его. Если это не моё, то не смогу получить его, даже если буду гнаться за ним. Я не могла подписать договор, но и не могла просить пенсию из-за болезни. У учеников Дафа нет болезней, и я не могу оставить работу. Всё это обходные пути, которые втягивают меня пойти на сделку со злом. Я получила пользу от Дафа. Если я даже не могу сказать справедливое слово о Дафа, то недостойна даже быть человеком. Я настроила своё сознание на то, что независимо от того, какие бы ни были трудности, я не испугаюсь. Не подпишу договор и просто позволю событиям происходить естественным образом.
Через два дня руководительница попросила моих коллег, хороших друзей и членов семьи убедить меня. Я использовала эту возможность, чтобы разъяснить факты и позволить им лучше понять Фалуньгун. Она видела, что я не колеблюсь. Тогда она заставила убеждать меня двух руководителей из департамента образования. Я была так же непоколебима. Спустя почти месяц, в последний день, директор вернула договор из департамента образования. Она сказала мне, что обсудила вопрос с вышестоящими властями, и они пошли на компромисс: изменили содержание договора и удалили всё содержание, связанное с Фалуньгун. Она спросила, могла бы я его подписать. Я радостно согласилась. Я отказывалась подписывать его прежде потому, что это было неразумно, но я всё ещё должна была поддержать свою семью и нуждалась в работе. Таким образом, эта большая беда прошла мимо. Через день после подписания договора мой коллега похвалил меня: «Фалуньгун снова победил!»
Я вдруг поняла слова Учителя:
«Когда у учеников праведные мысли сильные – тогда у Учителя будет сила вернуть Небо» («Милость Учителя к ученикам» из сборника «Хун Инь II»). .
Фалунь Дафа – величественный. Я действительно была благодарна Учителю за милосердную защиту. Благодаря этому процессу директор увидела мою твёрдую решимость в совершенствовании по Фалунь Дафа.
В 2004 году произошёл другой случай, который потряс директора. Я только что взяла новый класс. Так как мне не терпелось, то я начала разъяснять правду прежде, чем познакомилась с учениками. Ученики были все юными и рассказали всё своим родителям. Один из родителей был против Дафа. Он начал объединять других родителей и решил сообщить об этом в школу и департамент образования. Затем 27 родителей собрались у школы. Во время их обсуждения мимо проходил бывший заместитель директора моей школы и услышал их разговор. Он немедленно позвонил в мою школу и попросил поговорить со мной и защитить меня. Вскоре два представителя руководства нашли меня и сказали: «Мы знаем, что Вы – хороший человек, и мы хотим защитить Вас. Вам нужно временно оставить этот класс. Мы найдём способ изменить мнение родителей». Я согласилась. Затем руководство школы попросило, чтобы учителя классов, завуч и другие учителя индивидуально поговорили с каждым родителем. Я попросила практикующих помочь мне отправлением сильных праведных мыслей. После двух дней (в субботу и в воскресенье) родители учеников, наконец, согласились не сообщать обо мне. Волнение прошло. Мои друзья и коллеги использовали праведные мысли, чтобы защитить меня.
Однако спустя полмесяца без какой-либо причины полиция арестовала меня на моём рабочем месте. Мои коллеги были очень недовольны тем, что КПК совершала такие плохие дела и преследовала хороших людей. Некоторые приехали к руководителю и говорили: «Мы не можем это так оставить. Она ничего не сделала. Если вы задержите и приговорите её к тюремному заключению, то на этот раз её семья распадётся». Директор также очень рассердилась. Так как она была честной и доброй женщиной, то у неё было достаточно мужества выступить на встрече в департаменте образования и рассказать обо мне много хорошего. Она сказала, что я очень хороший человек, и что моя работа в школе была безупречной. Она похвалила меня и изо всех сил старалась защитить меня. Кроме того, моя семья тоже изо всех сил старалась, требуя моего освобождения. Спустя полмесяца меня освободили.
Став свидетелями преследования со стороны КПК, мои коллеги и руководители старались, как могли, защищать меня, так как знали, что я была хорошим человеком, а они были против преследования хороших людей.
Заместитель директора всё время защищает меня
Я использовала любую возможность разъяснить правду ученикам и часто сталкивалась с проблемами. Однажды я разъяснила правду ученику. Он был учащимся третьего класса и очень простодушным. Когда он пришёл домой, то попросил книгу Дафа, говоря, что он тоже хочет практиковать Фалуньгун. Его родители были напуганы. Они хотели сообщить в департамент образования и «Офис 610». Когда его отец рассказывал об этом в комнате для игры в мацзян, то его услышала бывшая учительница из моей школы. Она немедленно остановила его и сказала: «Эта учительница – моя хорошая подруга. Она очень хорошая и добрая. Вы никогда не должны сообщать о ней». После этого она нашла другого, вышедшего на пенсию учителя и бывшего замдиректора, помогавшего мне вернуть мою зарплату и убедившего родителей 27 учеников не сообщать обо мне. Они пришли ко мне домой, рассказали об этой ситуации и попросили, чтобы я обратила внимание на безопасность. После праздника Дня труда я обнаружила, что этого ученика нет в классе. Позже я узнала, что бывшие учителя и бывший замдиректора помогли перевести этого ученика в другую школу, чтобы эта история не повлияла на меня.
Всё время заместитель директора защищал меня. Однажды в мою школу приехали люди из отделения полиции, чтобы собрать информацию обо мне. Он упрекнул полицию: «Разве вам больше нечего делать? Она ведёт хорошую жизнь и хорошо учит учеников. Почему вы всегда беспокоите её? Вам действительно нечего делать!» Полицейские смутились и ушли. В другой раз заместитель директора противостоял заместителю начальника полицейского управления, помогая мне вернуть штраф. У заместителя начальника полицейского управления было плохое отношение к Фалуньгун. Замдиректора сказал ему: «Кто Вы? Вы – просто бандиты. Я не практикующий Фалуньгун. Вы просто запугиваете практикующих Фалуньгун. Почему вы берёте её деньги и потом не возвращаете их?»
Ученики помогают мне убедить людей выходить из КПК
Я преподавала уроки во всех классах школы и контактировала со многими учениками. На уроках я обращала внимание на нравственное воспитание. Часто говорила о традиционной китайской этике и рассказывала им о божественной китайской культуре, о том, что надо уважать своих родителей. Я также рассказывала им о величии Фалунь Дафа. Например, я поверхностно рассказывала о значении принципа «Истина Доброта Терпение» и говорила им, что следуя этим принципам, можно стать хорошим человеком. Большинство учащихся понимало правду. Они не только вышли из КПК и принадлежащих ей молодёжных организаций, но также убедили и других выйти из КПК. В двух классах почти все учащиеся вышли из КПК. Десять учеников вышли из КПК, прочитав книгу «Девять комментариев о коммунистической партии» и осознав правду. В другое время девять учеников вышли из КПК, посмотрев в моём классе видеофильм об инциденте «самосожжения» на площади Тяньаньмэнь.
Одна ученица поняла факты и, возвратившись домой, попросила своих родителей также выйти из КПК. Её бабушка отказалась, и девочка опечалилась. Ученица вернулась в школу, чтобы рассказать мне и спросить, как ей нужно поговорить со своей бабушкой. Я научила её, что говорить, и наконец её бабушка вышла из КПК. Позже она попросила, чтобы её бабушка по материнской линии из деревни также вышла из КПК. Она сказала, чтобы та пошла на семейную встречу, и попросила выслушать её. Бабушка убедила восемь или девять человек в своей семье выйти из КПК. Некоторые ученики навещали меня после окончания начальной школы. Они даже приводили своих одноклассников из средней школы, чтобы я убедила их выйти из КПК. Некоторые учащиеся просили, чтобы я написала им напутствие по окончании начальной школы. Я советовала им помнить, что «Фалунь Дафа несёт добро», и быть хорошим человеком. Многие ученики написали мне такие послания по окончании школы: «Учительница У, Вы – хороший человек. Мне нравилось ходить в Ваш класс. Спасибо за то, что учили меня принципам, как быть хорошим человеком». Некоторые сказали: «Учительница У, мы поддерживаем Вас в совершенствовании по Фалуньгун». Некоторые ученики даже прямо называли меня крёстной матерью, потому что они чувствовали близость ко мне. Я знаю, что их знающие стороны благодарили меня.
Ученики любят меня, и им нравиться посещать мои уроки
Я всегда требовательна к себе в следовании принципам «Истина Доброта Терпение». Я отношусь с добротой к каждому ученику, старательно преподаю в классе и пытаюсь быть другом ученикам после уроков. Когда они совершают ошибки, то я никогда не кричу на них и не бью их. Вместо этого я говорю им о принципах, как быть хорошим человеком, и мы ищем причину их ошибок. Все ученики очень близки ко мне. Когда я вхожу в класс, весь класс приветствует меня. Как-то даже классный руководитель позавидовал этому. Мой предмет – не основной в школе, но когда отменили всего один урок, ученики расстроились. После уроков ученики говорили мне от всего сердца такие слова: «Учитель, я люблю Вас (ученики начальной школы очень чисты и просты)», «Учитель, мне нравится посещать Ваши уроки», «Учитель, мои родители ссорились друг с другом и хотели развестись». Они всё мне рассказывали и просили моей помощи. Когда я появлялась на детской площадке, многие ученики подходили, чтобы поздороваться со мной и подержать меня за руки. Директор и другие учителя все видели это. Я не такая, как другие учителя. Я терпелива с учениками, никогда не бью и не кричу на них. Часто говорю им о принципах, как быть хорошим человеком, и забочусь о них. Никогда не использую учеников в качестве «груши для битья». Ученики чувствуют моё милосердие.
Коллеги снова и снова защищали меня с праведными мыслями
Однажды один родитель, бывший полицейским чиновником, приехал в школу и сказал, что я говорила с его ребёнком о Фалуньгун. Учителя убедили его вернуться домой. Позже классный руководитель другого ученика также обратилась к родителю. Как-то дедушка ученика приехал в школу, чтобы сообщить обо мне. Директор также убедила его уйти домой. Классная руководительница часто говорила мне, что ей звонили родители учеников, но она просила их не сообщать обо мне. Она советовала мне обращать внимание на мою безопасность. Я благодарила её. Однажды ученики на уроке китайского языка сказали о том, что Мао Цзэдун сделал много плохих вещей и был плохим человеком. Учительница спросила, кто им это сказал, и они сообщили, что это им сказала я. Позже моя коллега рассказала мне это и волновалась за меня. Я успокоила её и сказала, что всё будет в порядке.
Трое руководителей сопротивлялись преследованию властей
Однажды ко мне подошёл заместитель директора моей школы и сказал, что со мной хотят поговорить представители «Офиса 610». Я ответила, что не хочу видеть их. Я также попросила, чтобы она позвонила им и спросила, почему они хотели видеть меня. Она позвонила в «Офис 610» и сказала: «Наша учительница У не хочет видеть вас. Ей это не нравится, и она не будет встречаться с вами». Позже, увидев начальницу, я сказала ей: «Я хорошо выполняю свою работу. Почему они хотят беспокоить меня? Я не буду встречаться с ними». Она также сочувствовала мне. Позвонив в департамент образования, она напрямую отклонила запланированный визит, поэтому мне не пришлось встречаться с сотрудниками из «Офиса 610».
В 2010 году две руководительницы сообщили мне, что меня хотели видеть чиновники из районного и городского «Офиса 610». Я ответила, что не желаю с ними встречаться. Директор сказала, что они настояли на том, чтобы приехать. Я ответила, что возьму отгул и выключу свой сотовый телефон. Директор поддержала меня и позволила взять отгул. Позже я подумала о том, что у практикующих нет врагов. Я должна просто позволить вещам происходить естественным образом.
На следующий день директор снова вызвала меня в кабинет. Я вошла в её кабинет и увидела заместителя директора, двух чиновников КПК из окружного департамента образования и двух служащих из «Офиса 610». Они все приехали, чтобы убедить меня пойти на встречу в районный и городской «Офис 610» и советовали мне не говорить неправильные слова. Я ответила, что не знаю, о чём они спросят, поэтому не знаю, что им скажу. И, используя шанс рассказать о преследовании, сказала: «За эти годы меня арестовывали уже четыре раза. Я невиновна. Я стараюсь быть хорошим человеком и не нарушала законов. Преследование нанесло большой ущерб моим родственникам и почти разбило мою семью. Сейчас я хочу просто быть нормальным гражданином и жить своей жизнью. Я не хочу подвергаться преследованию. Наступит ли конец преследованию?» Сотрудники «Офиса 610» чувствовали себя очень неловко, слушая это, так как все они были вовлечены в эти преследования. Директор департамента образования немедленно сказал, что они больше не будут беспокоить меня.
На следующий день приехали два чиновника из районного и городского «Офиса 610». Заместитель директора вызвал меня в свой кабинет. Он спокойно сказал мне: «Учительница У, вы знаете, что все мы хотим защитить Вас. Вы должны хорошо контролировать ситуацию». Я успокоила его: «Вам не нужно бояться их. Со мной всё будет хорошо. Я улажу дела». Когда я пришла в кабинет директора, то увидела в комнате восемь или девять человек. Моё сознание было спокойным. Сотрудники «Офиса 610» просто сказали мне несколько слов и уехали. После этого директор сказала мне, что меня вычеркнули из списков, и они больше не будут беспокоить меня. Я была очень рада тому, что все постепенно поняли правду, и их жизни были спасены.
Вышеизложенное – мой опыт совершенствования на моём рабочем месте за прошлые годы. Какая сила поддерживает меня в твёрдости моей веры? Ответ прост: «Фалунь Дафа несёт добро!» Во всемирный День Фалунь Дафа 13 мая 2012 года и к двадцатой годовщине представления общественности Фалунь Дафа я хочу таким способом поблагодарить милосердного Учителя за спасение. Я также желаю, чтобы всё больше людей поняли правду и были спасены. Я надеюсь, что в мире будет всё больше и больше хороших людей.
Практикующая из провинции Хэйлунцзян, Китай
Версия на английском языке находится на: http://en.minghui.org/html/articles/2012/5/29/133683p.html
Все материалы, опубликованные на этом веб-сайте, защищены авторским правом Minghui.org.