Студентка колледжа становится зрелой на пути совершенствования

Опыт, представленный для VII Интернет-конференции по обмену опытом совершенствования практикующих Фалунь Дафа материкового Китая

Здравствуйте, уважаемый Учитель!

Здравствуйте, соученики!

Я начала совершенствоваться по Фалунь Дафа вместе с членами моей семьи в начале 1999 года. По утрам я с практикующими выполняла упражнения, а потом все делились опытом за прошедший день. Мы повышали свой Синьсин и старательно изучали Закон. Преследование началось, когда мы находились в такой замечательной среде самосовершенствования.

1. Избавиться от страха

Учась в средней школе, я была сильно загружена учёбой. Мои родители занимались бизнесом в другом городе, и я постепенно стала небрежно относиться к изучению Закона и выполнению упражнений. В своем сердце я понимала, что Фалунь Дафа несёт добро, и также разъясняла правду о Фалуньгун другим, но мне мало кто верил. Это было очень печально. Когда мои родители были арестованы, родственники не понимали, почему я всё ещё практикую. Они часто приезжали, оказывая на меня давление, поэтому я старалась избегать этих встреч.

В школе я написала сочинение под названием «Я очень благодарна Учителю Ли», из-за чего моя учительница вызвала меня для разговора. В тот момент, когда я с ней разговаривала, воздух вокруг был пронизан страхом. Я не могла говорить, и меня бил озноб. Поскольку я не усердно изучала Закон, страх контролировал меня, поэтому я не могла хорошо разъяснять правду о Фалуньгун и не могла спасать живые существа.

В средней школе моя учительница математики тоже оказалась практикующей, и она поощряла меня усердно совершенствоваться. Хотя я и была загружена учёбой, и у меня почти не было свободного времени, но Дафа я ставила на первое место. Во время обеда я отправляла праведные мысли, а затем шла в столовую и разъясняла там правду. Я читала наизусть Хун Инь, когда шла по лестнице, и выполняла упражнения на верхнем этаже. В полдень, когда другие отдыхали, я медитировала и изучала Закон. Закончив домашние дела, я отправляла праведные мысли в полночь и ложилась спать. Во время школьных каникул я читала книги Дафа и еженедельник Минхуэй , распечатав хорошие статьи, чтобы сравнить своё совершенствование с совершенствованием тех практикующих. Я раздавала школьникам материалы с разъяснением правды о возрождении традиционной китайской культуры. Однажды мой учитель тоже прочитал эту статью. Позднее, когда я отправляла праведные мысли при всех в комнате общежития, мои одноклассники говорили другим: «Не шумите, она занимается». Все мои близкие друзья вышли из организаций КПК и помогали мне разъяснять правду о Фалуньгун другим. В последний год обучения в школе мы должны были заполнить анкету о поступлении в колледж. В пункте «политический статус» я написала «беспартийная». Все мои одноклассники последовали моему примеру. Я очень счастлива, что эти живые существа обретут спасение. Именно тогда я поняла, что когда мы верим в Учителя и в Закон, то сможем создать хорошую окружающую среду.

В течение последнего года обучения в средней школе, я ездила в город брать уроки художественного мастерства, хотя и была очень занята. Я понимала, что я практикующая Фалунь Дафа и должна относиться к экзаменам спокойно. Я не проверяла свои оценки после экзаменов, а учителя и одноклассники сказали, что мои размышления и ответы на экзаменах были хорошими. Я использовала этот случай для разъяснения правды о Фалуньгун. Поскольку я была очень застенчива, и не очень хорошо училась, то с завистью относилась к тому, что учителя хорошо относились к другим, и это отражалось на результатах разъяснения правды. Пристрастие к славе и выгоде, мыслительная карма сексуального дьявола создавали мне серьёзные помехи, особенно при изучении Закона, выполнении упражнений и отправлении праведных мыслей. Я была очень расстроена. Позже у меня появилась мысль о том, что все являются родственниками Учителя. Мы должны совершенствоваться, используя эту возможность, и не можем позволить живым существам погибнуть. Необходимо хорошо самосовершенствоваться, только так я могу спасти живые существа. Как я могла сбиться с пути перед лицом великой миссии спасения живых существ в этот решающий исторический момент перехода от старой вселенной к новой?!

«Уничтожение зла подобно смахиванию пыли». (Канон «Неослабевающая воля») Планы старых сил – ничто. Я часто цитирую «Идти в Дао» и «в Дао», чтобы очистить себя. Я не пою песни обычных людей, не читаю журналы и обращаюсь к Закону, чтобы исправить себя. Я распространила материалы с разъяснением правды в соседних домах и рассказала правду о Фалунь Дафа хозяину дома и соседям по комнате во время моего последнего курса обучения художественному мастерству. Постепенно дело спасения живых существ стало частью моей повседневной жизни. Мои праведные мысли укрепились, и привязанность к чувствам уже не создаёт помехи.

Учитель сказал об этом так:

«Представления их изменяются,

Испорченная материя уничтожается,

Яркий свет проявляется».

(«Новое рождение» из сборника стихов Хун Инь )

Мой Синьсин повысился и мысли относительно спасения живых существ стали более праведными. Я всегда отправляю праведные мысли, когда разъясняю правду о Фалуньгун. Если люди не слушают меня, я смотрю в себя и думаю, изучаю ли я Закон со спокойным сердцем. Если кто-то доносит на меня или оскорбляет меня, я смотрю, есть ли у меня пристрастие к самозащите, тщеславию и стремлению сохранить своё лицо. Если кто-то смотрит на меня свысока, я проверяю – не вызвано ли это моим пристрастием к результату, волнению, стремлению к славе и выгоде. Эти стремления лишают меня мудрости и достаточной силы в словах, из-за этого не проявляется сила Дафа, люди не могут пробудиться, и живые существа не получат спасения. Если я найду и осознаю своё пристрастие, то избавлюсь от него. Мне незачем утверждать себя, я должна только совершенствовать себя.

2. Оставить сожаление и не пропустить ж ивые существа, которые ждут спасения

По мере изучения Закона , я поняла, что настоящими жертвами этого преследования являются живые существа. Они короли и цари из разных сфер космоса , а не обычные жизни. У них хватило смелости, чтобы спуститься в эти три Сферы, потому что они верили, что Исправление Законом, безусловно, завершится успехом. Если мы не спасём их , то живые существа в их космических телах будут разрушены. Учитель дал нам универсальный Дафа и многим пожертвовал ради нас . Какие оправдания могут быть у нас, чтобы не спасать родственников Учителя и не помогать Учителю в этом? Могут ли бескорыстные просветленные существа предаваться физическим удовольствиям в этом человеческом мире ? Я думаю, что должна использовать всё своё свободное время в колледже, чтобы хорошо выполнять три дела . Это мой долг .

Однажды я разъясняла правду о Фалунь Дафа ученице в моем классе. Она сказала: «Выслушав всё то, что ты сказала, я не буду вступать в ряды КПК . На самом деле одна женщина уже рассказывала мне об этом раньше, но она не просила меня выйти из КПК . Она переживала за меня , и это тронуло моё сердце». Это напомнило мне , что нам также необходимо проявить своё милосердие по отношению к живым существам , а не просто стремиться спасти их. Многие студенты колледжа ведут себя очень независимо. Мы не должны бояться неудачи при разъяснении им правды . Мы должны относиться к незнакомым людям так же как к родным, приветствовать их и разговаривать с ними с добротой, разъяснять правду с милосердием, с чистым сердцем , терпением и уверенностью.

Постепенно я начала с того, что за пару недель успешно убедила нескольких человек выйти из КПК. В дальнейшем я могла за несколько часов убедить более десятка человек. В процессе разъяснения правды я избавилась от многих человеческих привязанностей. Тем не менее, постепенно я стала небрежно относиться к отправлению праведных мыслей. Одно время я распространяла материалы разъяснения правды в школе очень хорошо, и у меня возникло пристрастие к выполнению дел. Эта моя деятельность стала известна администратору, и он отправил меня в полицейский участок. В полицейском участке я посмотрела в себя и обнаружила, что не поместила своё сердце в изучение Закона. Я не могла читать Закон и отправлять праведные мысли во время ходьбы, как раньше. Я была сонной во время медитации, и в результате, не могла свободно использовать свои сверхъестественные способности. После того, что мои праведные мысли о выполнении своей священной миссии ослабились, у меня возникла сильная привязанность к выполнению дел. Я не проявляла, как прежде должного уважение к Учителю и Фа. Я начала утверждать себя, а не Закон, и стала самодовольной, а это вело к уничтожению себя и живых существ. Я почувствовала свою вину перед Учителем. Я не использовала мудрость, которую мне дал Учитель. В своём сердце я сказала Учителю: «Я буду идти за Учителем, и уничтожать влияние старых сил». Во второй половине дня полицейский сказал: «Должны прийти сотрудники из отдела государственной безопасности, и рассмотреть этот случай. Мы этим не занимаемся. Ты всё же ещё студентка. Если ты сообщишь нам свой колледж, то сможешь уйти, как только кто-то придет за тобой. Если ты не скажешь нам, то будешь арестована и приговорена к тюремному заключению». Я использовала возможность разъяснить ему правду. Я очень хотела выйти оттуда, и попросила моего преподавателя забрать меня.

Позднее мой учитель за хотел , чтобы я дала гарантию, что больше не буду этого делать . Руководитель нашей кафедры также сказал мне: «Я слышал, что Вы на хорошем счету и являетесь честным человеком . Мы не вмешиваемся , когда Вы изучаете Фалунь Дафа и совершенствуете свой характер, но не распространяйте материалы Фалунь Дафа». Он использовал свою должность и давление на чувства, чтобы «убедить» меня, и хотел , чтобы я дала обещание не практиковать. Директор колледжа также при разговоре со мной сказал: «Я слышал, что все учителя с В ашей кафедры очень хорошо к Вам относятся, и Вы очень сильный человек. После нескольких предложений вы начинаете говорить о Фалуньгун . Это - правда . Я два дня готовился к этому, и всё будет хорошо , но вы должны дать мне словесные гарантии. В противном случае , я не смогу объяснить это начальству». В этот момент я думала , что не должна давать никаких гарантий и попросила Учителя о помощи . После нескольких минут противостояния , вошёл аспирант и сказал мне: « Вера есть свобода . Когда я учился в колледже, то тоже были люди, которые практиковали Фалуньгун. Не бойтесь . Не надо ничего обещать» . Руководитель сказал: « Вы можете идти, идите сначала поешьте. Вы – первая из всех кого я знаю , которую так трудно изменить».

Увидев эффективность воздействия Shen Yun , я чувствовала, что весь мир участвовал в ликовании. Я действительно хотела передать DVD-диски с записью Shen Yun другим, но меня сковывал страх. Позже я прочитала в проповеди Учителя:

«Вы не должны относиться к этим делам, будто они очень трудные. Чем большими вам кажутся какие-то трудности, тем тяжелее будет выполнить эти дела, так как «внешняя картина порождается сердцем». И таким образом задача станет более обременительной. Выражение «внешняя картина порождается сердцем» несёт такой смысл [о котором я говорил выше] потому, что когда вы «поднимаете» трудности выше, то сами опускаетесь ниже. Не считайте любые такие вещи чем-то непреодолимым, так как, когда это касается чего-либо такого значительного как спасение людей, вы должны просто делать то, что вы должны делать, сохраняя в душе спокойствие. Когда вы сталкиваетесь с вещами, которые вам не по душе, или оказываются не тем, чего вы ожидали, не принимайте их близко к сердцу, просто благородно и уверенно делайте то, что вы должны делать. Если вы не позволите вмешательству зла оказать на вас влияние и управлять вами, от вас не будут исходить плохие факторы, зло станет незначительным, а вы станете высокими, и ваши праведные мысли будут сильными. Это действительно так происходит». ( Проповедь Фа на встрече, посвящённой « Великой Эпохе» )

Я сразу почувствовала себя спокойной и пошла разъяснять правду. Я встретила студентку, которая также была практикующей. Мы вместе изучали Закон и выполняли упражнения . Мы совместно разъясняли правду и раздавали DVD-диски с записью Shen Yun . Один студент представил DVD-диск с записью Shen Yun в колледже . Руководитель колледжа сказал мне: «Из-за тебя меня критикует начальство . Разве не ты распространяешь это в колледже ?» Я ответила : « Учитель, пожалуйста, посмотрите . Это продвижение традиционной китайской культуры. Это - действительно замечательно». Позже я написала ему письмо , и он ответил: «Я понимаю, ты раскрываешь преследования и не создаёшь угрозу правительству», а также дал мне книгу , и сказал: «Я нахожусь под большим впечатлением. Вы точно вода нежны , но и сильны, как капля воды, которая точит камень». Спасибо Учителю за защиту на всем пути.

Один раз я участвовала в спасении соучеников . Погода б ыла плохая , но это нам не помешало . П рактикующая сказала мне, что её дочь, также практикующая, живет недалеко от нашего колледжа . Благодаря милосердной поддержке Учителя , четыре человека с формировали группу совместного изучения Закона. Мы также разъясняли правду на площадях , вокзалах и в торговых центрах . В праведном поле многие люди говорили, что Shen Yun Performing Arts — это хорошо . Одному иностранцу очень понравился Shen Yun, и он за хотел поделиться этим со своими друзьями. Один из моих учителей также просмотрел DVD-диск с записью Shen Yun , и сказал, что это замечательное шоу, и что он очень хорошо себя чувствует после просмотра. Я думаю, что Учитель вдохновлял меня таким образом . Я также обнаружила многие свои упущения при работе с другими практикующими . Их чистые сердца тронули меня, когда они спокойно сотрудничали со мной, когда у меня возникала идея . Я была нетерпелива , но они говорили терпеливо и были очень искренни к Дафа . Позже я осознала, что мне нужно разъяснять правду более спокойно и рационально .

3. Хорошо совершенствоваться и устранять конфликты

Я могу смотреть в себя, когда встречаю конфликты других, но в отношениях с моей мамой, которая также является практикующей, всплывают все мои пристрастия. Я не всегда веду себя как практикующая и настаиваю на своих идеях, что приводит к конфликтам. Во время летнего отпуска я делилась опытом с мамой, основываясь на Законе, и мы заботились друг о друге в течение первых нескольких дней. Позже я стала расстраиваться из-за мелочей. Я знаю, что должна относиться к своей матери, как практикующая, но когда конфликт выходит на поверхность, я все еще придерживаюсь понятия о том, кто был прав и кто виноват. Например, моя мать хотела выбросить остатки пищи. Я сказала решительно: « Ты помнишь, как соученики рассказывали, что Учитель доедал пельмени, которые не доел практикующий? Почему ты так не делаешь? » Моя мать тоже расстроилась и сказала: « Я не могу доесть. Как ты можешь заставлять меня есть? » Т огда я до ела её пищу . Но это повторялось несколько раз. Я, наконец, перестала говорить об этом. Я чувствовала, что что-то было не так. Почему это постоянно происходит? Это потому, что я не повышалась? Позже моя мать сказала: « Учитель никогда не заставлял нас делать что-нибудь, он всегда учит нас, используя свой собственный пример » . Я поняла, что это - влияние партийной культуры и сказал а : « Я могу это сделать, и ты тоже должна делать это» .

Учитель сказал:

« Поэтому ваши поступки будут служить отражением вашего личного совершенствования. Все они неразделимы. Когда вы работаете вместе и испытываете чувство несправедливости, волнуетесь и сердитесь, в этот момент тяжело размышлять о своей роли в этой проблеме или посмотреть в себя и понять своё состояние, или увидеть, какое пристрастие вызвало это происшествие. В большинстве случаев вы сердитесь потому, что ваше предложение не было принято или потому, что вы пренебрегли другими. Проявления этих двух пристрастий чаще всего самые сильные » . ( Проповедь Фа на международной конференции Фа 2009 года в Вашингтоне, О. К .)

Я, тем не менее, не хотела извиниться, пытаясь сохранить лицо. Позже я увидела, как одна маленькая девочка два раза извинилась перед своей мамой. Ее мать сказала, что она не виновата. Мне стало стыдно, видя такое чистое сердце, которое готово взять на себя ответственность. Если практикующий не может признать свою ошибку, может ли он повышаться? Позже одна практикующая подошла к нам, и моя мать сказала, что не может доесть пищу. Тогда практикующая ответила: « Вы должно быть очень устали от работы » . Это одно предложение показало ее состояние терпимости и понимания других. Я нашла свое упущение. Однажды я пошла к одной практикующей. Было уже немного поздно, и я сказала: « Мне нужно идти домой, а то моя мать будет беспокоиться » . Меня тронули мои собственные слова. Я была таким эгоистичным человеком, который не беспокоится о чувствах других. Я часто ощущала, что у моей мамы было слишком много чувств, и что она много беспокоится. Я подумала, что я не долж на беспокоиться об этом. Вместо этого, я ее утешала и говорила, что она может отправлять праведные мысли для меня, если волнуется. Когда я много говорила, разьясняя правду во время покупок, моя мать сказала, что она восхищается моим терпением. Раньше она часто думала, что я говорю слишком много. Я отвечала, что она говорит слишком мало, и у людей нет хорошего понимания. Теперь я больше не придираюсь к ней. Мама сказала, что она прошла через очень трудное время, когда печатала материалы с разъяснением правды, но теперь она слишком расслабилась. Она поняла, что нам необходимо устраненять помехи старых сил, используя праведные мысли. Из всего этого я осознала,

« Тон речи, доброе сердце в службе плюс принципы – все это может изменить душу человека, а приказы – никогда! » ( Канон « Отрезвлени е » из Сути Усердного совершенствования )

Однажды я указала одной практикующей на одну ошибку, которую она допускает в упражнениях. Она разозлилась и сказала: « В совершенствовании надо совершенствовать себя. Почему ты всегда смотришь на других? » Она также указала на многие из моих недостатков. Я подумала, что должна исправить свои упущения, так как она указала на них, и не важно, как она сделала это. Я улыбнулась и вышла. В тот вечер, когда мы изучали Фа вместе, она сказала, что хорошо, что она услышала о своих упущениях, и что ее предвзятое отношение ко мне не имеет к этому отношения. Однако, она также сказала, что я не ищу в себе. Я вспомнила, что Учитель сказал:

« ... хоть ты и защищаешь себя с самыми лучшими намерениями, но ты все равно подтверждаешь себя » . ( Проповедь Фа на международной конференции в Нью-Йорке, 2004 год )

Если есть проблема, я буду ее исправлять. Я улыбнулась и ничего не сказала. Я пошла спать в полночь, и проснулась в 3.50, чтобы сделать упражнения, и мне не хотелось спать. Я также не чувствовала боли после часовой медитации. Я почувствовала такое удивительное состояние:

Во всяком не участвует душа -

с окружающим миром не борешься.

( В Дао из Хун Инь )

Позже я услыша ла , как практикующая говорила другой: « Почему ты устаешь во время выполнения упражнений? У тебя достаточно времени. Пока у тебя есть решительность, то будет и прорыв » . Я почувствовала милосердие других практикующих. В ее словах не было никакой критики, жалобы или высокомерия.

Учитель сказал:

« В прошлом я говорил вам, что люди, преследуя свою цель, говорят с другими, чтобы изменить их, или чтобы убедить их, но как бы ни правы были твои рассуждения, другим очень трудно полностью принять их, и они не затронут сердца людей, почему так? Фактически я должен вам сказать, потому что сказанное тобою несет все твои мысли » . ( Проповедь Закона на конференции Фа в Швейцарии )

Я думаю, это - то, что я должна совершенствовать. Практикующая рассердилась на меня, так как это имело свои причины . Мне нужно прорвать уровень концентрации на себе в самосовершенствовании и самолюбовани е . Я надеюсь, что смогу избавиться от всех своих пристрастий, ведь это то, чего хочет Учитель.

4. Праведные мысли - проявление силы

Один раз я пошл а в другой колледж распространять материалы с разъяснением правды. Когда я дош ла до третьего этажа, все шло очень хорошо. Я успокоилась и расслабилась, отправл яя праведны е мысл и . Но затем я встретила администратор а , котор ая забрал а все мои материалы, однако в моем сердце не было страха . Я знал а , что делаю сам ое праведн ое дело . Я говорил а с ней по-доброму и попросила вернуть мне материалы . Она была очень рассержена и сказал а : « Если В ы не уй дете , я отправлю В а с в отдел ение безопасности » . Я у видел а , что у нее установлена камера слежения . Как я мог ла не знать этого заранее? Это было моим упущением . Я вернул ась и отправлял а праведные мысли и изучал а Фа. Я чувствовал а себя очень виноват ой . Я доставила неприятности Учителю , потому что пыталась утвердить себя , поэтому не очень хорошо поступила . Я по думал а , что не мог у позволить живы м существ ам соверш ать преступления против Дафа. Мне нужно исправить проблем у там, где о на возникла . Мне нужн о спасти ее. М атериалы с разъяснением правды предназначены для спасения людей. Я пош ла к администратору, отправляя праведные мысли по дороге, но она н е захотела в ернуть мне материалы . Вдруг ее муж подошел и протянул их мне.

Я вновь ощутила состояние:

« Когда у учеников праведные мысли сильные - тогда у Учителя будет сила вернуть Небо». ( Милость Учителя к ученикам из сборника Хун Инь 2 )

Учитель также организова л все лучшим образом для мо ей учёбы . Когда слишком много студентов записывалось на определённый курс , я жда ла и разъясня ла правду другим. Поз же в этой группе оказалось б олее 100 студентов , и у меня была хорошая возможность встретиться со многими из них . Иногда я ходила в общежития разъяснять правду о Фалуньгун . Оч ень легко разъяснять правду в среде учебного заведения.

Иногда у меня проявляется нетерпение в связи с тем, что ещё можно было бы сделать . С намеками Учителя я могу на ходить такие дела быстро. Иногда я планировал а выйти, чтобы разъяснять правду и по прогноз у погоды должен был пойти дождь, но день оказывался хорошим . Иногда я чувствовал а мысли других , и мог ла легко у брать их псих ологическую блок ировку при разъяснении правды. Мы не можем позволить наш ему настроени ю реш а ть, когда изуч ать Фа, или расслабиться, потому что мы достиг ли цели. Я думаю, мы должны использовать праведные мысли и ответственност ь для управления собой, совершенствоват ься более усердно , быть доброжелательными и укреплять сил у воли . Мы будем идти туда, где мы нужны и « двигаться и ли останавливаться с огласно энергии м еханизм а » , взаимодействовать молча, как Единое тело . И тогда мы с можем, наконец, достичь состояния открыт ия всех энергетических каналов.

Нам очень повезло, ч то мы получи ли Фа среди бесчисленн ого количества живых существ, и у нас есть предопред еленные отношения с Учителем, и мы стали Его учениками. Хотя у нас много недостатков, Учитель выбрал нас , как частиц ы Дафа. Мы должны постоянно очи щать себ я и хранить Учителя и Фа в наших сердцах, думая о соученик ах и живых существ ах , чтобы избежать сожалени й на Большом суде в будущем .