Моя дочь - молодая практикующая Фалунь Дафа

Моя дочь - молодая практикующая Фалунь Дафа

Я начала практиковать Фалунь Дафа в сентябре 1996 г. Во время беременности я очень прилежно изучала Ф a и делала упражнения каждый день. Моей дочери сейчас десять лет, она находилась в среде практикующих Дафа еще до своего рождения.

Наша дочь была хорошим ребенком с самого раннего возраста, так как мы воспитывали ее с праведных позиций Ф a , это являлось стандартом для ее развития. Она послушна и делает то, что ей говорят. О ней легко заботиться, а в тех очень редких случаях, когда возникают разногласия, они быстро решаются, благодаря нашему праведному энергетическому полю.

Она научилась писать, когда пошла в школу, и, начиная с зимних каникул в первом классе, она начала копировать и перессказывать Хун Инь Учителя. Она относится к этому очень серьезно и хорошо пишет. В четвертом классе она скопировала Хун Инь и Хун Инь- II три раза и смогла перессказать наизусть большинство стихов. По дороге в школу обычно мы повторяли по нескольку стихов. Характер моей дочери, ее поведение и учеба - все шло очень хорошо, учителя и одноклассники любили ее.

Моя дочь начала изучать Ф a со взрослыми и всегда спрашивала о вещах, которые она не понимала. Ф a медленно пускал корни в ее сердце, и она всегда стремится соответствовать принципам Фа. Когда ее одноклассники кричали на нее или задевали ее, могли даже ударить, она никогда не сопротивлялась и только улыбалась им. Когда она заболевала, она начинала думать, что практикующие не болеют, и что она не должна чувствовать боль. Она быстро выздоравливала.

Даже при том, что моя дочь еще очень молода, иногда ее слова соответствуют принципам Ф a больше, чем у взрослых. Ее бабушка, также практикующая, как-то сделала несколько грубых замечаний о ее поведении, но моя дочь не обиделась. Она просто улыбнулась и сказала: «Бабушка отдала мне хорошие вещи, и я взяла их!» Услыхав эти слова, бабушка ответила: «Я ведь не ругала тебя, я только сказала правду. Как я могла потерять добродетель? Если я говорю объективно, то и не теряю добродетель». Моя дочь ответила ей: «Учитель сказал, если кто-либо назвал другого «умственно-отсталым», даже если это было правдой, тот человек потерял добродетель». Ее бабушка промолчала. Мы должны обращать особое внимание на свою речь, поскольку именно таким образом мы можем потерять добродетель.

В начальной школе дети вынуждены носить пионерские галстуки, демонстрируя свою преданность юным пионерам, филиалу коммунистической партии Китая. Но я уже решила, что моя дочь не должна принадлежать к этой организации и носить этот галстук, я говорила ей, что она должна принять сама это решение и не поддаваться давлению учителей и одноклассников. Учителя второго класса считали, что все ученики должны вступить в организацию юных пионеров и носить галстук. Но я уже написала записку, заявляя, что мы надеемся на понимание учителей, что мы не интересуемся такими формальностями, и что они не должны вынуждать мою дочь быть, как все. В школа объявили, что родители должны сдать деньги на покупку галстуков, но мы не внесли деньги. Даже когда учитель прислал нам записку об этом, я выбросила ее. На следующий день я пошла в школу за дочерью и увидела, что она сняла галстук и положила его в свой стол. Я была потрясена и спросил ее: «Почему ты одела галстук? Где ты взяла его?» Она ответила, что ее учительница дала ей галстук и попросила одеть. Когда я спросила учительницу об этом, она сказала мне, что моя дочь должна носить галстук, потому что если класс проверят и увидят кого-то без галстука, весь класс потеряет очки.

Я сказала дочери, что, если мы будем постоянными в наших праведных мыслях и действиях, никто не может вынудить нас поступать неправильно, не по принципам Дафа. Мы провели больше времени, изучая Ф a , и я также прочитала статьи по обмену опытом практикующих, попавших в подобные ситуации. Я сказала ей, что, если учительница попытается заставить ее носить галстук, она может попросить помощи у Учителя Ли.

Когда моя дочь была в третьем классе, все учителя готовились к проведению Дня Ребенка 1-го июня. Я еще раз сказала о серьезности проблемы ношения галстука. Она также начала понимать важность правильного поведения в этом вопросе. За день до 1-го июня моя дочь сказала мне, что весь класс должен будет одеть галстуки и дать клятву верности коммунистической партии. После обсуждения возникшей проблемы мы решили, что она не пойдет в школу в этот день. Я также написала вежливое письмо, которое должно было помочь учителю понять наше решение. В письме я написала:

«Дорогой учитель, мы очень рады, что не подчинились требованию и не присоединялись к обществу юных пионеров, ведь это добровольное дело. Как родители, мы считаем, что находясь в школе, наш ребенок должен учиться, чтобы стать полезным членом общества и к этому не должны примешиваться вопросы политической идеологии. Понять политическую идеологию и сделать определенный выбор она сможет только тогда, когда вырастет. Мы искренне благодарим всех учителей за понимание! С этого времени моя дочь, по нашему совету, не будет принимать никакого участия в мероприятиях, связанных с юными пионерами. Мы также убедительно просим, чтобы учителя больше не принуждали мою дочь носить галстук, поскольку она не является членом этой организации. Спасибо!»

Мы верили, что поступили правильно, отрицая неправильное требование. Даже при том, что директор школы дважды говорил с моей дочерью о ношении галстука, с помощью Учителя она сумела отстоять свое право не носить его. С тех пор моя дочь ходит в школу с высоко поднятой головой и улыбкой на лице. В школе всегда появлялись новые учителя, дежурившие у входа в школу, которые останавливали ее и спрашивали: « Где твой галстук?» И всегда находились люди, которые объясняли: «Она не член юных пионеров. Она никогда не носит галстук и не должна его носить».

Пока мы устойчивы и наши мысли праведные, сила Ф a всегда будет исправлять любые неправильные требования и, таким образом, мы сумеем преуспеть в том, что, казалось, было задачей, которую не возможно выполнить.

Когда моя дочь возвращается домой из школы, она всегда читает Ф a и затем выполняет свою домашнюю работу. Мы смотрим лекции Учителя и отправляем праведные мысли все вместе в выходные дни. Она старается изо всех сил, чтобы хорошо изучать Фа и также хорошо учиться. Она старается делать то, что правильно, всегда помнит, что она - молодая практикующая, и стремится быть одной из лучших учениц в классе каждый год.

Снова наступили летние каникулы, и моя дочь начала копировать Хун Инь . Я часто показываю ей некоторые статьи по обмену опытом, особенно те, где рассказывается о молодых практикующих, подтверждающих Ф a , чтобы еще больше усилить ее праведные мысли и помочь ей лучше понять свое собственное совершенствование.

Друзья-практикующие часто говорят, что когда дети рождаются в семьях практикующих, то это предопределено. Поэтому мы должны хорошо заботиться о них и вести их по правильному пути.

Как-то моя дочь сказала, что я, ее мама - самый лучший человек на свете. Я засмеялась и ответила, что она неправа и должна подумать, почему. Она поняла это сразу же и улыбнулась: «Учитель Ли Хунчжи является лучшим человеком! А моя мама так хорошо заботится обо мне !» Мы улыбнулись друг другу .

Жизни приходят в этот мир ради Ф a . Я и моя дочь надеемся выполнить наши предопределенные клятвы и вернуться к истоку и к истине с Учителем! Давайте же продвигаться вперед, взявшись за руки!

Сяочжэн, практикующая из материкового Китая

Версия на китайском языке находится на: http :// minghui . ca / mh / articles /2010/8/5/227967. html