Понимание значения событий, связанных с обучением моего сына

Понимание значения событий, связанных с обучением моего сына

Когда мой сын подрос, мы с мужем подали заявление в городскую начальную школу. Человек, ответственный за прием в школу, сказал нам: "В этом году очень много учеников подали заявления. Вы должны сделать нечто особенное, чтобы вас приняли", подразумевая подарки или деньги. Мы только что переехали из сельской местности, и наши финансы были ограничены. У нас на счету было не более 500 юаней; как мы могли позволить себе покупать подарки? Мы огорчились и не знали, что делать.

Я вспомнил слова Учителя из Чжуань Фалунь:

«В обществе обычных людей после рождения человек живёт в семье, в школе; вырастая, работает, устанавливая разнообразные связи с обществом. Всё общество именно так и устроено».

Я уразумел, что все было заранее запланировано, и решение покупать или не покупать подарки не зависит от нас. Кроме того, в нашей семье трое практикующих Дафа, и Учитель устроил нашу судьбу. В любом случае, будет ли наш сын принят в школу или нет, это окажется хорошей судьбой.

Мы ждали результатов, которые должны были появиться через 15 дней, но когда время подошло, нам велели ждать еще десять дней. Когда следующие десять дней прошли, и мы проверили снова, нам велели ждать еще десять дней. После этого мы напрасно ждали еще пять дней. Каждый раз это было для нас испытанием, но наша вера в Фа побеждала наши мысли. Наконец, однажды утром, когда мой муж пошел на работу, он немедленно возвратился и взволнованно сообщил, что нашего сына приняли. Я была в слезах. Наш сын мог, наконец, посещать городскую школу.

Дома мы часто прослушивали кассеты с лекциями Учителя, даже тогда, когда наш сын выполнял домашнюю работу. По результатам успеваемости он всегда был на первом месте в своем классе.

Когда мой сын окончил начальную школу, наступило время переходить в среднюю школу. Средние школы распределялись по районам, и наш сын должен был пойти в наименее популярную среднюю школу, согласно домашней регистрации. Чтобы изменить школу и поменять район, нужно было заплатить тысячи юаней. Некоторые родители его одноклассников заплатили деньги и перевели своих детей в лучшую школу, но дети многих родителей должны были оставить школу, потому что они не могли успешно выполнять программу. Наши друзья просили нас не посылать нашего сына в назначенную школу из-за ее низкой репутации.

Наша семья должна была принять важное решение. После обдумывания я сказал сыну: "Мы - практикующие и окружающая среда не повлияет на нас. Учитель сказал, что не практикующие не могут повлиять на нас; наоборот, мы можем принести им пользу. Под руководством Фа и защитой Учителя ты можешь учиться хорошо в любой школе. Мы не должны выбирать школу в зависимости от её репутации; вместо этого мы должны сделать так, чтобы школа гордилась тобой, юным учеником Дафа, потому что каждый ждет момента, когда ему предложат спасение".

Наш сын с удовольствием посещал эту школу. Через три года он окончил школу с прекрасными результатами и был принят в самую лучшую школу старших классов. Его средняя школа даже отправила нам по почте поздравительное письмо. Школьные учителя и одноклассники хвалили сына за хороший характер и эрудицию. Я вместе с сыном разъяснял факты о Фалуньгун многим из его одноклассников. Кроме того, он оставил записи в ежегодных альбомах выпускников: " Фалунь Дафа несёт добро . Истина, Доброта, Терпение!"

Эти события научили меня тому, что никакая школа, с хорошей или плохой репутацией, не повлияет на ученика Дафа . Если мы избавляемся от наших пристрастий и следуем за Учителем и Фа, Учитель даст нам самое лучшее.

Практикующий из провинции Хэбэй

Версия на китайском языке находится на: <http://minghui.ca/mh/articles/2008/11/2/189045.html>