Принимать Закон как Учителя является основой самосовершенствования

Главная страница > Совершенствование > Путь совершенствования

Июнь 10, 2007 | Прозревшая Мудрость

Принимать Закон как Учителя является основой самосовершенствования

Учитель давно говорил нам:

«Для того, чтобы действительно дать тебе повыситься в совершенствовании, я использовал один метод, а именно, я взял всё то, что я могу вам дать, всё то, чем я могу помочь вам и поместил в этот Закон, лишь смотрю, ты сам хочешь или нет получить это. Поэтому я говорю вам, если вы не видитесь со мной, то нужно принимать Закон за Учителя, принимать Закон за Учителя» ( Проповедь Закона на конференции в Австралии ).

Лишь если практикующий принимает Фа как Учителя, он сможет праведно идти по пути самосовершенствования. Особенно в сегодняшней сложной и напряжённой среде совершенствования Китая хорошо изучать Фа и принимать Фа как Учителя является фундаментальной гарантией, что у практикующего не будет возникать никаких отклонений в практике.

Несколько лет назад состояние моего самосовершенствования не было хорошим. Я восхищался и преклонялся перед некоторыми друзьями-практикующими, с которыми я контактировал. В результате, я начал принимать понимание Закона тех практикующих как руководство в моей практике. Когда я уразумевал в Фа какой-то принцип, я делился этим с соучениками и ждал их одобрения. Если у них было другое или же совсем противоположное мнение, я начинал сомневаться в себе или даже отбрасывал своё уразумение в Фа. В то же время я был расстроен, когда соученики не одобряли мое понимание. Во многих случаях я не был усердным .

Например, недавно я распознал в себе привязанность к определённой пище. Я был сильно пристрастен к сладкому и фруктам. Чревоугодие также является привязанностью, которую самосовершенствующемуся следует устранить. Когда я признался, что у меня есть такая привязанность, перед одной соученицей, она не согласилась с моим мнением, сказав, что я впадаю в крайности и зашел в тупик. У меня сразу же возникли колебания, хотя я всё ещё чувствовал, что это было привязанностью к определенной пище. Но я стал менее серьёзно относиться к устранению пристрастия. Фактически, я перестал оценивать себя в соответствии с Фа в этом вопросе. Зная, что те стойкие практикующие не считали это привязанностью, я решил, что должно быть действительно преувеличиваю.

На другой встрече с практикующими я признался, что мои мысли не всегда были чистыми и ясными. Я отметил, что не мог постоянно отправлять праведные мысли, чтобы устранить это не чистое мышление. Одна соученица тут же сказала: «Мы всё ещё совершенствуемся среди обычных людей. Как может быть, чтобы у нас не было ни одной человеческой мысли?» То, что она сказала, сильно расстроила меня. Я сразу начал раздумывать, не будет ли это крайностью, если старательно следить за каждой своей мыслью. Я почувствовал растерянность и не знал, как я должен совершенствовать себя. Я стал менее усердным в изучении Фа. Длительное время я не ощущал сонливости во время изучения Фа, но теперь меня снова стала мучить эта проблема. Было много подобных случаев.

Сегодня я прочитал статью на вэбсайте Минхуэй «Избавиться от пристрастия вкусно поесть» . Я почувствовал, что, наконец, нашёл ответ на свой вопрос, который беспокоил меня долгое время. Автор страдал от той же привязанности, что и я, и был пристрастен к тем же пищевым продуктам. Я сразу же почувствовал облегчение. Это напомнило мне кое-что. Учитель всегда требовал от нас принимать Фа как Учителя. Учитель многократно говорил нам, как следует относиться к консультантам и координаторам проектов Дафа. Учитель просил нас оценивать самосовершенствующихся по уровню их Синьсин, а не по длительности совершенствования, социальному статусу или их роли в проектах Дафа. Однако я всегда принимал понимание и мнения соучеников как руководство для себя вместо того, чтобы принимать Фа как Учителя. Это является причиной, почему я столкнулся со столь многими трудностями на пути самосовершенствования. Вспоминая то время, когда я не был усердным, я не мог не спросить себя:

«Почему вы не послушались наставления Учителя о том, что единственным критерием для оценки самосовершенствования ученика может быть только его Синьсин?» (Канон Ещё раз о критерии для оценки из Сути усердного совершенствования )

Кроме того, я обнаружил у себя стремления к славе, к тому, чтобы меня одобряли, а также стремление подтверждать себя. Самосовершенствование - это совершенствование себя, и нужно нести ответственность за себя. Мы самосовершенствуемся не для того, чтобы похвастаться перед другими, а для того, чтобы ассимилироваться с Великим Законом вселенной и выполнить нашу миссию – помощь Учителю в Исправлении Законом. Если мы делаем работу Дафа для того, что соученики одобрили наши усилия, и все бросаем, когда этого не происходит, то для кого же мы тогда самосовершенствуемся? Это показало , что мое главное сознание не было сильным. Я не должен был так легко принимать слова других как руководство в моей практике, даже если они являются самосовершенствующимися. Учитель говорил нам обмениваться нашими пониманиями в процессе самосовершенствования, чтобы мы могли напоминать друг другу быть усердными. Я не поступал в соответствии с Фа и, в конце концов, запутался.

У меня возникла ещё одна мысль. Теперь я уверен, что не должен отдавать предпочтение никакой еде, так как на сайте Прозревшая Мудрость была опубликована статья с такой же точкой зрения, как и у меня, к тому же Учитель утверждает сайт Прозревшая Мудрость. А что если бы на сайте Прозревшая Мудрость не опубликовали бы эту статью? В конце концов, существуют миллионы разных состояний самосовершенствования, вопросов самосовершенствования тоже миллионы, но на сайте Прозревшая Мудрость могут опубликовать лишь ограниченное количество статей. Кроме того, соученики, работающие над публикацией статей на сайте Прозревшая Мудрость – также самосовершенствующиеся. Если я стану принимать статьи, опубликованные на сайте Прозревшая Мудрость , как руководство в моём самосовершенствовании, тогда буду ли я действительно принимать Фа как Учителя? В заключение скажу, для нас является обязанностью изучать Фа, изучать Фа и ещё раз изучать Фа.