(Minghui.org) Я получил университетское образование, поэтому чувствовал, что логическое мышление было одной из моих сильных сторон. В связи с этим я считал, что мои статьи разумны и хорошо аргументированы, поскольку мои мысли изложены ясно, но оказалось, это тоже недостаток.

Иногда при изучении Закона в сознании всплывают мысли неверия, противоречивые мысли и др. Я посмотрел в себя и понял, что помимо мыслительной кармы, представлений или привязанностей, эти мысли вызваны моим упрямым «логическим мышлением».

В некоторых лекциях Закона, которые проповедовал Учитель, требуется такое мышление, которое выходит за рамки обычной человеческой логики. Поэтому, когда то, что говорит Учитель, не соответствует моим человеческим представлениям или «логическому мышлению», у меня возникает много вопросов.

Изучая Закон, я понял, что человеческий образ «логического мышления» был создан Богами, чтобы мы могли рассуждать и думать только о том, что происходит в человеческом мире.

Это не работает для обстоятельств, которые выходят за пределы этой области. Например, в нашем мире один плюс один равняется двум, но это может быть неверно в другом, более высоком мире. Фактически, логический способ мышления о квантовой механике, топологии и т. д., слишком сложен для человеческого мозга, поскольку нормальный человеческий образ мышления обычно очень прост. Но в другой сфере логика и вопросы могут быть многомерными.

Содержание некоторых лекций Учителя может относиться к этим многомерным или даже более высоким сферам. В таком случае, как мы можем использовать человеческий способ «логического мышления», чтобы полностью понять его учение?

Более того, во время сессий «промывания мозгов», которые проводит КПК (Коммунистическая партия Китая), некоторые практикующие были сбиты с толку, поскольку злые люди использовали искажённую логику, лозунги КПК и вырванные цитаты из лекций Учителя, чтобы поддержать своё «логическое мышление», чтобы «промыть мозги». Они заставляли практикующих сомневаться в том, что сказал Учитель, приходить к деформированному пониманию и прекращать своё совершенствование.

Я глубоко задумался над этим. Теперь, когда я изучаю Закон, то стараюсь устранить своё человеческое «логическое мышление», которое противоречит Закону. Я чувствую, что такие проблемы, как неверие или конфликт с Фа, значительно ослабли.

Учитель сказал:

«Процесс был предназначен для обучения людей тому, какой способ мышления использовать, какие структуры мышления формировать: как думать о вещах, с которыми они сталкиваются, и какие способы мышления использовать, обдумывая вещи» («Что такое ученик Дафа», Проповедь Закона на Конференции Фа в Нью-Йорке, 2011 г.).

Учитель также сказал:

«Человеческий язык ограничен, и если проповедовать Фа с помощью методов мышления людей, то невозможно одновременно со всех сторон познать и осмыслить принципы разных уровней и нельзя проповедовать Фа на другом языке, который является многосторонним» (Проповедь Закона на международной конференции Фа на Западе США).

И ещё Учитель сказал :

«Цель создания Трёх Сфер в начальный период заключалась именно в том, чтобы использовать их на этом этапе для Исправления Законом; тогда, кто является живыми существами в Трёх Сферах, каковы эти живые существа, находящиеся здесь, какие в будущем будут нужны жизни и формы существования жизни, включая и формы мышления жизни, поведение жизни, культуру и так далее – всё это сформируется в процессе истории» (Проповедь и Разъяснение Закона на конференции Фа на Западе США 2004 г.)

Учитель ещё сказал:

«Ваше мышление в это время будет лишено человеческой формы или структуры мышления, что означает, что структура вашей полностью усовершенствованной части будет образована в соответствии с лучшими стандартами Богов. Такая форма мышления не будет являться мышлением низкого уровня, но вам будет известно всё, что происходит на низких уровнях» (Лекция Фа на Конференции в Ванкувере, Канада, 2003 г.)

Это понимание на данном уровне моего совершенствования. Пожалуйста, поправьте меня, если что-то не согласуется с Фа.