(Minghui.org) Я начал практиковать Фалунь Дафа (Фалуньгун) до того, как 20 июля 1999 года компартия Китая стала преследовать практикующих.

Получив Фа, я понял, что это именно то, что искал, и был полон решимости идти по пути самосовершенствования до конца. Я никогда не сдавался и не падал духом, даже когда совершал ошибки в совершенствовании. Я по-настоящему дорожу этой уникальной возможностью, которая выпадает раз в миллионы лет.

Я хотел бы рассказать о своём опыте, который приобрёл за последние два года, связанном с устранением привязанностей к соученикам и настоящим совершенствованием.

Одна женщина стала первой в нашем небольшом городке, получившей Фа. Благодаря ей немало местных жителей начали совершенствоваться, включая меня. Я искренне благодарен ей.

Однако в последние годы я стал очень беспокоиться о её состоянии совершенствования. В частности, она преобразовала Книгу «Чжуань Фалунь» из формата PDF в текстовый файл, чтобы слушать её на мобильном телефоне с помощью функции синтеза речи. Она даже поделилась этим файлом с соучениками. Из проповедей Учителя и статей практикующих на сайте Minghui мы знаем, что это неправильно и является нарушением Фа. Я и ещё несколько местных соучеников пытались обсудить это с ней, но она отказалась слушать. Она утверждала, что права и дарует спасение синтезированному голосу.

Я так переживал за неё, что не мог успокоиться, когда читал Фа, выполнял упражнения или отправлял праведные мысли. Я понимал, что с моей стороны что-то не так, и пытался избавиться от этих мыслей, но они всё равно продолжали всплывать.

Позже Фа Учителя просветил меня:

Учитель сказал:

«В нашей Вселенной существует такой принцип: чего человек сам добивается, чего сам желает – в это никто не вмешивается. Моё Тело Закона будет останавливать тебя, намекать тебе, но если ты всё время проявляешь упрямство, оно перестанет заботиться о тебе. Разве можно насильно заставлять людей совершенствоваться? Нельзя принуждать, нельзя заставлять тебя заниматься самосовершенствованием. Истинного повышения можно добиться только самому, и, если ты этого не хочешь, ничего нельзя поделать. Принципы я тебе уже разъяснил, Фа тоже тебе изложил, если ты сам не хочешь повышаться, то на кого тебе тогда жаловаться? Фалунь не может отвечать за то, что ты выпросил сам, моё Тело Закона в таких случаях тоже не будет вмешиваться, гарантирую, что это так» («Чжуань Фалунь», лекция шестая).

Я понял, что не могу заставить эту практикующую измениться или принуждать её совершенствоваться. Она сама должна прийти к собственному пониманию. Постепенно я успокоился и устранил свою привязанность к ней и лишь посоветовал не слушать этот синтезированный голос, а слушать только оригинальную запись Фа Учителя. В то же время я отправлял праведные мысли, чтобы уничтожить всё, что ею управляло, надеясь, что она сможет понять и измениться.

В совершенствовании нет ничего случайного. То, что я столкнулся с этой проблемой, означало, что во мне есть нечто, от чего необходимо избавиться. Неоднократно размышляя об этом, я обнаружил у себя немало привязанностей, включая нетерпение, самодовольство, склонность к обвинению, поиску недостатков и желанию изменять других, а также привязанность к себе.

Наличие стольких негативных привязанностей не позволяло моей доброте и милосердию проявиться, поэтому моим словам не хватало силы Фа, и они не привели к положительному результату. Вместо этого я задел чувства соученицы, заставив поверить, что считаю её недостаточно усердной в совершенствовании.

Поняв, что моё поведение не соответствует принципам Фа, я искренне извинился перед соученицей. Я хотел избавиться от своих привязанностей и позволить проявиться чистоте и доброте моего истинного «Я». Я попросил соученика скопировать все комментарии Учителя к статьям практикующих, а также сами статьи, чтобы она могла их прочитать и задуматься над своей ситуацией. Я верил, что как только она поймёт свою ошибку, то будет знать, как поступить. Тогда я смог успокоиться, и моё сердце обрело покой.

Пожалуйста, милосердно укажите, если написанное мной не соответствует Фа.

Статьи, в которых практикующие делятся своим пониманием, обычно отражают восприятие автора в определённый момент времени, основанное на состоянии его совершенствования, и предлагаются с целью содействия взаимному повышению.