(Minghui.org) Я молодой практикующий Фалунь Дафа из Тайваня, окончивший научно-исследовательский институт примерно год назад. Узнав, что в клубе Фалунь Дафа моего университета осталось мало участников, я решил после работы раз в неделю присоединяться к коллективному изучению и обмену опытом.
На данный момент я участвую в этом уже половину семестра. Основываясь на своём опыте, я хочу поделиться пониманием важности поддержания клуба Фалунь Дафа в университете.
Следуя примеру мамы, в детстве я посетил девятидневный курс лекций, а также вступил в школьный клуб Фалунь Дафа. Однако по-настоящему войти в среду коллективного совершенствования мне удалось лишь на втором курсе университета. Изначально мой мотив был нечистым: будучи замкнутым человеком, я хотел познакомиться с большим числом людей.
Когда я вступил в клуб, один практикующий как раз недавно ушёл, и я стал вице-президентом. Считая, что должен хорошо справляться с этой ролью, я организовал несколько мероприятий. Поскольку мои побуждения не были чистыми, результаты оказались не очень хорошими. Оглядываясь назад, я понимаю, что в действительности восхищался своей предшественницей и хотел добиться таких же успехов, как она.
Я проводил эти мероприятия в основном ради признания, в результате концентрировался на самих событиях и уделял мало внимания созданию хорошей среды для коллективного изучения Фа.
Вспоминая детство, я ясно помню, насколько глубоко меня тронули видеолекции Учителя. Я знал, что Фалунь Дафа – это то, чего я ждал всю свою жизнь. Однако без систематического изучения Фа я расслабился в совершенствовании. Хотя иногда я изучал Фа самостоятельно, но не был дисциплинированным практикующим.
Несмотря на то, что я состоял в клубе Фалунь Дафа в старших классах, активных практикующих было немного. По этой причине в основном я изучал Фа самостоятельно, уделяя этому около 30 минут в неделю. Если бы не делал даже этого, я, вероятно, отклонился бы ещё больше.
В университете ситуация изменилась, поскольку коллективная среда мне очень помогла. Осознав это, я продолжил помогать членам клуба даже после выпуска и до сих пор раз в неделю приезжаю в университет, чтобы поддерживать группу изучения.
Поскольку моё побуждение вступления в клуб не было чистым, неизбежно возникли трудности. Например, я не хотел делиться пониманием совершенствования. После коллективного изучения я часто сразу переходил к планированию мероприятий. На самом деле большинство тех, кто приходил в клуб ради изучения Фалунь Дафа, мало интересовались участием в мероприятиях. Видя, что я сосредоточен на организации мероприятий, а не на обмене опытом, некоторые перестали приходить. Это расстраивало меня, так как становилось всё труднее проводить мероприятия. Хотя на третьем курсе я должен был выполнять обязанности вице-президента, но решил отойти в сторону и попросил другого практикующего взять на себя эту роль.
Учитель сказал:
«Как видишь, некоторые большие мастера цигун, пользующиеся широкой известностью, самосовершенствовались несколько десятков лет и в результате выработали только незначительный Гун. Ты ещё не прошёл этот путь самосовершенствования, как ты можешь приобрести Гун, когда лишь побывал на курсах? Как это может быть? Отныне у тебя возникает привязанность. Теперь ты будешь волноваться, когда не в силах вылечить чью-то болезнь. Боясь за свою репутацию, о чём же думают некоторые, когда лечат больных? Они даже думают: “Пусть я сам заболею этой болезнью, только бы он выздоровел”. Это исходит не из милосердия, а из его абсолютно не убранного стремления к славе и выгодам, и в таком случае вообще не может возникнуть милосердие. Он боится потерять репутацию, даже хочет заболеть этой болезнью сам. Он так боится потерять репутацию. Какое у него сильное стремление прославиться!» («Чжуань Фалунь», лекция вторая).
Моё поведение на втором курсе было похоже на поведение этих «больших мастеров цигун». Я выполнял дела ради сохранения репутации. На первый взгляд казалось, что я жертвую собой ради среды коллективного совершенствования и трачу много времени на организацию мероприятий. На самом же деле я был привязан к славе и личным интересам. Без милосердия некоторые из организованных мной мероприятий по спасению людей прошли неудачно.
В тот год иногда мне хотелось скрыться и избежать клубной деятельности. Поскольку в университете было немало практикующих, я думал, что, если кто-то другой возьмёт на себя мои обязанности, то справится лучше. Однако я также понимал, что мои обязанности и испытания могли быть предопределены давно. Раз я дал обет, то не мог отказаться от своей роли и переложить её на другого. Независимо от того терял лицо или нет, я должен был выполнять обязанности вице-президента в течение года.
В тот период практикующие предлагали проводить мероприятия по разъяснению правды. Мы устанавливали стенды на ежегодных мероприятиях, таких как выставки студенческих клубов или празднование годовщины университета. Обычно такие мероприятия проходили успешно и эффективно знакомили студентов с Фалунь Дафа.
Мой университет – один из лучших на Тайване. Многие студенты из материкового Китая, приехавшие сюда для получения образования или по программам обмена, прошли жёсткий отбор. Даже жители Тайваня, такие как я, должны были отлично учиться в средней и старшей школе, чтобы поступить сюда. Это означает, что студенты уже приложили значительные усилия, чтобы оказаться здесь и получить возможность узнать через клуб правду о Фалунь Дафа. Некоторые практикующие в клубе усердно трудились ради этой возможности познакомить людей с Фа.
Разъяснять правду через университетский клуб Фалунь Дафа несложно. Нужно всего несколько часов подготовки и сердце, желающее спасать людей, чтобы сотни студентов или даже больше узнали, что в университете есть клуб Фалунь Дафа и возможность позже глубже познакомиться с фактами. В этом и заключается ценность существования клуба, и мы не должны упускать эту возможность.
Когда большинство студентов из Китая проходят мимо нашего стенда, они видят нас, но не останавливаются. Это тоже является разъяснением правды, поскольку они видят, что Фалунь Дафа принимают за пределами Китая, и это опровергает ложь, которой их годами кормит компартия Китая. Конечно, некоторые студенты как из Китая, так и с Тайваня, останавливаются и задают вопросы. Раньше я не знал, как отвечать, а позже стал готовиться заранее и был готов к диалогу. В последний раз, участвуя в мероприятии клуба, я искренне хотел за эти один-два дня рассказать о Дафа как можно большему числу студентов и надеялся, что они задержатся у нашего стенда хотя бы на несколько минут. Такие мероприятия – прекрасный способ для студентов узнать правду о Дафа.
Примерно через год после выпуска я узнал, что численность клуба Фалунь Дафа в моём университете сократилась. Осознав важность коллективного совершенствования для студентов, я связался с клубом и предложил помощь. После работы я стал участвовать в коллективном изучении и обсуждениях. Недавно присоединились несколько новых участников. Я преодолел страх и начал делиться с ними своим пониманием. Результаты были хорошими.
Учитель сказал:
«По всей стране у многих консультантов – очень высокое понимание Дафа, они могут показать личный пример и отлично всё организовывают на пунктах занятий. Однако имеются и такие консультанты, которые делают это недостаточно хорошо, что, главным образом, выражается в методах работы. Например, для того чтобы заставить учеников повиноваться им, чтобы дела пошли более благополучно, они на пунктах практики осуществляют работу в форме приказов, что недопустимо. Учиться закону – дело добровольное. Если обучающиеся сами не имеют никакого желания, то ничего с ними сделать нельзя, и даже могут возникнуть противоречия. Если не будем исправлять это, то непременно обострятся противоречия, что серьёзно нарушит изучение Фа» («Как нести консультационную службу», «Суть усердного совершенствования»).
Я просто помогал, не оказывая давления и даже не предлагая новым практикующим что-то делать. Моей целью было создать для них стабильную среду совершенствования. Если никто из них не мог взять на себя руководящую роль, я не настаивал. Более того, уже на третьем коллективном изучении я заметил, что несколько практикующих, недавно поступивших в университет, вступили в клуб и активно участвовали в изучении и обмене опытом. В результате встречи проходили хорошо. Я также был рад восполнить те потери, которые причинил в первый год обучения в университете.
Оглядываясь назад, я понимаю, что руководящая роль в университетском клубе Фалунь Дафа похожа на роль помощника на пункте коллективной практики. Такой человек должен добровольно служить другим, то есть быть готовым поддерживать среду коллективного совершенствования, а не стремиться к личной славе и личным интересам. Я сам также получил большую пользу от коллективного изучения Фа и обмена опытом, кроме того, преодолел страх и начал руководить процессом обмена опытом, что значительно помогло моему совершенствованию.
Учитель сказал:
«Я только что говорил о том, что если сравнивать обычных людей и учеников Дафа, то в настоящее время количество учеников Дафа очень небольшое, но вы приняли на себя такую великую историческую миссию. Ученики Дафа каждого региона, в основном, вы как раз являетесь надеждой на спасение живых существ в тех регионах, к тому же, единственной надеждой.» («Проповедь Фа на Международной конференции в Нью-Йорке, 2004 год»).
За годы участия в мероприятиях Дафа во время учёбы и после возвращения в университет я осознал, что, хотя число практикующих в каждом учебном заведении может быть небольшим, но именно они являются надеждой на спасение студентов. Я надеюсь, что больше молодых практикующих осознают это и создадут клубы Фалунь Дафа во многих университетах.
Это моё понимание. Пожалуйста, укажите, если что-то не соответствует Дафа.
Спасибо, Учитель. Спасибо, соученики.