(Minghui.org) C древних времён матери бескорыстно любят своих детей. В последнее время любовь, забота, беспокойство и обожание китайских матерей к их детям достигли невероятно высокого уровня.

Я с детских лет любила братьев и сестёр, а потом стала очень пристрастна к дочери и внучке. Я боялась, что здоровье дочери пострадает, если она будет слишком много работать, и если внучка ест нездоровую пищу, то когда вырастет не сможет хорошо учиться, и также может попасть под дурное влияние. Я постоянно думала о них. Начав практиковать по Фалунь Дафа, я поняла, что должна избавиться от привязанности к семье, но мне было трудно устранить это пристрастие полностью, и я часто повторяла одни и теже ошибки.

Уситель сказал:

«Ты не в силах вмешаться в жизнь других, не в силах распорядиться чужими судьбами, включая судьбы жены и детей, родителей и братьев. Разве твоё слово решающее?» («Чжуань Фалунь», лекция четвертая).

Чтобы избавиться от этого пристрастия, я выучила наизусть раздел Фа, в котором говориться о нём и часто напоминала себе о важности его устранения. Но при столкновении с проблемами оно часто возвращалось.

Однажды вечером дочь сказала: «Мама, моя дочь стала непослушной. Она не желает общаться со мной и тайно договорилась с одноклассниками о встрече, чтобы поиграть в страшную видеоигру. Я беспокоюсь, что у неё начинается период бунтарства. Я не знаю, что делать». Когда я услышала это, моё сердце сжалось в комок, оно снова было затронуто. Я утешала её и с точки зрения обычных людей, и также использовала принципы Дафа. Наконец она сказала: «Мама, теперь я лучше поняла что делать, ты можешь отдохнуть».

В это время почти наступила полночь, и я начала отправлять праведные мысли. Как только я села, меня сразу охватило спокойствие. Казалось, что я сижу на плоской вершине горы, а передо мной простирается пустынная земля. Земля была сухой, на ней было много трещин. Я хотела увидеть голубое небо, белые облака, зелёные горы и зелёные реки, но не увидела – там не было света.

Чуть позже я подошла к входу в пещеру и спустилась по ступенькам. Там было светло, но когда я посмотрела вниз, то не увидела дна. Казалось, что это бездонная яма. Испугавшись, я начала кричать: «Я хочу вернуться домой с Учителем! Я хочу вернуться домой с Учителем!» Я кричала всё громче и громче, чтобы выразить важность понятого мной. Появилось ощущение, что я уже не спускаюсь, а поднимаюсь. Но всё было так же, как и прежде. Света не было и вокруг было пустынно. Я была потрясена, ведь это было так опасно!

Мне стало по-настоящему страшно. Я практикующая Дафа, Учитель спас меня из ада. Из-за того, что я упорно не отпускала своё пристрастие к родственным чувствам, зло едва не затащило меня снова в ад. Сцена была такой реальной и тревожной, это было действительно опасно!

Почему я не могу избавиться от родственных чувств к дочери? Почему дочь, которой уже за 40, всё ещё зависит от меня психологически? Неужели у неё больше причин для беспокойства, чем у других людей? Мне почти 70 лет. Должна ли я по-прежнему помогать решать её проблемы? Когда же я начнусь быть более усердной в совершенствовании?

В начале практики я думала, что быть человеком очень трудно, и именно поэтому начала практиковать Дафа. Я хотела полностью вырваться из моря жизненных страданий. Однако до сих пор я так и не смогла полностью освободиться от оков пристрастия к семье. Я знаю, что Учитель беспокоится обо мне, поэтому и дал мне чёткий намек. Я благодарна Учителю за его милосердие!

Я много думала о состоянии своего совершенствования. До определенной степени я понимала, что вопрос о том смогу ли выбраться из моря страданий, зависит от того, как я изменяю свои мысли.

Каноны Учителя помогли мне по-настоящему осознать всю серьёзность совершенствования и понять, что я не могу практиковать вполсилы.

Я написала эту статью, чтобы напомнить соученикам, которые, как и я, не могут избавиться от родственных чувств. Мы должны быть бдительными и как можно скорее устранить пристрастие к нашим детям. Даже обычные люди знают, что у детей и внуков своя судьба, не говоря уже о нас, совершенствующихся.

Статьи, в которых практикующие делятся своим пониманием, обычно отражают восприятие автора в определённый момент времени, основанное на состоянии его совершенствования, и предлагаются с целью содействия взаимному повышению.