(Minghui.org)
Здравствуйте, уважаемый Учитель! Здравствуйте, соученики!
Я начала практиковать Фалунь Дафа в 2002 году и хотела бы поделиться тремя событиями, во время которых я сначала отказывалась, но потом согласилась помочь в работе Дафа.
Вскоре после того, как я начала практиковать по Фалунь Дафа, газета The Epoch Times перешла от еженедельного издания к ежедневному, и там потребовалось больше практикующих для помощи. Практикующая в моей школе пригласила меня и других учителей помочь с макетом газеты. Сначала я отказалась, потому что не была творческой натурой и не думала, что смогу это сделать.
Вскоре она снова связалась со мной и сказала, что у них не хватает сотрудников. Она рассказала, что сама согласилась на эту работу, хотя не знала, как пользоваться текстовым редактором Word. Поскольку я лучше разбираюсь в компьютерах, она попросила меня присоединиться, так что, я пошла на обучение по вёрстке.
Сначала я часами верстала одну страницу и часто проводила целую ночь, размещая на ней статьи и фотографии. Я удивлялась, как можно закончить всё за один час. Благодаря постоянным усилиям я смогла верстать одну страницу за час и официально стала верстальщиком. Я испытывала гордость, когда видела эти страницы в распечатанном виде.
Вёрстка – это простая работа. Но вычитка и замена статей эмоционально истощает. Часто я тратила на исправление один-два часа, и на это уходило больше времени, чем на вёрстку. Иногда я была нетерпелива и даже ругалась, смотря на экран компьютера, когда Синьсин был не на высоте. Но я понимала, что это процесс совершенствования.
Я подкорректировала свой график, чтобы делать онлайн-макет. Муж и дети не беспокоили меня и помогали с домашними делами. Дети тогда ходили в детский сад, но сейчас они уже закончили университеты. Теперь мы с мужем на пенсии.
Редактирование, корректура и вёрстка составляют единое целое. Каждый делает свою часть работы, а мы дополняем и поддерживаем друг друга. Мы работаем на разных компьютерах, но цель у нас одна. Мы берём на себя ответственность и представляем читателям информацию, основанную на достоверных фактах и красиво оформленную.
Если раньше я отказывалась и не могла справиться с работой, то теперь я могу завершить вёрстку в установленные сроки. Мне доставляет огромное удовольствие верстать макет с другими, и я чувствую себя счастливой.
Когда я впервые увидела команду барабанщиков, я восхитилась этими практикующими. Это большая команда, они играют на поясных барабанах в унисон, и их выступления несут мощную энергию. Я чувствовала, что было бы здорово, если бы я могла играть так же, как они. Но у меня не было ни музыкального чувства, ни координации.
Другие практикующие посоветовали мне отдать детей в школу Minghui, которая проводится по выходным. Они изучали Фа и практиковали упражнения вместе с другими детьми, а позже присоединились к команде барабанщиков. Дети быстро учились и могли участвовать в параде и представлениях. Они были ещё детьми, поэтому иногда теряли самообладание, плакали или не поднимали руки во время игры на барабанах.
Сначала родители поощряли их и вознаграждали сладостями, чтобы они могли пройти весь парад. По мере того, как мы больше понимали Фа, мы больше не предлагали им этих соблазнов. Мы надеялись, что эти молодые практикующие будут подтверждать Фа от всего сердца и находиться в божественном состоянии во время участия. Когда я напомнила детям держать руки поднятыми и продолжать улыбаться, они сказали: «Почему вы не играете на барабанах?» Их слова пробудили меня. Поэтому я присоединилась к команде барабанщиков.
Вначале мне было очень трудно. Мои движения не были скоординированы, и я не понимала музыку. Затем я запомнила движения от начала до конца. Когда на репетиции движения начинались в середине, я не могла узнать музыку и не знала, какое это движение, поэтому просто следовала за остальными.
Чтобы узнать, какая музыка соответствует определённому движению, я использовала метод, который мы применяли, когда училась в школе. На уроке танцев во время физкультуры преподаватель советовал нам делать танцевальные заметки, используя простые символы для записи движений в ритме. Я применила этот метод и использовала простые символы в компьютере для записи каждого удара палочек барабана.
В свободное время я изучала нотную грамоту, считала такты под музыку и многократно отрабатывала движения. В один прекрасный день я поняла, что могу узнать музыку и выполнять движения в соответствии с музыкой. В конце концов, я смогла принять участие в параде, посвящённом подтверждению Фа.
Я играла на поясном барабане с юными практикующими, а не стояла в стороне, чтобы поддержать их. Позже меня попросили научить молодых практикующих играть на поясном барабане. Чтобы научить их правильным движениям, я должна была чётко знать детали каждого движения. Поэтому я серьёзно репетировала, играя на барабане, чтобы хорошо запомнить движения.
Я не обладала талантом. Но после постоянной практики я смогла выполнять движения под музыку, и движения стали более правильными. Этот процесс обучения позволил мне понять внутренний смысл фразы: «Совершенствование зависит от тебя самого, а Гун – от Учителя» («Чжуань Фалунь», лекция первая). Теперь я могу обучать движениям новых членов команды. Мои записи были одобрены всеми, они удобны на практике. Новые члены команды легче запоминают движения и музыку.
Наша команда с поясными барабанами всегда марширует в конце парада. Мы дольше всех ждём своего выхода. Но каждый член команды всегда в приподнятом настроении. Когда мы доходим до финиша, другие практикующие всегда аплодируют нам, сообщая об успешном завершении парада. Их аплодисменты – это поддержка, напоминание и надежда на то, что мы будем выступать ещё лучше.
Учитель сказал:
«Каждый звук барабанов Фа – это трубы Чжэнь Шань Жэнь» (из сборника «Хун Инь-2», «Отряд китайских барабанщиков»).
Как же мне повезло, что я стала членом команды барабанщиков!
После выхода на пенсию я стала работать волонтёром в редакции газеты Epoch Times. Я занимала разные должности – от администратора до распространителя.
Два года назад практикующего, который доставлял газеты, перевели в другой район, и замену ему найти не удалось. Район был разделён на более мелкие участки. Сотрудникам офиса The Epoch Times и волонтёрам было предложено присоединиться к команде доставки. Сотрудников, у которых были скутеры, спросили, не хотят ли они присоединиться, в том числе и меня. Я не думала, что мне стоит участвовать, потому что мне нужно было заниматься вёрсткой по вечерам. Придя домой, я спросила совета у мужа, и он сразу же возразил, поэтому я отказалась.
Вскоре координатор снова обратился ко мне, потому что в команде доставки не хватало сотрудников. Меня попросили временно помочь. Я знала, что ничего случайного не бывает, и мы должны помогать друг другу, поэтому согласилась. Я сказала мужу, что буду доставлять газету в течение трёх месяцев, чтобы офис мог подыскать замену. Я думала, что три месяца пройдут быстро, и я не стану делать это дольше.
Взяв на себя работу по доставке, я считала дни, когда закончу. Я верила, что замену найдут быстро. Даже если они не смогут никого найти, я сделаю всё, чтобы покинуть эту должность. Прошло три месяца. Замена не нашлась, и я продолжала разносить газеты. Прошло два года, но замена так и не была найдена.
Теперь я не только доставляю газеты, но и являюсь директором филиала и координирую работу по доставке.
Я не знала трудностей, пока не начала доставлять газеты. The Epoch Times – важная платформа для разъяснения правды, и доставка газет – это последний этап работы. Кто будет выполнять этот последний этап? Я думала, что это сделает кто-то другой, а я не справлюсь сэтим. На самом деле мы не знаем, сможем ли мы что-то сделать, пока не попробуем.
Практикующий, доставлявший газету, сказал: «Это просто, положите газету в почтовый ящик, и вы выполнили работу. Процент доставки составляет 100%». Да, пока я хотела делать эту работу, я могла выполнять её на 100% каждый день. Все мои оправдания, чтобы не делать работу, исчезли, как только я начала её выполнять. Настоящей проблемой было сердце. Я знала, что мы должны дополнять друг друга. Но когда пришла моя очередь помогать, я не захотела.
На самом деле, я получила большую пользу. До того, как я начала разносить газеты, у меня редко был шанс увидеть восход солнца. Когда я разносила газеты, я видела, как небо из тёмного становилось ярким, и сияние солнца сопровождало меня. Я начинала свой день таким прекрасным образом. Раньше я спала и опаздывала на упражнения в парке. Иногда я их пропускала. Теперь я прихожу на площадку для упражнений после того, как заканчиваю разносить газеты, а потом возвращаюсь домой и медитирую.
Я снова начала заучивать Фа наизусть. Хотя я знаю о важности заучивания Фа, я использовала любое оправдание, говоря себе, что у меня нет времени на это. Я заучивала Фа время от времени, но не регулярно. Когда я доставляю газеты, я хожу по одному и тому же маршруту, жду на одном и том же светофоре зелёный свет и вижу один и тот же пейзаж. Но мои мысли блуждают. Однажды один из курьеров поделился своим опытом заучивания стихов из «Хун Инь» и сказал, что результат был хорошим. Поэтому я решила снова начать заучивать Фа.
Я загрузила «Чжуань Фалунь» на старый мобильный телефон и нашла держатель для телефона. Я заучиваю Фа, пока еду на скутере. Я проверяла содержание абзаца, чтобы убедиться, что я правильно его запомнила, пока ждала зелёный свет. Мой ум больше не блуждает в беспорядке. Я использую время доставки, чтобы запоминать Фа абзац за абзацем, и заучила пять лекций.
Я отпустила привязанности к личным интересам и зависти, пока разносила газеты. Это занимает около двух часов. Я охватываю большую территорию, но не так много домов. У нас есть пособие на доставку, но моё пособие покрывает только расходы на скутер. Вначале я думала: «Некоторые практикующие тратят вдвое меньше времени на доставку того же количества экземпляров, что и я, в то время как другие доставляют вдвое больше экземпляров за то же время».
Я также узнала, что один практикующий тратил один час на доставку всего нескольких экземпляров, но продолжал это делать. Супруги, которых я знаю, доставляют газеты вместе. В дождливые дни им приходится тратить деньги на бензин для автомобиля, но они очень благодарны Учителю за такую возможность. У меня есть пенсия и есть время, но я всё равно считала, что мне не платят должным образом. Разве это не смешно?
Мне очень повезло, что я разношу газету и доставляю людям это сокровище. Я доставляю The Epoch Times подписчикам и завершаю последний этап распространения газеты.
В моей работе нет ничего необычного. Мой путь от отказа работать вначале с разными оправданиями до добровольного принятия ответственности – это процесс совершенствования.
Это моё понимание на сегодняшнем уровне. Пожалуйста, укажите с добротой на любые мои упущения.
Спасибо, Учитель! Спасибо, соученики!