(Minghui.org)
Здравствуйте, уважаемый Учитель! Здравствуйте, соученики!
Я 24-летний практикующий. Когда мне было девять лет, отец познакомил нашу семью с Фалунь Дафа, и я сразу начал практиковать. В возрасте 10 лет я посетил первую в своей жизни Конференцию по обмену опытом. Самые ранние и самые сильные впечатления, связанные с Дафа, я получил именно на этой встрече. На Конференции показывали фильм, в котором практикующие Дафа спускались в наш мир с Учителем после того, как подписали клятвы. Они дали обещание спасать живых существ, совершенствоваться на пути возвращения к своей истинной природе и помогать друг другу. В тот момент, когда картина «Исполнение обетов» появилась на экране, я почувствовал необыкновенное воодушевление, во мне что-то изменилось.
За годы моего взросления многие друзья детства ушли из Дафа и перестали практиковать. Я никогда не прекращал совершенствоваться, хотя и не всегда вел себя как настоящий ученик Дафа и, бывало, совершал ошибки в процессе совершенствования. Я благодарю Учителя за то, что Он постоянно прощает мне мои упущения и даёт возможность совершенствоваться. Мое понимание Дафа сильно изменилось с тех пор, и я хотел бы поделиться своим опытом.
Самое основное, что должны делать ученики Дафа – это смотреть в себя и совершенствоваться. Несмотря на то, что Учитель очень ясно дал понять, какие требования предъявляются к практикующему, зачастую оказывается, очень трудно осознать собственные упущения и поменять своё мышление. Зато мы с лёгкостью указываем на чужие недостатки. Если у моих родителей возникали разногласия, или я становился свидетелем конфликтов между соучениками, мне сразу на ум приходило понимание, что им нужно повышать свой Синьсин и смотреть в себя – ведь это основа нашего совершенствования.
Около двух месяцев назад, во время одного из наших коллективных изучений Закона, я заметил, что китайские практикующие неслаженно читают Книгу. Некоторые читали слишком быстро, другие слишком медленно. Часть соучеников пытались навязать другим свою скорость чтения, чтобы объединить группу, однако это только усиливало резонанс. Я старался подстроиться, но получалось плохо, и меня это раздражало. Подобная ситуация происходила уже второй раз, и я чувствовал разочарование по поводу окружающих меня практикующих. Почему им не приходит в голову остановиться на секунду, прислушаться к остальным и изменить темп? Неужели им так трудно быть внимательнее к другим? Раздражение не проходило до конца занятия. Когда изучение закончилось, я понял, что на протяжении целой лекции я отвлекался и потратил время впустую.
Затем начался обмен опытом, и на ум пришли слова Учителя:
«Все противоречия, которые случаются с тобой, проявившиеся здесь, возникшие между вами, вполне вероятно связаны с тобой. Существуют вещи, которые тебе явно нужно устранить, вне зависимости от того, виноват ли ты в этом деле. Когда мое Тело Закона устраняет твое пристрастие, оно не обращает внимание на то, виноват ли ты в этом деле. Лишь бы у тебя существовало такое не изжитое пристрастие, тогда оно всякими методами навязывает тебе такое противоречие, чтобы ты заметил его. А вы там еще все обосновываете: я не виноват в этом деле, или думаете: я же защищаю Закон. Другой думает: я тоже защищаю Закон» («Проповедь Закона на конференции Фа в Европе»)
Я понял, что Учитель, напоминает мне смотреть в себя, и осознал, что эта ситуация имеет ко мне непосредственное отношение. Недавно мне пришло уразумение, что нужно чаще приходить на пункт практики, расположенный в одном из туристических мест, и очень важно прилагать больше усилий в разъяснении правды. Несколько выходных подряд я приезжал на этот пункт и гордился собой. Раньше я не мог убедить себя туда ехать, хотя имел такую возможность. Мне стало казаться, что я повысился, но потом я понял, что, конечно, это было не совсем так. Каждые выходные я просыпался вовремя, но потом долго раздумывал ехать или нет. Я давал себе возможность расслабиться; не спеша вставал с кровати, собирался и выходил из дома. К тому времени, когда я приезжал, практикующие уже делали второе упражнение, или заканчивали делать первое. Несмотря на это, я считал себя усердным и даже думал: «Ну, по крайней мере, я пришёл, некоторые практикующие вообще никогда сюда не приходят!»
Моё недовольство соучениками отражало моё ещё более серьёзное упущение: фактически, я был даже более эгоистичен. Мое опоздание отвлекало практикующих во время медитации, а это в свою очередь дискредитировало нас в глазах живых существ, которые внимательно следили за выполнением упражнений. Поскольку я никогда не приходил вовремя, то также никогда не помогал соученикам устанавливать тяжелые столы и плакаты. Эту работу выполняли в основном пожилые практикующие. Даже на то изучение Фа, которое вызвало у меня раздражение, я также опоздал, придя в тот момент, когда практикующие отправляли праведные мысли. Мне стало стыдно. Я благодарен Учителю за то, что Он открыл мне глаза на мои упущения.
Я всегда полагал, что знаю, что такое смотреть в себя, и чувствовал признательность, когда становился свидетелем конфликтов. Со временем пришло понимание, что по-настоящему искать в себе – это не только видеть во время конфликтов упущения других и думать: «Им нужно смотреть в себя». На самом деле, мы должны использовать каждую возможность, чтобы глубже копать в себе и совершенствовать в первую очередь себя.
В процессе совершенствования я распознал в себе глубоко укоренившуюся зависть, которая проявлялась во всех аспектах моей жизни. Всякий раз, когда я узнавал о каких-либо достижениях своих друзей или одноклассников, мне было трудно по-настоящему радоваться за них. Я сразу же находил причину их успехов и думал: «Скорее всего, им кто-то помогал. Вряд ли они самостоятельно достигли таких результатов, – или, – если бы у меня было столько свободного времени на подготовку, я тоже мог бы это сделать». Даже когда я находился на разных руководящих должностях, моя зависть зачастую не позволяла поручать выполнение задач другим сотрудникам. Мысль о том, что кто-то вместо меня получит все лавры признания, используя мои идеи и усилия, была для меня невыносимой. Хуже всего, что моя зависть стала проявляться в проектах по утверждению Дафа. Я часто испытывал скрытую враждебность по отношению к практикующим, которые проявляли инициативу, или просто помогали в делах Дафа. Я оправдывал себя, думая, что единственная причина, по которой я не поручаю дела другим, заключается в том, что мне жаль тратить время на объяснение кому-то задания и на ожидание результата; проще и быстрее сделать всё самому.
На самом деле из-за зависти мне было тяжело доверять людям. Я скептически относился к талантам и способностям других людей. Мне казалось, что я смогу лучше, чем они выполнить эти дела, и ждал похвалы. Мне хотелось, чтобы соученики восхищались моими способностями, работой, которую я выполняю, чтобы они думали, что я усердный практикующий. Я был слишком горд и эгоистичен, брался за множество дел и выполнял их в одиночку, часто не высыпаясь и в ущерб другим обязанностям. Когда мои усилия оставались незамеченными, я начинал хвастаться и при разговоре, как бы невзначай, говорил: «Да, я сам всё это сделал. Это была моя идея». Или уточнял: «Я делал эту работу по ночам и не просил ни у кого помощи». Когда люди расспрашивали меня о работе или хвалили за хороший результат, я даже говорил, что мне совершенно безразлично, чья это заслуга, главное, чтобы работа была сделана. Но на самом деле мне не было безразлично и даже очень небезразлично. У меня было пристрастие, даже если я так не считал. Я убеждал себя и других, что пристрастия нет, но оно было.
В последнее время я усилил изучение Закона, и это помогло мне распознавать плохие мысли, когда они у меня возникали; я научился отвергать их, когда они только зарождаются в моей голове Особенно в отношении проектов Дафа я понял, что зависть – это разрушительное и опасное пристрастие. Учитель сказал:
«Великий Закон принадлежит всей Вселенной, а не какому-то крошечному человеку. Все, кто берёт на себя нашу службу, занимается не чем иным, как распространением Дафа. Какая разница в том, кто этим занимается: ты или я? Если вы не отбросите это сердце, то неужели собираетесь с ним подняться в царство небесное, чтобы там мериться силами с Буддами? Никто один не в силах взять на себя распространение Великого Закона» («Продолжайте устранять ваши упрямые стремления, Суть усердного совершенствования»)
Мне стало понятно, что я позволяю зависти управлять мною и использую проекты Дафа, чтобы подпитывать свою привязанность к мирским вещам. Вместо того, чтобы распределить задачи между способными соучениками, я предпочитаю оставить всё себе, считая, что никто не сделает лучше меня. Вместо того, чтобы сосредоточить свое внимание на спасении живых существ, я беспокоюсь о том, чьим именем будет подписано электронное письмо. Отбросить это пристрастие мне помогло глубокое изучения Закона. Я стал подходить к проектам Дафа с чистыми мыслями и открытым сердцем. Наше сотрудничество с соучениками стало более слаженным, и результат наших совместных усилий заметно улучшился. Мне стало понятно, как зависть затуманивала моё мышление. Мои взаимоотношения с соучениками также улучшились, поскольку теперь я знаю, что могут чувствовать другие практикующие, когда моим сознанием и поступками руководят зависть и обида.
Теперь всякий раз, когда мое сердце становится неспокойным, я могу осознанно определить и отвергнуть это. Я понимаю, что таким образом, постепенно будет устраняться моё пристрастие вплоть до полного его уничтожения. Я благодарен Учителю, за то, что Он постоянно указывает мне на мои упущения и даёт возможность по-настоящему устранить зависть.
Во время учебы в аспирантуре я часто проходил испытание на пристрастие к своей репутации и к личному интересу. В колледже я много трудился, чтобы получить высокие баллы, в результате меня пригласили на учебу в хорошую стоматологическую школу. Прежде чем подать заявление, я задумался о поступлении на медицинский факультет. Я хотел доказать всем, что могу это сделать. Когда я увидел, что все мои бывшие одноклассники также поступили в стоматологическую школу, я почувствовал, что все труды были напрасны. Я знал, что многие из них старались значительно меньше меня, и их оценки были значительно хуже моих, и, конечно же, их намерения были не настолько обоснованы и правильны, как мои. Я чувствовал, что это несправедливо, на этом фоне все мои усилия нивелировались. В конце концов, стоило ли мне так много работать, если результат оказался у всех одинаковым?
Эти мысли привели меня к намерению отделить себя от толпы. Я злился и сожалел, что не пошёл на медицинский факультет и хотел доказать, что я лучше обычного студента стоматологической школы. Меня заинтересовало направление челюстно-лицевой хирургии, и я начал изучать самые серьёзные программы 6-летнего обучения. В результате у меня будет две докторские степени. Я пересмотрел планы на ближайшее десятилетие своей жизни и утвердился в мысли отделить себя от сверстников и идти по вновь намеченному пути. Это были далеко идущие планы, но я понимал, что это нужно сделать, чтобы построить карьеру и развиться как личность.
В «Проповеди Фа на конференции Фа в Швейцарии» Учитель привел в пример кандидата наук в области медицины, который проводил анатомические опыты. Он успешно сдал все экзамены, но для защиты докторской степени ему необходимо было препарировать определенное количество мышей. Однако он сказал своему научному руководителю, что не может так поступить, поскольку теперь он совершенствуется по Фалунь Дафа, а убийство живых существ порождает карму. Несмотря на то, что проделал огромную работу, мужчина был готов отказаться от учёной степени.
Учитель сказал:
«Подумайте об этом: люди живут в этом мире только ради славы и выгод. Если бы он получил степень доктора наук, он смог бы найти хорошую работу, перед ним открылись бы перспективы. Его зарплата естественно увеличилась бы, это само собой разумеется. Она была бы выше зарплаты обычных людей, выше, чем у обычных людей. Не ради этого ли живёт человек? А он от этого отказался. Подумайте, он посмел даже от этого отрешиться. Будучи молодым человеком, он отказался и от этого, не значит ли, что он смог воздержаться от всего, не значит ли, что он посмел отказаться от жизни и смерти?» («Проповедь Фа на Конференции Фа в Швейцарии»).
Эта цитата Учителя помогла мне по-другому взглянуть на мои привязанности, и осознать свое истинное предназначение, как ученика Дафа. Я понял, что был таким же, как те люди, о которых рассказывал Учитель:
«Едва он выделился из масс, то легко поддался соблазну карьеры. Ему кажется, что впереди предстоит ещё очень длинная дорога. Ему хочется постараться, побороться, чтобы достичь какой-то цели обычного человека» (лекция третья, «Чжуань Фалунь»).
Какова моя истинная цель, как ученика Дафа? Как я могу совершенствоваться и спасать живые существа, если я наравне с обычными людьми погряз в мирских привязанностях? Я понял, что смотрел на вещи глазами обычного человека. В колледже я получал высокие баллы с помощью обычных средств: старательно учился и часто оставался на ночные дежурства. Я не был усердным в изучении Закона, выполнении упражнений и разъяснении правды. Я подпитывал своё стремление к славе и часто пренебрегал своими обязанностями ученика Дафа.
В то же время я был одержим идеей изменить свой жизненный путь вместо того, чтобы подумать о том, как мне хорошо пройти свой истинный путь – путь совершенствующегося. А ведь это запланировал для меня Учителя! Зависть к другим была эгоистичной привязанностью к славе и признанию. У меня даже не возникла мысль о том, какие возможности могут открыться передо мной, если я выберу профессию дантиста. А ведь в будущем я смогу быть сам себе начальником и планировать время для разъяснения правды в проектах Дафа.
Теперь я понимаю, всё, чего я достиг – это благодаря Дафа. Моя настоящая обязанность – не карьера обычного человека, а дела Дафа. Я должен преуспеть в своей карьере, чтобы распространять и утверждать Дафа, и ни на миг нельзя забывать свою настоящую цель.
Вирус КПК (коронавирус) обрушился на мир, и казалось, нет города, который не был бы закрыт на карантин. Меня угнетала сложившаяся обстановка, и я беспокоился за свое будущее. Школу закрыли. У меня не было пациентов, и не было причин выходить из дома. Хотелось больше спать, и все труднее было вставать с постели. Казалось, карантин никогда не закончится. Я мечтал, чтобы пандемия прекратилась как можно быстрее.
Когда я прочитал одну из последних статей Учителя «Разумность», то понял, что необходимо использовать мышление совершенствующегося, чтобы правильно подойти к этой ситуации, поскольку у практикующих ничто не происходит случайно. Вместо того, чтобы думать, когда всё это закончится, я должен ценить высвободившееся время и эффективно использовать его, чтобы стать усердным практикующим Дафа.
Благодаря помощи и поддержке молодых соучеников, я стал больше изучать Закон и делать упражнения. Я не пропустил ни одного дня изучения Закона за два месяца, и каждый день прочитывал, по крайней мере, по одной лекции в Интернете с другими практикующими. Я стал глубже понимать Закон и разбираться в принципах Закона, о которых раньше даже и не задумывался. Теперь я понимаю, что до этого я вообще не читал Фа по-настоящему.
Еще два года назад уровень моего совершенствования не был высоким, и я не мог сесть в позу полного лотоса. Я стеснялся этого и не хотел, чтобы другие практикующие узнали о моих упущениях. Мне нужно было глубже копать в себе и найти причину, по которой это происходило, но я этого не делал. Когда я прочитал «Проповедь Закона на конференции в Сингапуре», мне запомнились ответы Учителя на два вопроса:
Вопрос: “Раньше у меня были повреждены ноги, но я уже мог сидеть в позе лотоса. Однако в последнее время, не знаю по какой причине, как бы я ни старался, не могу сесть в полный лотос”.
Учитель: «На самом деле в отношении причины ты должен спросить у себя. Во-первых, может быть, ты неусердно изучаешь Закон, или же в каком-то деле совершил ошибку и не хочешь её исправить, или ещё не уразумел её» («Проповедь Фа Конференции Фа в Сингапуре»).
Вопрос: “Совершенствуюсь уже год, но всё ещё не могу сидеть в позе лотоса. Всё больше переживаю по этому поводу”.
Учитель сказал:
«Но, как совершенствующийся, ты должен сидеть в позе лотоса. Скажу тебе, и это не шутка, что когда какой-то практикующий очень неплохо совершенствуется, но не может сесть в позу лотоса, то Бодхисаттвы наверху смеются над ним, прикрыв рот. Это действительно так» («Проповедь Фа Конференции Фа в Сингапуре»).
Когда я прочитал ответы Учителя, мне стало стыдно. Постепенно, я стал более усердным и снова смог сесть в полный лотос. Групповые онлайн занятия в период пандемии помогли мне обрести терпение и восстановить полноценную часовую медитацию. Раньше я спал допоздна и в течение дня еще несколько раз ложился подремать. Сейчас я просыпаюсь рано утром, отправляю праведные мысли, а затем в течение двух часов выполняю упражнения.
Я написал всё это, чтобы поблагодарить всех моих друзей-практикующих. Без их поддержки и без помощи Учителя я не смог бы так усердно совершенствоваться. Теперь я понял истинное значение слов Учителя: «Ученики Дафа являются Единым Телом» («Помогать учителю», Хун Инь-3). Групповое изучение очень помогло моему личному совершенствованию в это непростое время. Я хочу посоветовать всем молодым практикующим задуматься и максимально эффективно использовать свое время.
Я рассказал о нескольких моментах своего совершенствования. Однако, у меня всё ещё осталось много неубранных пристрастий. Я уверен, что несмотря на обстановку в мире (пандемию), наш энтузиазм не угаснет, и мы будем поддерживать друг друга, двигаться вперед в своем совершенствовании и выполнять священную клятву. Я благодарен Учителю за безграничное милосердие и поддержку нашей среды молодых практикующих.
Все вышеописанное – мое ограниченное понимание. Пожалуйста, с милосердием укажите на мои упущения и несоответствие Закону. Спасибо, Учитель. Спасибо, соученики. Хэши.
(Опыт представлен на международной онлайн конференции Фа, посвященной молодым практикующим Фалунь Дафа, 2020 г.)