(Minghui.org)
Учитель Ли Хунчжи сказал:
«Почему человек может быть человеком? Именно потому, что в нём существуют чувства, ради которых люди и живут: родственное чувство, любовь между мужчиной и женщиной, любовь к родителям, душевные волнения, дружба. Люди занимаются делами ради добрых старых отношений. Всюду проявляются эти чувства. Желание или нежелание, радость или грусть, любовь или ненависть – всё в человеческом обществе вытекает из этих чувств. Если не расстанешься с этими чувствами, то ты не сможешь совершенствоваться. Когда человек освободится от них, то ничто не сможет его задеть, да и помыслы обычного человека не смогут его поколебать. Они, эти чувства, будут заменены милосердием, что представляет собой нечто более благородное». (Лекция четвёртая, «Чжуань Фалунь»)
Закон Учителя очень ясен. Мы, как ученики Дафа, совершенствуясь, постоянно устраняем свои привязанности, но находясь среди людей, можем стать жертвами представлений и привычек, сформированных за долгое время, начиная с детства. Поэтому нам нелегко обнаружить чувства, когда они проявляются. Некоторые из нас сплелись с ними и, не осознавая этого, сталкиваются с возникающими из-за этого помехами или отступают, не в силах освободиться от чувств.
У большинства практикующих есть семьи и дети. Даже если практикующие живут одни, у них есть родственники и друзья. Чувства будут проявляться в наших отношениях с людьми. Когда главное сознание не очень сильное и практикующий плохо изучает Закон, ему будет трудно освободиться от чувств.
Есть две практикующие, которые обрели Закон до 1999 года и в течение 20 лет преследования поступали превосходно, хорошо выполняя три дела и прилагая много усилий для спасения людей. Но в последнее время они расслабились, отчего пострадало состояние их совершенствования. Главная проблема заключается в том, что на них влияют чувства, поэтому они столкнулись с испытаниями.
У одной из них появилась обида на мужа. Каждый раз, когда я вижу её, она жалуется на него, и от этого мне становится неловко. Со стороны очевидно, что ею управляют чувства, но мне трудно общаться с ней на основе принципов Фа. Она запуталась в мирских вещах, что сильно влияет на её способность выполнять три дела.
У другой практикующей ситуация противоположная – её муж очень хорошо к ней относится и заботится о ней. Она во всём зависит от него. Он даже убирает книги Дафа после того, как она заканчивает изучение Закона. Однако её состояние тоже плохое. У неё появились признаки серьёзного «заболевания», она не может ясно видеть текст и плохо запоминает прочитанное. Родные должны заботиться о ней, поэтому она больше напоминает пациентку, нуждающуюся в уходе, чем ученицу Дафа.
На поверхности ситуация у этих женщин разная, но у обеих есть проблемы из-за привязанности к семье: у одной это проявляется как обида, у другой − как излишняя зависимость.
Некоторые практикующие перепутали стремление быть хорошим человеком с желанием бесконечно заботиться о своих детях. Они делают всю работу по дому и даже занимаются делами внуков, что отнимает много времени. Им хочется хорошо выполнять три дела, но у них это не получается. Находясь в таком состоянии, они очень расстроены и чувствуют беспомощность, но не могут осознать, что помехи им создают их собственные привязанности.
В современном обществе стало обычным стремление к материальным благам, и людям трудно относиться к другим с уважением. Это особенно сильно проявляется в Китае. Люди, отравленные культурой китайской компартии, имеют необъяснимую ненависть в сердцах и не верят, что в этом мире ещё есть что-то хорошее. Они не верят в существование Богов и в то, что за добро воздастся добром, а за зло последует кармическое наказание. Поэтому, сталкиваясь с конфликтами, они используют борьбу для решения проблем.
Отношения между людьми очень напряжённые. Однако ученики Дафа не такие. Большинство из них спокойные и добрые, никого не обижают, им можно доверять. В основном они открыты, им не нужно всё время быть настороже, находясь рядом с другими практикующими. Но даже в этих обстоятельствах чувства могут создавать помехи.
Некоторые практикующие, когда им нечем заняться, ходят в гости к другим практикующим. Если у них возникают какие-то проблемы, они нуждаются в том, чтобы поговорить с кем-то. Конечно, практикующим необходимо собираться вместе, чтобы обсудить, как вместе хорошо разъяснять правду, или для того, чтобы поделиться опытом совершенствования. Однако некоторые слишком часто собираются и много говорят о своей повседневной жизни или высказывают поверхностные суждения о том, что является хорошим, а что плохим.
Разве такое поведение не мешает спокойному изучению Закона и выполнению трёх дел? Кроме этого, в настоящей ситуации ещё существует вопрос, связанный с безопасностью. Разве мы не должны дисциплинировать себя? К тому же такой дружбой могут воспользоваться. Разве можно напрасно терять драгоценное время, учитывая ограниченность времени, трудности и серьёзность задачи по спасению людей?
С точки зрения Закона мы знаем, что у каждого практикующего свой путь совершенствования и каждый должен идти по своему пути. Тот, кто не знает, как совершенствоваться без помощи других, не сможет достичь успеха в совершенствовании.
В то же время в группах совершенствования есть практикующие, которые лучше других понимают Закон и имеют больше способностей, поэтому другим нравится принимать их идеи или следовать за ними.
Тогда эти способные практикующие могут получать удовольствие от того, что от них зависят другие, и у них появится чувство самодовольства. Если они не будут усердно изучать Закон, их эгоизм может усилиться, что, в конце концов, разрушит их совершенствование и нанесёт вред Дафа.
На самом деле ученики Дафа, которые совершенствуются по-настоящему, знают, что мы полагаемся только на Учителя и Дафа. Мы не можем учиться у других. Вместо этого мы принимаем Фа, как нашего Учителя. (В Проповеди Закона для чанчуньских консультантов Фалунь Дафа Учитель сказал: «Надеюсь, что все ученики-последователи Дафа будут рассматривать Закон как своего Учителя»)
Ненамеренное попустительство зависимости – это серьёзная проблема, наносящая вред себе и другим. Не стоит недооценивать серьёзность этой ситуации, иначе вы упустите эту возможность, которую больше не встретите целую вечность.
Некоторые люди боятся одиночества. Они надеются, что их проявления чувств будут взаимными, или, по крайней мере, вызовут какой-то отклик. Это ожидание заставляет обычных людей радоваться и одновременно волноваться. Когда кто-то одинок, ему не с кем поделиться своими переживаниями, печалями и счастьем, поэтому он ощущает грусть. Когда это длится долго, неизбежно возникает чувство одиночества.
Я помню, как одна практикующая очень переживала из-за того, что муж и сын покинули её. Она чувствовала пустоту, ей казалось, что жизнь окончена. Это могло быть вызвано её страхом одиночества.
Некоторым практикующим нравится заниматься делами обычных людей. Они любят общаться со своими знакомыми, участвовать в семейных конфликтах или в мероприятиях по какому-либо поводу. Хорошо, если это предоставляет им возможность рассказывать о Фалунь Дафа, но так получается не всегда. Им нравится демонстрировать увлечённость как у обычных людей, они думают, что это покажет доброту учеников Дафа. На самом деле это неправильное понимание того, как ученики Дафа должны вести себя. Это всего лишь проявление стремления обычного человека уйти от одиночества.
Если мы не можем контролировать свои эмоции и не можем вынести одиночества, как мы сможем медитировать, изучать Закон со спокойным сердцем и помогать спасать людей? Если мы не сможем изучать Закон со спокойным сознанием, как нам покажут принципы высокого уровня? Если мы не понимаем даже поверхностного смысла Закона, как мы сможем совершенствоваться?
На самом деле чувства проявляются по-разному. Конечно, это не означает, что, устранив чувства, мы станем безучастными и недоброжелательными, и людям будет трудно понять нас. Мы можем совершенствоваться, соответствуя состоянию общества, заботиться о семье и хорошо работать.
Но в сердце мы должны ясно понимать, что мы ученики Дафа периода Исправления Законом, у которых есть важная миссия. Нам необходимо хорошо выполнять три дела, которые наставляет нас выполнять Учитель. Тогда в любой обстановке мы сможем правильно расставить приоритеты и упорядочить наши отношения. Только так мы сможем оправдать доверие Учителя и быть ответственными перед теми, кто имеет с нами предопределённые отношения.