(Minghui.org) Я родился в 80-х годах прошлого века. Во время учёбы в старших классах, я попал в автомобильную аварию и чудом выжил. Неожиданно эта неприятность, обернулась благом, поскольку в дальнейшем мне посчастливилось совершенствоваться по Фалунь Дафа. Я не только быстро оправился от травмы, полученной в аварии, но и моё хрупкое тело после этого стало более сильным и здоровым. Но самое главное, что я пришёл к пониманию смысла жизни, которое заключалось в возвращении к своему первоначальному истинному «я».
Однако вскоре после начала моего совершенствования Коммунистическая партия Китая начала преследование Фалуньгун. Из-за страха я постепенно стал отходить от Дафа и потерялся в человеческом обществе. Но Учитель, проявляя заботу, никогда не отказывался от меня, давал подсказки и направлял ко мне практикующих, помогая мне вернуться в Дафа.
Однажды родственница одного практикующего, к которому я пришёл изучать Фа, сказала, что возле их дома на рекламном щите видела плакат с клеветой на Дафа. После изучения Фа я пошёл туда и нашёл это место.
Плакат размером около двух метров в длину и полутора метров в ширину, находился под стеклом на щите, прикреплённом к прочному кронштейну из нержавеющей стали. Рекламный щит был обращён лицевой стороной к дороге, выходящей на большую площадь, на которую ежедневно приходилo тренироваться множество людей. Увидев рядом со щитом камеру видеонаблюдения, я ощутил страх. Собираясь отступить, я подумал: «Пусть другие практикующие уберут этот плакат. У меня нет возможности сделать это».
Через несколько дней отец, вернувшись с утренней тренировки, гневно сказал мне: «Я запрещаю тебе заниматься Фалуньгун. Ты разве не видел, что написано на рекламном щите?»
Я понял, что отец увидел тот плакат, и удивился, поскольку он никогда не ходил на утреннюю зарядку дорогой, на которой находился рекламный щит. Почему он именно сегодня изменил свой маршрут?
В совершенствовании нет ничего случайного, и я понял, что Учитель сделал мне намёк, используя отца. Разве я, как ученик Дафа периода Исправления Законом, могу позволить этому плакату отравлять ложью живых существ? Разве это не проявление моей безответственности? Разве я не должен защитить Фа? Поскольку я узнал о плакате, то обязан его убрать. Могу ли я из-за своего страха подвергать опасности других практикующих?
Я понял, что должен это сделать немедленно. Если плакат провисит ещё один день, то уничтожит ещё больше живых существ. Поэтому отправился туда той же ночью, взяв с собой необходимые инструменты. Когда я ехал на велосипеде, зубы у меня стучали от страха, а руки и ноги, непрерывно дрожали. Поэтому я стал повторять по памяти Фа Учителя:
Если у тебя есть страх – то оно сразу за него ухватитсяКак только мысль станет праведной – зло рассыпаетсяВ совершенствующихся – вложен ФаОтправляют праведные мысли – гнилая нечисть взрываетсяБоги находятся в мире – подтверждают Фа(«Хун Инь-2», стихотворение «Чего бояться?»)
Я повторял эти слова много раз, пока моё сердце не успокоилось. Потом я почувствовал, что Учитель удалил из моего сознания часть страха.
Во время чтения стихотворения электрический велосипед, ехавший впереди, вдруг поехал назад, будто потерял управление. Перед столкновением я закрыл глаза и закричал. Услышав громкий шум, я открыл их и увидел, что велосипедист и электровелосипед упали недалеко от меня, со мной же всё было в полном порядке.
Я был потрясён произошедшим, у меня снова проявился страх, и я подумал: не вернуться ли мне домой, чтобы изучать Фа, а когда сердце успокоится, поехать снова. Но потом я понял, что этот процесс нельзя затягивать. Несмотря ни на что, назад дороги нет, и я поехал дальше. Видимо, Учитель удалил у меня ещё часть страха, потому что руки и ноги у меня уже не дрожали. Позже я понял, что зло хотело использовать аварию и помешать мне, но Учитель помог устранить ту беду.
Я подошёл к рекламному щиту, но, чтобы не попасть под камеру и взоры людей, отошёл назад. Здесь было три рекламных щита, и клеветнический плакат находился в центре. Я снова подошёл к щиту и подтолкнул его снизу. Рама со стеклом сразу открылась, так как замок оказался незапертым, и мне без проблем удалось достать плакат и вынуть его. Всё прошло успешно.
Поскольку плакат был слишком большим, то мог привлечь внимание, поэтому я быстро перетащил его и спрятался в зелени недалеко от рекламного щита. Плакат был сделан из пенопласта с пластиковым листом, наклеенным на нём. Я оторвал пластиковый лист, затем разломал его и сложил в сумку. Чтобы пенопласт не привлекал внимание людей на следующий день, я решил его тоже убрать. Он, к счастью, не был толстым, однако при сильном нажиме издавал относительно громкий звук, но прохожие не обращали внимания. Я сумел благополучно разломать пенопласт. Куски пенопласта я сложил в приготовленную заранее большую спортивную сумку. Учитель защищал меня, поэтому в тот день было немного людей по сравнению с другими днями.
Я волновался, не зная, что ответить отцу, когда он спросит меня о спортивной сумке. Но открыв дверь в дом, я увидел, что папа уже спит. Я был очень благодарен Учителю, потому что в это время он никогда не спал! Удалившись быстро в свою комнату и закрыв за собой дверь, я сел и не мог отдышаться. Оглядываясь назад на то, что произошло, мне казалось это более захватывающим, чем триллер.
После того как моё сердце успокоилось, я собрался выбросить пенопласт, но поразился, увидев не тот плакат. Что это? Внезапно я вспомнил, что под стеклом был не один плакат, значит, клеветнический плакат остался на месте. Видимо я ошибся из-за сильного волнения. Совсем недавно я был похож на одержавшего победу генерала, а теперь поник как побеждённый воин. Я винил себя за проявленную невнимательность в таком важном деле.
Что же мне делать? Вернуться туда? Но у меня не было такого желания. Внезапно я вспомнил, что в «Путешествии на Запад» Танский монах со своими учениками, пройдя через трудные и многочисленные испытания, смог доставить буддийские писания. Когда радостные они возвращались домой, внезапно налетевший порыв ветра вырвал у них из рук и разбросал все священные писания. Обнаружив, что на листках не было никакого текста, они вынуждены были вернуться за настоящими. На обратном пути они разозлили черепаху, когда переплывали реку на её панцире, за что та их сбросила в воду. Чтобы завершить своё совершенствование, монаху с учениками намечено было преодолеть 81 испытание, осталось только одно. Следовательно, им требовалось пройти это последнее испытание.
Учитель сказал:
«Но как можно считать, что такое состояние соответствует критериям Полного Совершенства для практикующего? До завершения самосовершенствования ещё далеко! Тебе следует дальше повышать себя. Ты достиг такого состояния благодаря своей небольшой природной основе, а для дальнейшего повышения надо также повысить и критерий самосовершенствования» ( «Чжуань Фалунь», лекция четвёртая).
Я уразумел, что, возможно, взял не тот плакат из-за недостаточного уровня Синьсин. Учитель использовал эту возможность как проверку для меня и моего повышения. Страх и сожаление исчезли сразу, как только я осознал причину, поэтому я начал готовиться к следующей поездке. В этот раз, учитывая предыдущий опыт, я подготовился более тщательно.
В тот день пошёл сильный дождь, и я подумал: «Это удача. Я поеду сегодня вечером». Из-за сильного дождя на площади никого не было. Я снял плакат тем же способом, разорвал его на несколько частей и положил в дорожную сумку, которую отнёс в гараж к соседу-практикующему, договорившись с ним об этом заранее. Пластиковый лист при разрезании издавал странный звук, и я отправил праведные мысли для уничтожения злых факторов, стоящих за плакатом.
Хотя я и промок под дождём, но совсем не чувствовал холода. Моё тело словно находилось рядом с обогревателем. Во время всего процесса моё сознание, в сравнении с прошлым разом, было устойчивым и спокойным, Я не чувствовал беспокойства и смятения.
Несколько лет назад местный координатор был арестован и приговорён к трём годам лишения свободы. В результате наши местные практикующие стали подобны рыхлому песку. В то время как материалы с разъяснением правды скапливались в месте их производства, многие практикующие не могли получать их.
Поскольку в то время я оказывал техническую поддержку, то был единственным практикующим, кроме координатора, знающим нахождение этого места. Мне пришлось взять на себя ответственность за координацию. После этого я понял, что это не только нелёгкая, но и неблагодарная работа.
Так как у меня была дневная работа, да ещё и техническая поддержка сайта с материалами, то я был очень занят. Теперь мне пришлось координировать не только сложные, но и незначительные дела, что сделало меня настолько занятым, что у меня не хватало времени даже поесть. Мне часто приходилось покупать по пути булочку и съедать её дорогой. Некоторые практикующие были недовольны, если им приходилось тратить много времени на ожидание материалов, когда я опаздывал с доставкой. Они выходили из себя, если я вдруг что-то забывал, обвиняя меня за задержку. Мне приходилось извиняться и находить дополнительное время для доставки им материалов.
Однажды я пошёл в дом к практикующей Фэн для изучения Фа в группе. В прошлый раз, находясь в отпуске, я объявил всем об изменении времени изучения Фа. Однако, как только я вошёл в дом, Фэн стала упрекать меня перед другими практикующими: «Почему все остальные знали об изменении времени, а я нет? Почему ты не сообщил мне?». Я растерялся и подумал: «Я проинформировал всех. Почему ты злишься на меня?».
Увидев рассерженное лицо Фэн, я возмутился и вступил с ней в спор: «Я же сказал тебе! Я проинформировал всех...» Прежде, чем я успел закончить свои слова, практикующий Бин, остановил меня и прошептал на ухо Фа Учителя:
«Прав он, Не прав я, О чём тогда спорить» («Хун Инь-3», стихотворение «Кто прав, кто виноват»)
Я сразу понял и сказал Фэн: «Извини меня, пожалуйста». Она замолчала, услышав мои извинения. После изучения Закона Фэн попросила у меня прощения, сказав, что действительно забыла об этом, а теперь вспомнила. Я ничего не сказал, но подумал про себя: «Спасибо, что помогла мне повысить Синьсин».
В школе я всегда был отличником и привык слушать похвалу от учителей и одноклассников. Комплименты, получаемые в детстве, подпитывали мою привязанность к тщеславию, получению похвалы и стремлению сохранить лицо. Когда я стал координатором, практикующие часто обвиняли меня, обижали и даже избегали встречи со мной. Я часто чувствовал себя подавленным и унылым, и много раз хотел бросить координационную работу.
Изучая Закон, я постепенно научился смотреть на события, используя критерии практикующего и относиться к страданиям и усталости как к хорошим вещам в самосовершенствовании. В видеолекции Учителя «Проповедь Закона австралийским практикующим» ученик задал Учителю вопрос о том, что другие практикующие считают его шпионом. Учитель дал исчерпывающий ответ, который открыл мне глаза, после чего меня перестало заботить отношение ко мне практикующих, и когда меня критиковали, я старался оставаться равнодушным. Я бы никогда не изменился, если бы считал себя всегда правым. Прав я или нет – это не важно. Самое главное – повысить Синьсин.
Практикующая Цай из моего района жила в отдалённой деревне и часто посещала коллективное изучение Фа в городе. Но вдруг она перестала приходить. Позже я узнал, что она переживала болезнетворную карму. С точки зрения обычного человека, её состояние было очень тяжёлым, так как врачи диагностировали у неё рак лёгких, который перешёл в рак костей, и раковые клетки распространились по всему телу. Дети отвезли её в больницу, но врачи, не имея возможности чем-либо помочь, отправили её домой доживать последние дни.
Навестив её в начале октября в праздники, я увидел Цай истощённой, находящейся на грани смерти. Она не могла съедать больше нескольких ложек, когда дочь кормила её. Я прошептал ей на ухо: «Вы ещё помните чудодейственные слова?» Она кивнула и тихо сказала: «Фалунь Дафа несёт добро» и «Истина, Доброта, Терпение – праведные принципы». Я сказал: «Верно. Повторяйте их от всего сердца, и Учитель позаботится о вас».
Цай вздохнула и сказала «Я теперь в таком плохом состоянии. Будет ли Учитель по-прежнему заботиться обо мне?» Я очень уверенно ответил: «Конечно, Учитель здесь, чтобы спасти нас. Пока вы верите в Учителя и Фа, Учитель обязательно позаботится о вас. Просто произносите эти слова от всего сердца, а я приду завтра изучать с вами Фа». Её глаза загорелись надеждой, и она кивнула.
Она жила очень далеко от меня, и мне требовалось больше часа, чтобы с несколькими пересадками на автобусах добраться до её дома. Хотя проезд стоил довольно дорого, но я помнил, что нам нужно спасать даже простых людей, не говоря уже о практикующих!
На следующий день, приехав в дом Цай, я увидел, что она была более энергичной, чем накануне. Я сказал: «Давайте сначала отправим праведные мысли». Она попросила дочь положить ей под спину одеяло и подушку, чтобы отправить праведные мысли полусидя. Отправляя праведные мысли, я молча просил Учителя о её спасении.
Отправив праведные мысли, Цай уже могла сесть самостоятельно. Прочитав «Лунь Юй» из «Чжуань Фалунь», она уже очень устала и могла только слушать, поэтому я продолжил читать один. Когда я прочитал 20 страниц первой лекции, в комнату вошла её дочь и, беспокоясь за долгое сидение матери, предложила отдохнуть. На этом наше изучение Фа в этот день закончилось.
Вернувшись на третий день, я увидел Цай более энергичной и с хорошим аппетитом. Боль в её теле утихла. Вместо двух ежедневных инъекций снотворного теперь ей требовалась только одна. В этот день мы закончили изучать первую лекцию «Чжуань Фалунь».
На четвёртый день Цай смогла встать с постели, и мы прочитали вторую лекцию.
Поскольку на пятый день я был занят, то попросил другую соученицу пойти вместо меня. Вернувшись, она спросила: «Разве Цай больна? Я не заметила симптомов».
В течение нескольких дней Учитель преобразовал тело Цай. Помогая ей, я также повысил свой Синьсин. Её изменения помогли мне почувствовать, что когда мы по-настоящему бескорыстно и искренне верим в Учителя и Фа, проявляется сила Дафа.
Учитель защищает нас на пути всего совершенствования. Из-за ограничений размера статьи я не могу вдаваться в подробности каждой истории. Я с самым искренним сердцем прилагаю огромные усилия для выполнения трёх дел, чтобы отблагодарить милосердного Учителя за спасение.
Спасибо, Учитель! Спасибо, соученики!