(Minghui.org) Образование в Китае ориентировано на экзамены, и это оказывает огромное давление на школу, учителей, родителей и учеников. Дети чувствуют себя подавленными, родители беспомощными, учителям приходится много работать, чтобы не отставать от строгих и постоянно меняющихся требований. Это относится к старшим, средним и начальным классам.
Поскольку за практику Фалунь Дафа я и моя жена были незаконно арестованы коммунистическим режимом, у моей дочери с детства не было нормальной семейной обстановки. Ей было сложно даже в детском саду. Потом у неё появились трудности в школе, она училась не так хорошо, как другие ученики. Одна учительница даже написала в дневнике родителям: «Меня интересует, какой детский сад она посещала!»
В третьем классе школьные задания стали сложнее. Учителя требовали выполнять всё больше и больше домашних заданий. Моя дочь была медлительной и не могла закончить домашнее задание до поздней ночи. В результате у неё почти не оставалось времени на изучение лекций Учителя. Мы надеялись, что сможем каждый день с нашей дочерью изучать Фа.
Учитель сказал:
«У всех вас есть работа в обществе обычных людей, у всех есть общественная деятельность, всем надо контактировать с обычными людьми и быть связанными с обществом обычных людей. Тогда твои уши и глаза привыкают к окружающей обстановке, а все, что ты видел и слышал, является делами обычных людей, и это будет мешать твоему совершенствованию. Поэтому, когда вы часто вместе учитесь Закону, часто используете эту чистую воду, чтобы обмыть себя, – это полезно» (Проповедь Закона на конференции Фа на востоке США).
Идеологическая обработка в Китае начинается, как только невинные дети начинают ходить в школу. Многие тексты в их школьных учебниках являются ложью, например, история о Цю Шаоюне, который, как говорили, оставался неподвижным, когда его сбили зажигательной бомбой, чтобы не раскрыть местоположение врагу; или o Хуан Цзигуане, которого приветствовали как героя за то, что он бросился на пулемет во время Корейской войны. Некоторые тексты порочили Фалунь Дафа, как, например, инцидент с «самосожжением» на площади Тяньаньмэнь, сфабрикованный коммунистическим режимом.
Дочь всё делала медленно. Если она сначала изучала Фa, то не могла закончить домашнее задание, что обычно вызывало критику учителя. Я несколько раз объяснял её учительнице, и в конце концов написал гарантийное письмо, в котором указал, что мы, как родители, будем нести полную ответственность за школьную работу нашей дочери, независимо от того, получит она хорошие или плохие оценки. После этой гарантии завуч перестала заставлять дочь выполнять большую часть домашних заданий.
Когда пришло время перехода дочери в среднюю школу, руководство школы организовало специальный экзамен, чтобы проверить, насколько хорошо ученики справляются со школьной программой. Оценки хранились в секрете от учеников, а потом на основании этих оценок учеников распределили по разным классам. Дочь определили в класс лучших учеников.
Ученики этого класса с первого дня получали дополнительную работу и оставались в школе до 8 часов вечера. Родителям приходилось отправлять обед в школу. Вернувшись домой вечером, они допоздна выполняли много домашней работы.
Мы были очень обеспокоены тем, что если у нашей дочери не будет времени для изучения Фa, она может отойти от Фa. В то время вся её жизнь была сосредоточена на экзаменах. Мы пошли к директору школы и попросили разрешить нашей дочери не посещать внеклассные занятия.
Несмотря на то, что управление образованием запрещает обязывать учеников посещать внеклассные занятия, каждая школа заставляла учащихся посещать их, чтобы улучшить показатели школьного образования. Директор школы сказала, что если моя дочь перестанет посещать внеклассные уроки, ей придётся перейти в другой класс, чего мы не хотели. В конце концов мы написали ещё одно письмо, гарантирующее, что мы будем нести полную ответственность, если наша дочь не перейдёт в среднюю школу.
Для того, чтобы идти в ногу с графиком обучения, многие новые темы преподавались в классе после школьных занятий. Поэтому дочери приходилось полагаться на самообучение и спрашивать одноклассников о пропущенных уроках. Несмотря на то, что у неё были невысокие оценки, она была намного счастливее, чем одноклассники, потому что больше не подвергалась сильному давлению.
Перед полу-семестровыми экзаменами каждому ученику настоятельно рекомендовали пройти психологическую консультацию, за исключением моей дочери, потому что все видели, что у неё здоровое психическое состояние.
Шестнадцать учеников из её школы были приняты в среднюю школу № 1, лучшую в округе. Хотя дочь не входила в их число, она поступила в другую школу, в которой собиралась учиться. Это была ещё одна хорошая школа в нашем районе. Её завуч с сожалением сказала нам: «Ваша дочь годится, чтобы посещать школу № 1, но вы не уделяли достаточного внимания её учёбе».
У меня не было сожаления. Она единственная из класса не носила очки, и только у неё была прямая спина и здоровое психическое состояние.
Жизнь в старших классах школы была ещё более напряжённой. Мы позволили дочери быть вольной слушательницей, чтобы она могла вместе с нами каждый день изучать Фa.
Когда дочь повзрослела, у неё появились свои устремления. Она решила поступить в лучший университет по выбранному ею предмету.
Я продолжал её вдохновлять, не слишком надеясь на успех, потому что знал о высокой планке при приёме. Многие ученики несколько раз пересдавали вступительные экзамены и всё равно неудачно. Однако дочь была полна уверенности и продолжала старательно учиться. Она немного похудела, но несмотря на такую загруженность, никогда не прекращала изучать Фа.
Изучение Фа благотворно влияло как на умственную работу, так и на физическую подготовку. Она даже заняла первое место на спортивных соревнованиях своей школы в беге на 3000 метров. Она сказала мне, что во время бега мысленно повторяла: «Фалунь Дафа несёт добро. Истина, Доброта, Терпение – праведные принципы», и чем дольше она бежала, тем более расслабленной становилась, и даже смогла бежать быстрее последние несколько сотен метров.
У дочери в сердце был Фа, и поэтому у неё всегда было здоровое и позитивное состояние. Она всегда в первую очередь думала о других и была в хороших отношениях с окружающими. Кроме того, девочка никогда не тратила деньги необдуманно, и нам не нужно было беспокоиться о ней.
Тактика чрезмерных заданий распространена в Китае для подготовки к вступительным экзаменам в высшие учебные заведения. Несмотря на то, что дочь никогда не делала много домашней работы и не посещала внеклассные уроки, её учитель сказал, что у неё хороший уровень подготовки, и она может легко усвоить уроки. Хотя она выполняла не так много упражнений, но смогла с меньшими усилиями достичь очень хорошей эффективности в учёбе. Когда пришли результаты вступительных экзаменов в высшие учебные заведения, дочь с радостью узнала, что поступила в выбранный ею университет.
На самом деле она не так умна, как многие другие подростки её возраста, однако разница в том, что в её сердце Фa, и она следует принципам «Истина, Доброта, Терпение».
В отличие от большинства молодых девушек у неё не было трудного переходного возраста, и она всегда была с нами в хороших отношениях. Ей нравилось учиться в колледже, и она достигла своих целей.
Как родители, мы также получили много пользы, потому что нам не нужно было беспокоиться, что наша дочь может сбиться с пути и её поглотят болезни общества. Мы с радостью смотрим, как она растёт под руководством Фа и превращается в успешную и счастливую девушку.
Учитель сказал:
Три иероглифа являются истинными словами Принципы просты и слова понятны Обычные люди знают поверхностное и обретают много счастья Чиновники и служащие знают неглубоко и им ясно, как в зеркале. («Хун Инь-2», стихотворение «Дафа идёт»).