(Minghui.org) Я ясно понимаю, что настоящий практикующий должен постоянно смотреть в себя. Однако мне не всегда было легко это сделать. Коренная причина трудностей заключается в помехах со стороны человеческих представлений. Если вы не оцениваете себя с позиции принципов Дафа «Истина, Доброта, Терпение», то эти представления легко манипулируют вами.
Находясь в тюрьме, я также пытался смотреть в себя, чтобы найти пристрастия. Мои человеческие представления заставляли меня верить, что у меня это неплохо получается.
Учитель Ли сказал:
«Что такое «коренное пристрастие»? На протяжении жизни у человека формируются многие понятия, руководствуясь которыми он добивается того, к чему стремится. Однако когда человек появляется на свет, его жизненный путь, а также его проблемы приобретения и потери решаются предопределёнными кармическими связями, его судьбой. Как могут убеждения человека определять его жизненный путь? Поэтому его так называемые прекрасные надежды и мечты непременно превращаются в болезненные пристрастия, которые никогда не будут удовлетворены» («Идти к полному совершенству» из сборника «Суть усердного совершенствования II»).
Я понял, что мои представления очень сильны и мешают мне прорваться сквозь человеческую оболочку.
Мы с несколькими практикующими в тюрьме оставались тверды в своей вере в Дафа. Усилия тюремщиков не смогли поколебать нашу веру. Охранники боялись, что мы повлияем на практикующих, которые, не выдержав давления, отказались от Дафа. Поэтому нас поместили в отдельную камеру, где мы могли делиться друг с другом пониманием Фа и вместе повышаться.
В изолированной камере нам разрешалось спать по 10 часов в сутки. Мы использовали это время для цитирования Фа и поиска в себе. Мы старались найти возможность прорвать наши фундаментальные пристрастия: человеческие представления, под контролем которых мы находились.
Однако часто мне не удавалось найти свои пристрастия. Поэтому я взял за правило ежедневно в полночь вспоминать всё, что я говорил и делал за прошедший день. Я спрашивал себя: всё ли сказанное мной соответствует Дафа? Поступал ли я, сохраняя в сознании праведные мысли? Смотрел ли я в себя, столкнувшись с конфликтом? Хватило ли мне смелости сделать шаг вперёд и раскрыть правду о преследовании, когда я сталкивался с жестокими охранниками?
Таким образом я искал в себе день за днём. Через два месяца я вдруг обнаружил, что во время медитации могу войти в очень спокойное состояние. Это было так же, как описывает Учитель:
«Возможно, при сидении в позе созерцания ты почувствуешь, что сидишь как будто в скорлупе яйца. Чувствуешь себя прекрасно, чувствуешь блаженство. Ты знаешь, что занимаешься, но чувствуешь, что тело не может шевелиться. Всё это обязательно появится на занятиях нашей школы. Может появиться и другое состояние: сидишь, сидишь и обнаруживаешь, что у тебя исчезли ноги, никак не вспомнишь, куда они делись; исчезли и тело и руки, осталась только голова. Занимаясь дальше, ты почувствуешь, что и голова исчезла. Осталось только осознание того, что ты здесь практикуешь. Нам нужно достичь лишь такого состояния и достаточно» (лекция восьмая, «Чжуань Фалунь»).
С тех пор я стал спокойным и радостным, словно с моих плеч упал тяжёлый груз. Сознание расширилось, состояние стало очень комфортным. В прошлом, прежде чем что-либо сделать, я тщательно всё обдумывал, но результат чаще всего был неудовлетворительным. Теперь, когда возникала проблема, в сознании немедленно появлялся способ её решения, и результат получался довольно хорошим. Это удивительно.
Примерно за год до моего освобождения начальник тюремного подразделения, где содержались практикующие Фалуньгун, начал новый этап преследования под руководством «Офиса 610». Были сформированы два «штурмовых» подразделения, которые предназначались для интенсивного «промывания мозгов» и преследования стойких практикующих. Одну группу возглавлял директор совета буддистской ассоциации, а другую – декан института, имеющий учёную степень по физике. Они обобщили так называемый успешный опыт «промывания мозгов», которое применялось по всему Китаю, и попытались использовать эту тактику, чтобы поколебать веру стойких практикующих.
Эти подразделения подвергали нас идеологической обработке днём и ночью. Они постоянно вызывали практикующих на допрос, в процессе которого задавали нелепые вопросы. Большинство практикующих игнорировали их крики и расспросы. Я считал, что должен противостоять преследованию с праведными мыслями.
Хотя я мало что знал о буддистских писаниях и о науке, но в моём сердце не было страха. Каждый раз, когда они клеветали на Дафа, я отвечал без колебаний. Мои аргументы, нацеленные на ключевые моменты их рассуждений, разоблачали их ложь и делали очевидным, что они вырвали фразы из контекста.
Например, они утверждали, что Учитель Ли использовал понятие «световой год», единицу астрономического расстояния, как единицу времени. В учебниках средней школы термин «световой год» служит для измерения расстояния. Внезапно я почувствовал, что знания астрономии и физики приходят в моё сознание, поэтому я смог легко ответить на их заявление.
Я сказал: «Согласно учебникам, световой год является единицей измерения астрономического расстояния, что справедливо в пределах Земли. Поэтому скорость света в пределах нашей галактики – величина почти постоянная». Они потребовали пояснения.
Я продолжил: «Однако термин световой год, который упомянул Учитель, употреблялся в более широком смысле. Например, чёрные дыры и нейтронные звёзды в Млечном пути обладают огромной гравитацией, которая способна искривлять свет, вызывая изменение его скорости и направления».
Было похоже, что они согласились с моими рассуждениями. Я добавил: «Тогда утверждение, что скорость света постоянна, больше недействительно. В этом смысле использовать понятия световой год для измерения расстояния неправильно. Учёные используют термин светового года как для измерения расстояния, так и для измерения времени. Поэтому использование Учителем Ли термина световой год для обозначения промежутка времени в космическом смысле корректно».
По утверждению председателя буддистской ассоциации, Будда Шакьямуни говорил, что не существует больших будд, маленьких будд, будд мужчин и будд женщин. Несмотря на то, что я никогда раньше не читал буддистские писания, я прямо указал ему, что Будда Шакьямуни никогда такого не говорил.
Я объяснил, что Будда Шакьямуни публично проповедовал Закон только до уровня Архата. Позже он рассказывал о высоком уровне Фа, но это не выходило за пределы Млечного Пути.
Шакьямуни достиг уровня Будды, но даже он не видел конечную истину Вселенной. Поэтому он не мог проповедовать Закон на более высоком уровне. Знак свастики (卍) символизирует уровень Будды. В соответствии со статусом, Шакьямуни имел только один знак свастики 卍. Как он мог знать о Буддах более высокого уровня?
Только Учитель Ли знает истину Вселенной и может проповедовать Закон высоких уровней. С точки зрения человека невозможно полностью понять Закон Будды.
Я изложил свои мысли без всяких колебаний. Хотя я не изучал буддистские писания, Учитель открыл мою мудрость. Председатель буддистской ассоциации потерял дар речи.
В течение десяти месяцев интенсивной идеологической обстановки мы не поддавались на абсурдные уловки преследователей. Они не достигли своей цели, не сумев поколебать нашу веру.
Декан института однажды так рассердился из-за своего провала, что, взмахнув кулаками, пытался меня ударить. Я посмотрел на него, держа в сознании сильные праведные мысли, и он медленно опустил руки. Председатель буддистской ассоциации, похоже, всё понял. Он сказал мне: «Клянусь, что никогда больше не буду участвовать в “преобразовании” практикующих Фалуньгун».
Учитель сказал:
«Для совершенствующегося "искать в себе" является волшебным инструментом» («Проповедь Фа на международной конференции Фа 2009 г. в Вашингтоне, О.К.»).
«Поэтому, когда ты встретишься с дьявольским бедствием, это как раз будет шансом для твоего повышения. Если ты способен искать в себе, то трудная ситуация как раз предоставит тебе шанс преодолеть эту большую трудность и войти в новое состояние» («Проповедь Фа на конференции 2008 г. в Нью-Йорке»).
Теперь я обрёл более глубокое понимание этих слов Учителя!