(Minghui.org) Я преподаю в начальной школе и 22 года практикую по Фалунь Дафа. Моя работа позволяет мне встречаться со многими молодыми людьми, и я без колебаний всегда разъясняю им факты о Фалунь Дафа.
Люди верят только тому, что видят собственными глазами. Но многие верят словам практикующих Фалунь Дафа, потому что чувствуют их доброту и самоотверженность. Люди судят о других не по тому, что те говорят, а по их делам. Практикующие своими делами закладывают хорошую основу, которая позволяет им эффективно разъяснять факты.
Школы больше не являются чистой землёй. Родители пытаются влиять на учителей, делая им подарки, учителя берут высокую плату за частные уроки. Чтобы показать доброту Дафа, я должен во всём поступать хорошо. Я обращаю внимание на каждую свою мысль и каждое действие, так как хочу помочь ученикам думать хорошо о Дафа.
Я отказался принимать подарки с тех пор, как начал практиковать по Фалунь Дафа. Одна из родительниц со слезами на глазах сказала мне: «В наше время всё ещё встречаются такие хорошие учителя!» Ученики смотрят на меня с уважением и восхищением. Они чувствуют во мне праведность.
Многие учителя плохо готовятся к своим урокам, но я всегда делаю это хорошо. Иногда другие преподаватели сидят в моём классе во время урока. Они удивляются, почему все ученики внимательно слушают и хорошо себя ведут.
Я часто рассказывал ученикам истории из традиционной культуры. Коммунистическая партия Китая (КПК) начинает промывать мозги детям уже тогда, когда они ещё только начинают ходить в детский сад. Я подаю им хороший пример, чтобы очистить их сознание от яда и помочь принять правду о Фалунь Дафа.
Атеизм внедряют в сознание китайских школьников с очень раннего возраста, и это мешает их нормальному мышлению. Чтобы прорваться через атеизм, я сказал своим ученикам: «Ньютон и Эйнштейн были знаменитыми учёными и были верующими. Они внесли огромный вклад в современную науку, но и верили в то, что Вселенную создал Бог. Люди обладают ограниченными способностями и могут понять лишь очень малую часть этой обширной Вселенной».
Затем я нарисовал на доске большой круг, а в центре написал два китайских иероглифа, обозначающих «Обширность». Потом поставил маленькую точку внутри этого круга, написал под ней «Пылинка» и объяснил: «Земля похожа на эту маленькую пылинку в обширной Вселенной. Люди не исследовали 95% Вселенной. Есть ли Бог в этой Вселенной? Вы сами должны наблюдать и изучать этот вопрос. То, что вы говорите, то, что говорю я, и то, что написано в учебнике, это только информация. Современная наука доказала, что теория эволюции Дарвина – это всего лишь гипотеза с множеством упущений. Есть доказательства того, что люди не произошли от обезьян».
Дети в классе сидели тихо и внимательно слушали меня, размышляя, а затем начали обсуждать сказанное мною. Некоторые делились своими впечатлениями. Они пришли к выводу, что атеизм – это неправильно, и Бог существует.
Затем я сказал: «Атеизм не позволяет людям верить в Бога, верить в возмездие за плохие дела. Поэтому современные люди стали эгоистичными и совершают множество греховных поступков. Это нанесло большой вред китайскому обществу. Например, мы слышали об отравленной пище, отравленном молочном порошке и токсичном воздухе. Всё это уже навредило людям и продолжает наносить ущерб».
Ученики всё поняли и приняли то, чему я их учил: «Люди должны следовать универсальным принципам "Истина, Доброта, Терпение", уважать Небо и Землю и верить в возмездие».
Учащихся оценивают по их академическим баллам. Традиционную культуру редко преподают в школе, поэтому я часто рассказывал им древние истории. Я объяснил глубокий смысл принципов «доброжелательность, праведность, вежливость, мудрость и вера», которые проповедовал Конфуций, и привёл примеры. Сказал, что общество станет хуже, если люди не будут признавать эти основные принципы.
Я рассказывал ученикам истории, в которых содержались принципы «Истина, Доброта, Терпение». Затем стал отправлять сильные праведные мысли и увидел, что дети постепенно меняются. Теперь они более охотно учатся, стали более вежливыми, не спорят с родителями и проявляют признательность.
Ученики пришли к выводу, что «Истина, Доброта, Терпение» – хорошие принципы. Они также узнали, что я верю в «Истину, Доброту, Терпение». Некоторые называли меня «учитель Истины, Доброты, Терпения».
Иногда я отправлял текстовые и голосовые сообщения о Фалунь Дафа на мобильные телефоны учеников шести классов, в которых преподавал. После того, как эта основа была заложена, я сказал им: «Вы знаете, что "Истина, Доброта, Терпение" – хорошие принципы. Некоторые люди преследуют практикующих, которые следуют этим принципам. Чжоу Юнкан руководил полицейскими и судебными департаментами. Он приказал полицейским арестовывать практикующих Фалунь Дафа, а судьям приговаривать их к заключению. Самого Чжоу приговорили к пожизненному заключению за коррупцию и другие преступления».
Я попросил своих учеников подумать над тем, почему практикующих Фалунь Дафа преследуют в Китае, а людям в других странах не мешают верить в «Истину, Доброту, Терпение». Ученики переглянулись, а потом один из них сказал: «Учитель, то, что они называют хорошим, не обязательно хорошо, а то, что они называют плохим, не обязательно плохо!»
Я сделал одобрительный жест и сказал: «То, что говорят чиновники, не обязательно правильно. Мы с вами уже знаем, что "Истина, Доброта, Терпение" – хорошие принципы. Дафа учит людей следовать этим принципам, поэтому Фалунь Дафа является хорошим! Вы должны поступать искренне, с добротой и быть терпеливыми на протяжении всей вашей жизни».
Когда я смотрю на учеников, то всегда отправляю праведные мысли, чтобы на микроскопическом уровне их жизней внедрить в их сознание мысль: «Фалунь Дафа несёт добро». Когда с учениками проводят школьные мероприятия, такие, например, как подъём флага или выполнение утренних упражнений, я отправляю сильные праведные мысли, чтобы устранить злобные элементы культуры КПК из их сознания.
Однажды я увидел, что вся спортивная площадка заполнена серебряными Фалунями (Колесо Закона). Я знал, что это Учитель воодушевляет меня и даёт понять истинный смысл милосердия.