Ляньлянь - восьмилетняя практикующая, она начала изучать Дафа около года назад. Ляньлянь взяла себе новое имя, Ли Чжэнлянь, приняв фамилию Учителя Ли. Потом Ляньлянь начала практиковать, она переживала испытания в общении со своими учителями, родителями, одноклассниками и другими молодыми практикующими. Ниже приведены несколько случаев, взятых из её дневника.

Однажды я играла со своей подругой, которая тоже была молодой практикующей. Мы нашли две хорошие игрушки. Так как иногда я была немного эгоистичной, то решила дать ей выбрать, а потом взяла ту игрушку, которая ей не нравилась, чтобы смочь стать бескорыстной.

Однажды я была на дежурстве в качестве лидера группы. Когда мы должны были подметать пол, члены моей группы не хотели это делать и топали ногами. Я попыталась поговорить с ними, но они не слушали. После школы я рассказала об этом маме. Закончив говорить, я внезапно поняла, что, когда мама просила меня подмести пол в доме, я всегда топала ногами в знак протеста. Я думаю, что инцидент, произошедший днём, должен был помочь мне поднять мой Синьсин и, в первую очередь, научить меня думать о других.

Как-то мама сказала мне надеть чёрные кожаные ботинки, похожие на ботинки для мальчиков. Я не хотела надевать их в школу. Все мои одноклассники смеялись и подшучивали надо мной, говоря, что я носила обувь для мальчиков. Позже я подумала, что это произошло потому, что у меня было пристрастие. И если я устраню привязанность, то, возможно, они больше не будут надо мной смеяться. В результате, мои одноклассники действительно перестали смеяться.

Однажды мама купила мне новый шарф. На шарфе была милая маленькая панда. Я очень привязалась к шарфу, он мне очень нравился. На следующий день я надела его, чтобы показать своим друзьям. И, прежде чем показала, один мальчик наступил на шарф. Я очень рассердилась и закричала: «Мой новый шарф! Почему ты портишь его?» Он ничего не ответил. И вдруг я поняла, что это было предназначено для меня, я должна устранить стремление показать себя и тщеславие.

Подобное происходило несколько раз. Каждый раз, когда я показывала вещи, которые нравились мне больше всего, мои одноклассники либо ломали, либо пачкали их. Однажды я показала свои восковые мелки. Мой одноклассник, сидевший рядом со мной, взял карандаш того цвета, который мне больше всего нравился, а затем сломал. Вернувшись домой, я рассказала об этом матери. Она сказала: «Разве это не дало тебе возможность избавиться от стремления показать себя?»

Мой отец не практиковал Фалуньгун. Как-то он попросил меня выпить немного чаю, чтобы снизит температуру тела. Я поверила, что так произойдёт, и, как следствие, из носа потекла кровь, как только я закончила пить чай. Мать спросила: «У практикующих бывает высокая температура?» Как только я поняла это, кровотечение остановилось.

Несколько раз, когда мои одноклассники давали мне игрушки, я брала их. Однажды один из моих одноклассников хотел взять мой ластик. Когда я одолжила ему ластик, он не захотел его вернуть. Я спросила, почему он не вернул его мне? Одноклассник сказал: «В прошлый раз я дал тебе, а теперь больше не хочу давать». Он отказался вернуть ластик, несмотря на то, что я с ним спорила. Вернувшись домой, я всё рассказала маме, а она сказала: «Ты взяла чужое, а Учитель не хотел, чтобы ты потеряла Вэй Дэ, поэтому сделал так, чтобы этот мальчик забрал твой ластик. Это было для того, чтобы ты избавилась от привязанности к личным интересам». И я устранила эту привязанность. На следующий день тот же самый мальчик захотел взять карандаш. Я была очень спокойной и дала. В результате он вернул карандаш, когда закончил. На этот раз я поняла, что мне нельзя желать ни малейшую выгоду, что брать чужие вещи неправильно. Не потеряешь, не приобретёшь.

В своё время, когда директор часто говорил о злой партийной культуре, я потеряла голос, и на языке вздулось несколько пузырей. Вечером мы с мамой отправляли праведные мысли, и на следующий день мой язык уже почти вернулся к нормальному состоянию, за исключением нескольких мелких пузырьков. Тем не менее, у меня всё ещё не было голоса. Во время обеда преподаватель спросил меня: «Ты потеряла голос, почему бы тебе не принять лекарство?» Я сказала: «Учитель, вы забыли, что я практикующая (Моя мама разъяснила правду преподавателю)». Педагог ничего не ответил. Моя мама и я снова отправляли праведные мысли, чтобы уничтожить злые факторы над директором и помешать ему отравлять других учеников. Мой голос вернулся, но директор по-прежнему часто говорил о злой партийной культуре. Вечером я сказала маме: «Может быть, мы слишком привязаны к этому вопросу?» Мама тоже поняла это. Когда мы обе это поняли, директор больше не говорил о злой партийной культуре.

Практикующая из Китая

Версия на английском языке находится на: http://en.minghui.org/html/articles/2012/5/18/133432p.html