Рассказ нельзя принимать за форму опыта совершенствования

В начальный период передачи Учителем Закона в Китае, Он часто вдохновлял учеников писать статьи-опыты, к тому же, подобные статьи являются главной формой обмена опытом в совершенствовании на конференции Закона. Сейчас, когда ученики Дафа в Китае подвергаются репрессиям, они обмениваются опытом через публикации статей на сайте Минхуэй , и это играет очень большую и хорошую роль. Подобные статьи-опыты уже стали главной формой общения между учениками, и кроме того, эта форма была одобрена Учителем.

После того, как был опубликован рассказ «Гибель Вселенной» ( тот рассказ, по поводу которого Учитель написал последний канон - прим.пер. ), я слышал, что немало учеников и в Китае и за границей считают, что этот рассказал пронизан принципами Фа, которые подтвердил и уразумел автор, и что его можно полностью принимать за пример для совершенствования; некоторые говорили, что после того, как прочитали его, ещё лучше поняли, что значит планы старых сил, или же у них появилось новое понимание о спасении живых существ и т.д. Кстати, автор этого рассказа сам сказал, что ученики читают этот рассказ «как будто читают опыт совершенствования, но фактически в нём есть некоторые места, которые нельзя охарактеризовать, как опыт совершенствования».

В произведениях, с помощью которых ученики Дафа подтверждают Закон, есть вещи, которые они уразумели и подтвердили, но в форме «рассказа» позволяется иметь место выдумке, фантазии, поэтому нельзя принимать это за опыт совершенствования. Я лично считаю, что публиковать и перечитывать такие вещи, принимая их за опыт совершенствования для учеников Дафа, является неправедным поступком, говоря серьёзнее, этим мы изменяем форму совершенствования, которую оставил нам Учитель. Что касается того, что рассказ в какой-то мере помог в чём-то ученикам, я даже слышал, что есть ученики, которые раньше не усердно совершенствовались, а прочитав этот рассказ, стали усердными, как относиться к этому? Отвечая на вопрос ученика на конференции в Нью-Йорке 2007 г., Учитель сказал: «Сам по себе оберег не играет никакой роли, просто Учитель помогает ему играть роль». Я понимаю так, что если этот рассказ помог кому-то, то на самом деле роль в этом сыграл Закон и Тела Закона Учителя, стоящие за ним.

Попутно вспомнил, как несколько лет назад некоторые ученики, посмотрев какой-то фильм обычных людей, получили от него толчок в совершенствовании, что-то уразумели и советовали ученикам тоже посмотреть этот фильм. Все дела и явления в этом мире содержат в себе свойство Вселенной, на разных уровнях проявляющееся по-разному, поэтому всё это может помогать самосовершенствующемуся, изучая Закон, что-то для себя уразумевать. Но в период подтверждения Закона и срочности спасения живых существ, разве не надо использовать своё драгоценное время именно для изучения самого коренного Дафа Вселенной, и от этого получить наибольшую пользу? Разве уделяя внимание творениям обычных людей, мы не упускаем главное ради второстепенного? (Конечно, здесь я не имею в виду то, что ученики, занимающиеся СМИ, читают вещи обычных людей, чтобы ещё лучше разъяснять правду).

Всё это личное уразумение, если есть недостатки, пожалуйста, соученики, с милосердием исправьте.

Ученик Дафа из США.

Версия на китайском находится на:

http :// minghui . ca / mh / articles /2007/5/12/154574. html