(Minghui.org) Зимой 1993 года отец дал мне книгу под названием «Фалуньгун». Он сказал, что Фалуньгун, также известный как Фалунь Дафа, является древней системой самосовершенствования, основанной на принципах «Истина, Доброта, Терпение». Хотя я полностью не понимала, что значит совершенствование, но меня заинтриговало слово «милосердие». Я чувствовала, что Фалуньгун – должно быть, хорошая практика, поскольку учит людей быть добрыми. Поэтому я начала практиковать Фалуньгун.
В феврале 1994 года Учитель Ли, основатель Фалунь Дафа, приехал в наш город обучать практике. Когда я впервые увидела Учителя, меня охватило чувство радости и тепло, как будто я, потерявшийся ребенок, наконец нашёл свой дом.
Всем членам моей семьи посчастливилось лично слушать лекции Учителя. На лекциях я получила ответы на многие вопросы. Я поняла, что целью жизни является возвращение к моему изначальному истинному «Я», и все мои несчастья – это воздаяния за карму, которую я накопила в предыдущих жизнях. Внезапно я почувствовала, что могу отпустить свою привязанность к славе и выгоде. С этого момента я отправилась по пути совершенствования, и моя жизнь изменилась.
Раньше у меня было множество заболеваний, в том числе боли в спине и ногах, бессонница, мигрень, геморрой, холецистит, гинекологические проблемы и другие. В процессе изучения Фа все болезни, которые преследовали меня десятилетиями, исчезли. Моё зрение улучшилось, и мне больше не нужны были очки для чтения. Я почти никогда не кашляла и не болела простудными заболеваниями. Кроме того, могла есть любую пищу, даже холодную и жирную, не чувствуя при этом тошноты.
Летом 1994 года директора и троих учителей нашей школы, включая меня, направили для участия в учебном семинаре в город Тайан, провинция Шаньдун. Когда мы в Пекине пересаживались на поезд, я нашла на земле купюру в 50 юаней. В прошлом деньги, найденные на земле, я считала своими, своей собственностью, но теперь поняла, что для совершенствующегося, который следует «Истине-Доброте-Терпению» – это неправильное понимание.
Когда я ехала в автобусе в Тайане, то очень волновалась потому, что с детства меня укачивало. Хотя все мои болезни исчезли после того, как я начала заниматься Фалуньгун, но подумала, не укачает ли меня, и всё-таки решила обойтись без лекарств. К моему удивлению, ничего не произошло! Путешествие оказалось безопасным и приятным. Я поблагодарила Учителя!
Летом в провинции Шаньдун очень жарко. Трое учителей чувствовали недомогание, а у одного даже поднялась температура. Но я оставалась здоровой и энергичной.
Кроме того, я не чувствовала усталости, когда мы поднимались на гору Тай. Мы поднялись на канатной дороге до ворот Чжунтянь, а затем и на вершину горы. По пути вниз мои коллеги также воспользовались канатной дорогой. Я же прошла весь путь пешком, не чувствуя усталости. Они стали свидетелями необычайных возможностей Фалунь Дафа.
Раньше я считала само собой разумеющимся принимать подарки от своих учеников. Изучая Фалуньгун, я избавилась от жадности. Однажды я помогла ученице из другого школьного округа избежать необоснованно завышенной платы за обучение. Когда её родители пришли поблагодарить меня, я отказалась принять от них подарок.
В другой раз я дополнительно занималась с мальчиком, который плохо говорил по-китайски. Когда он набрал хорошие баллы на вступительных экзаменах в школу, его родители тоже принесли мне подарок. Но я сказала родителям, что просто выполняла свои обязанности, и отказалась от подарка.
Клиенты компании, в которой работал мой муж, дарили нам дорогие подарки на Новый год и другие праздники. Мы тоже отказывались и от них.
Когда в школе намечалось повышение заработной платы, то в каждом классе учителям выделялась квота, право на которую определял классный руководитель каждого класса. Поскольку квота была ограничена, я, как руководитель, убрала своё имя из списка претендентов на квоту и представила имена тех, кто имел меньшую зарплату и много работал. Когда результаты были объявлены, я была единственным классным руководителем во всей школе, кому не повысили зарплату. Хотя я не возражала, но коллеги обсуждали эту несправедливость ко мне. Директор школы пообещал, что в следующий раз придёт моя очередь, и своё обещание выполнил.
Перед окончанием учебного года директор школы поручил мне и ещё одной учительнице обучать учеников, поступающих осенью в седьмой класс. Эта учительница была очень властной и часто вступала в конфликты даже по пустякам. Все в школе её побаивались, а у меня глубоко в душе была обида на неё.
Как совершенствующаяся, я понимала, что мне необходимо отпустить все прошлые обиды, но это задание директора затронуло меня. Меня расстроило это поручение, и я подумала, не попросить ли мне его изменить. Стараясь решить эту проблему, я снова слушала лекции Учителя и поняла, что, встретившись с конфликтом, совершенствующийся должен сделать шаг назад, поэтому решила следовать указаниям Учителя и с лёгкостью приняла это задание.
Всех семиклассников в школе разделили по классам в соответствии с их оценками. Учительница, работающая со мной, изыскивала различные причины, чтобы перевести в свой класс хороших учеников, которых назначили в мой класс, и таким образом, дать дополнительный шанс своим ученикам превзойти моих. Я полностью игнорировала её уловки и спокойно обучала своих учеников.
В школе оценивали работу учителей, руководствуясь итоговыми экзаменационными баллами учеников. Тем, кто давал финальную оценку, не разрешалось видеть ни имён учеников, ни имён их классных руководителей. Работающую со мной учительницу уличили в том, что она коварно фальсифицировала оценки своих учеников, но это известие совершенно не затронуло меня.
По окончательным результатам экзамена мои ученики набрали больше баллов, чем её. Чтобы не огорчать её, я не выказала никаких признаков удовлетворения. Удивительно, но директор школы изменил программу поощрения за хорошую работу, чтобы избежать конфликта с моей напарницей. У меня не было стремления к личной выгоде, поэтому я не расстроилась из-за того, что не получила награды за отличную преподавательскую работу.
У меня просто не было желания иметь то, к чему стремилась коллега. Таким образом, наш конфликт не обострился, и мы продолжали сотрудничать ещё три года. Это удивило тех, кто ожидал увидеть «драку» между нами. Если бы не Дафа, я бы не смогла сохранять спокойствие. Фалунь Дафа изменил меня, и я глубоко ощутила красоту совершенствования.
Я следовала принципам «Истина, Доброта, Терпение», чтобы направлять и обучать своих учеников. В результате атмосфера в моём классе была очень праведной, поскольку значительно повысился нравственный уровень учеников.