Участие в проекте «Голос надежды» помогло мне найти свои пристрастия

(Minghui.org)

Здравствуйте, уважаемый Учитель! Здравствуйте, соученики! В марте 2014 года я присоединился к проекту радио «Голос надежды» (Sound Of Hope), а в июне 2016 года переехал в Нью-Йорк, чтобы участвовать в программе «Пекинский чайный домик».

В ходе программы два уроженца Пекина беседуют о текущих событиях, в то же время в непринуждённой манере рассказывают правду о Дафа. Они дают понять радиослушателям, что КПК (компартия Китая) – это не Китай. Их цель – устранить у людей негативные мысли, навязанные в ходе «промывания мозгов», проводимого партией.

Хотя от природы я разговорчив, но родился не в Пекине, и поэтому у меня нет идеального пекинского произношения. Другой практикующий родился и вырос в Пекине, но не любит говорить. Можете себе представить, как много возможностей для нашего повышения возникало, когда мы были рядом! Мы продвигались в совершенствовании благодаря помощи Учителя и поддержке соучеников. И я, и соученик извлекли пользу из этого опыта. В ходе всего процесса мы совершенствовались и учились сотрудничать с другими практикующими.

Выявить свои пристрастия

Как только программа была запущена, мне пришлось столкнуться с первым испытанием в совершенствовании. Во-первых, мне сказали, что у меня нет пекинского выговора. Это ударило по моему самолюбию. Мне нравится театр и нравится имитировать разные акценты. Я думал, что преуспел в этом и поэтому присоединился к проекту. Если я не гожусь, зачем оставаться в проекте? Мне не изменить то, что не могу говорить на пекинском диалекте.

Позже мне предложили говорить на путунхуа (наречие мандарин), а не пытаться имитировать пекинский выговор. Внутри у меня возникло противоречие, поскольку в таком случае программа перестанет соответствовать заявленной теме. Кроме того, я был убеждён, что смогу хорошо справиться с этой задачей. 

Пытался ли я продемонстрировать свои способности или подтверждал Дафа? Я находился в замешательстве. В конце концов, умение говорить на пекинском диалекте – это обязательное требование программы, поэтому я прилагал усилия к его освоению. Но я постоянно смотрел в себя, размышляя о том, не стремлюсь ли показать себя, одновременно пытаясь подтверждать Дафа.

В первый год работы в проекте я волновался каждый раз, когда наш координатор слушала программу. В это время она делала подстрочный комментарий. Я никогда заранее не знал, расстроят ли меня её замечания. Например, координатор могла сказать: «Несколько первых эпизодов были неплохими. Почему сейчас качество ухудшилось?» В другой раз она говорила: «Если я слушала бы эту программу во время работы, то потеряла бы интерес через минуту. Это неинтересно!» Иногда она могла заметить: «Ты говоришь как учитель!» И тому подобное.

«Ты говоришь, как учитель!» — часто слышал я от неё. Это замечание повторялось в течение двух лет. Раньше я преподавал в университете. Может быть, я и говорил так, как будто читаю лекцию. Это стало привычкой, я не знал, как её изменить и был растерян.

Пока координатор высказывала предположения, у меня в голове возникало множество мыслей, хотя, казалось, я слушал спокойно. Однажды я не мог больше скрывать недовольство и прямо спросил: «Ты можешь показать, как надо это сделать?» Координатор ответила: «Я не знаю, как. Ты должен сам во всём разобраться». Она добавила: «Послушайте ведущую. Она так искренне смеётся. Почему бы вам, ребята, не посмеяться?» Я возразил: «Два парня громко смеются, звучит странно! Мы достигнем своей цели медленно, но верно».

В глубине души я знал, что расстроен не только потому, что недостаточно хорошо выполнил свою работу. Мне казалось, что всё не так плохо, как говорит координатор. Я думал, что работаю хорошо. Я упрямо придерживался мнения, что у меня всё получается, и не хотел принимать во внимание никакой критики. 

Учитель сказал:

«Однако настоящее повышение достигается путём потери, а не приобретения» («Лекция Закона на Конференции 2002 г. по обмену опытом в Филадельфии, США»).

Благодаря изучению Фа и поиску в себе я нашёл проблему. Мне нравилось слышать только похвалу; неважно, как меня критиковали, я верил, что делаю всё хорошо. Эта привязанность к себе привела к тому, что я не хотел меняться. 

Уничтожить в себе скрытые факторы партийной культуры

Я заранее написал сценарий и должен был представить себе этот диалог. Задача программы – возродить духовныe ценности, которые были искажены КПК. Однако я рос в Китае, поэтому тоже нёс в своём сознании эти плохие вещи. Я сам не совсем понимал, как КПК «промывает мозги» китайцам, но пытался это объяснить. В итоге многие слушатели говорили о том, что наши дискуссии – это просто нападки на КПК. 

Чтобы нивелировать воздействие идеологической обработки, нам нужно возродить традиционные нравственные ценности. Однако мы с соучеником выросли в Китае и не знали, что правильно, а что нет. Мы могли только дискутировать о традиционных нравственных ценностях. Например, мы разговаривали о древнем китайском фольклоре, легендах и историях, надеясь передать традиционную культуру нашим слушателям. Мне нравится традиционная культура, и я люблю говорить о ней. Я считал, что аудитории это тоже понравится. 

Но моя жена сделала несколько критических замечаний: «Почему ты всё время говоришь о явлениях, лунного календаря. Вся эта информация доступна в Интернете. Люди хотят слышать от тебя что-то новое! Это скучно». Я удивился, но не воспринял всерьёз слова жены, решив, что ей просто не нравится традиционная культура.

Позже один из руководителей прослушал нашу программу и сделал похожий комментарий: «Мне показалось, что эта программа рассказывает о текущих событиях. Почему вы начинаете программу с упоминания о датах в лунном календаре?» Он также отметил, что нельзя начинать программу со скучной беседы, иначе люди потеряют интерес, и неважно, будет ли дальше что-нибудь захватывающее. И хотя эти замечания были справедливы, я всё же надеялся, что людям понравится слушать о датах лунного календаря.

Спустя некоторое время я понял, что не могу отпустить личные интересы. В итоге я вырезал начало, которое посвятил описанию древних традиций и легенд. Кажется, никто не скучал по этой части передачи. Причина всего этого была в том, что я не хотел смотреть в себя и меняться. 

Я ломал голову, чтобы придумать творческое, литературное название для каждого эпизода. Один редактор предложила мне сменить название и дала советы, как это сделать, но я не принял её предложение. Мне казалось, что в этом случае у нас будут обычные новости, но эта программа должна быть уникальной. Позже, когда я прочитал учебные материалы для социальных сетей, то понял, что витиеватые заголовки, которые не содержат ключевых слов, не будут найдены поисковыми системами. Это было одной из причин того, что количество посещений наших программ оставалось низким. Цель программ – спасение людей. Если никто не слушает наши программы, то цель не достигнута.

Моя самоуверенность также нашла своё отражение в оформлении главной страницы сайта. Раньше я изучал дизайн, и мне очень нравилось этим заниматься. Не в силах отпустить своё пристрастие, я постоянно вносил изменения в дизайн сайта и тратил много времени.

Позже координатор нашёл другого практикующего-специалиста, который помог мне с дизайном. Поэтому у меня появилось время изучать Фа и выполнять упражнения. Сначала я не мог оставить это дело и продолжал вносить предложения. Это раздражало соученика. Я остановился только после того, как вмешался мой коллега. 

Благодаря изучению Фа я понял, что моя привязанность к себе и нежелание перемен относятся к образу мышления старых сил: «Всё моё – самое лучшее, только я прав, я хочу изменить других, а не себя». Медленно, болезненно и неохотно я раскрыл эти проблемы. Я понял, что процесс улучшения характера является процессом выхода из-под власти старых сил. Из-за недостатка усердия мой прорыв был медленным. 

Учитель сказал:

«Всё это напрямую связано с сердцем человека, и если хочешь отбросить это плохое, необходимо, прежде всего, исправить своё сердце» («Чжуань Фалунь», лекция четвёртая).

После того как я устранил свои пристрастия, проект начал постепенно продвигаться вперёд. Например, когда координатор попросил нас помочь решить вопросы с рекламой, я понял важность безоговорочного сотрудничества. Я сразу же обсудил с соучеником, как мы должны работать над задачей. Мы не боялись потерять слушателей. С устранением этих барьеров у нас появилась новая реклама и всё больше и больше положительных комментариев, а слушатели стали нашими друзьями. Во время рождественских и новогодних праздников мы получили письма от наших слушателей с просьбой помочь им выйти из рядов КПК. 

В минувшем году мы планировали выпустить видеоролик в социальных сетях. Незадолго до этого к нашей команде присоединился профессиональный оператор. Он не только имел большой опыт съёмок и монтажа, но и был очень ответственным. Несмотря на некоторые сложности, мы работаем в социальных сетях уже 4 месяца. Учитель уже всё устроил — нам просто нужно это сделать. 

Распространение «вируса КПК» (коронавируса) повлияло на нашу работу. После ввода в штате Нью-Йорк режима изоляции, я переехал к оператору, чтобы обеспечить бесперебойную работу наших программ. За это время у меня произошёл прорыв: я увидел в себе черты культуры КПК и начал их устранять.

Недавно координатор начал пересматривать мой сценарий. Будучи квалифицированным журналистом и усердным практикующим, он также имеет большой опыт в подборе тем новостей и написании сюжетов. Он ясно видел факторы партийной культуры и никогда не позволял им проскользнуть.

Он не раз указывал на некоторые детали в написанных сценариях, которые несли в себе элементы коммунистических факторов. Координатор объяснил, что это за проблемы, и попросил меня сформировать собственное мнение по отношению к ним. Странно, что во время подготовки сценария они не казалось мне неуместными, я не мог распознать факторы культуры компартии.

Координатор спросил: «Тебе не кажется, что эти выражения носят преувеличенный и агрессивный характер? В них слишком много негативного. Зачем ты цитируешь сообщение министерства иностранных дел Китая или их официальных СМИ? Почему ты поспешил с выводами без достаточных доказательств? Зачем использовать такие слова, как "воин-волк", "пустить куриную кровь" и "плевок"? Это звучит как словесная перепалка между тобой и КПК. Ты ненавидишь КПК? Со стороны это выглядит так, будто и ты, и она ведёте себя низко и злобно. Мы не чувствуем милосердия практикующего Дафа в твоих работах».

Эти комментарии смутили и удивили меня. Я никогда не думал, что мои тексты вызовут такую реакцию. Почему я так написал? Мне казалось, что поддевать кого-то – это смешно. Наконец-то, я понял, что мои тексты не должны быть острыми и резкими. Нужно говорить мягко и по-доброму. Я осознал, что мы должны вести себя культурно и сдержанно, избегая саркастических замечаний.

Координатор напомнил мне: «Когда ты пишешь сценарий, то должен думать о людях, которые пока не понимают правды и думают, что КПК хорошая. Примут они твои слова или нет? Если, выслушав твоё выступление, радиослушатели отключатся от эфира, к кому ты тогда будешь обращаться? Подумай о том, как ты хочешь спасать людей».

Постепенно я понял, как мне следует строить программу. Как только я изменил своё мышление, избавился от эгоистичных и негативных мыслей, мои шутки естественным образом стали весёлыми и добрыми.

Я обнаружил, что цеплялся за представления, которые были бессмысленными с точки зрения совершенствования. Кроме того, они находились на низком уровне с профессиональной точки зрения и с точки зрения нравственности. Когда я отпустил их, мои профессиональные навыки улучшились. Если я не освободился бы от прежнего «я», то не смог бы достичь более высокого уровня.

Учитель учит нас:

«Возьмём, например, религию: человек, который действительно понимает, использует форму религии для совершенствования себя, а тот, кто не понимает, поддерживает эту религиозную форму» («Проповедь Закона в Лос-Анджелесе»).

Я часто размышляю над этими словами Учителя. Как бы я ни был занят, я не должен забывать, что моя работа имеет смысл только если я совершенствую себя в этом процессе.

Спасибо, Учитель, за предоставленную возможность участвовать в этом проекте. Я также благодарю членов команды и практикующих, которые всё это время поддерживали нас. Пожалуйста, укажите с добротой на мои слова или поступки, противоречащие Фа.

Спасибо, Учитель! Спасибо, соученики!

(Статья представлена для Конференции Фалунь Дафа 2020 года по обмену опытом совершенствования практикующих, участвующих в проекте «Голос надежды»)