Изучение Фа со спокойным сознанием

(Minghui.org) У меня начали появляться признаки старения, включая возрастные пятна на лице и руках, ухудшение зрения; бок ломило после продолжительной ходьбы, колени болели после того, как я взбиралась по лестнице. Кроме того, я не могла успокоить сознание во время изучения Фа. Я осознала, что уровень моего совершенствования упал.

Несколько лет назад мне стало сложно разбирать иероглифы во время чтения книг Дафа. Мне приходилось надевать очки для чтения, и всё чаще я их надевала для изучения Фа. Однако, увидев, что практикующие старше меня читают Фа без очков, я стала понимать, что моё личное совершенствование несколько отстаёт.

В то же время изменения, произошедшие в моём доме, свидетельствовали о том, что среда не была идеальной. Телевизор был включён всё время, было сложно избежать образов и звуков, если я находилась дома. Мне более не разрешалось выходить из дома, когда мне хотелось, и если я заранее не просила разрешения у мужа на приём гостей, он смотрел на меня осуждающе и сердито разговаривал со мной.

Я ощущала себя потерянной. Порой мне было сложно сдержаться. Однако, когда я думала о том, как Учитель Ли страдал за нас, мне удавалось сдержать себя, хотя в душе я сильно расстраивалась. В то время я обнаружила, что мне сложно удержаться от споров с мужем, после которых у меня возникало желание уйти от него. Однако, хорошо всё обдумав, я осознала, что не смогу спасти свою семью, если буду принимать решения на основе стремления к счастливой жизни в обществе обычных людей. Это не согласуется с требованиями, предъявляемыми к нам Учителем Ли. Мои родные также должно быть были членами семьи Учителя в прошлой жизни. Чтобы получить Дафа, они многим пожертвовали, жизнь за жизнью, вплоть до потери своих жизней.

Как практикующая я знала, что должна смотреть в себя и хорошо совершенствоваться. Пока моё сознание ассимилируется с Фа, я могу смотреть в себя в любых ситуациях. В противном случае, я буду испытывать физический дискомфорт. Тогда негативные мысли начнут управлять моим сознанием, препятствуя выполнению упражнений и усердному изучению Фа. Также я начала смотреть телевизионные программы, хотя я сожалела об этом впоследствии. Я очень беспокоилась о своём состоянии совершенствования и моя знающая сторона продолжала просить Учителя Ли помочь мне совершенствоваться более усердно.

Когда мои дети уехали в отпуск, мы с одной практикующей начали изучать по вечерам Фа у них дома. Мы также вместе выполняли упражнения по утрам и отправляли праведные мысли.

Как-то вечером, после того как мы в течение часа отправляли праведные мысли, она предложила прочитать одну лекцию из «Чжуань Фалунь» перед тем, как мы ляжем спать. Начав читать Фа, я осознала, что не принесла очки для чтения. Книга, которая лежала в доме детей, была написана традиционными китайскими иероглифами, а не упрощёнными, которые мне было легче читать. Время от времени я спотыкалась на некоторых иероглифах, кроме того, мне было сложно читать иероглифы сверху вниз, а не слева направо, как я привыкла.

Я щурила глаза, чтобы лучше видеть, и с трудом произносила слова. Когда я не могла разобрать какой-нибудь иероглиф, практикующая подсказывала мне. После чего я фокусировалась на этом иероглифе, чтобы запомнить его, но от этого практикующая думала, что я не знаю и следующее слово, и подсказывала мне снова. Я начала волноваться и путать текст. В действительности, я хотела объяснить ей, что происходит, но боялась, что если я обижу её, она перестанет читать со мной.

Всё, что я могла сделать, это всем сердцем концентрироваться на каждом слове в Книге. Мне казалось, что я задействовала всё своё сознание, чтобы правильно произносить каждое слово. Я знала, что не должна волноваться, иначе это повлияет на мой голос. Поэтому я начала читать очень медленно. Когда я замедлилась, мой голос стал очень спокойным, и неожиданно я смогла вспомнить слова, которые вначале не могла разобрать.

Благодаря такому способу чтения каждое слово входило и растворялось в моём сознании. Медленно читая каждое предложение, я ясно осознавала, в каком вопросе я ещё не полностью соответствовала Фа. Чем больше я читала, тем больше хотела читать, тем более безмятежной я становилась. После того, как мы закончили изучать Закон, практикующая сказала: «Твой голос был таким мягким и спокойным, в нём не было агрессии, которая исходит из партийной культуры».

Я поняла, что, изучая Фа всем сердцем, я достигла состояния, о котором упоминал Учитель, когда говорил о полном погружении в Фа. После прочтения одной лекции Фа в такой манере в течение всего следующего дня я ощущала, что моё сознание находится в Фа. Не важно, что я делала, я рассматривала дела с праведным сердцем.

После коллективного изучения Фа на следующий день практикующая из другого города предложила мне сказать несколько слов. Я впервые отказалась, поскольку почувствовала, что совершенствовалась недостаточно усердно. В прошлом, даже когда меня не просили говорить, я вставала и говорила, не в силах остановиться. Когда меня перебивал другой человек, я в свою очередь перебивала его, и вновь продолжала говорить. Несмотря на то, соответствовало это принципам Фа или нет, я продолжала говорить. Оглядываясь назад, я сожалею о проблемах, которые создала другим практикующим.

Однажды, закончив изучать Фа, я отправилась навестить одного соученика. Увидев меня, он заговорил со мной в саркастичном тоне. Я ничего не сказала. Он немного удивился, поскольку обычно, я отвечала тем же. Через некоторое время он начал обсуждать конфликт между другими практикующими. Решив, что нехорошо обсуждать других людей за их спинами, я сказала ему: «Пожалуйста, не говори так. У каждого практикующего есть пристрастия, над которыми ему нужно работать, это понятно». Но он продолжал говорить, из-за чего у меня возникло чувство неприязни по отношению к нему. Но я распознала в себе это пристрастие.

Учитель сказал:

 «…когда появляется противоречие между двумя людьми, и это видит третье лицо, даже третьему лицу надо подумать, где у него неправильно, почему дали ему это увидеть? Тем более надо рассматривать себя тем двум людям, между которыми и появилось это противоречие. Надо же совершенствоваться внутри себя» («Проповедь Закона на конференции Фа на востоке США»).

Мне показалось, что я смотрю на себя в зеркало; в его поведении я увидела себя. Заметив, что я не отвечаю, он начал указывать мне на мои упущения. Я искренне согласилась с ним, не споря, и потом поблагодарила его. Он с удивлением отметил произошедшие во мне изменения. Мне нужно было идти, и на прощание он сказал, что впервые увидел, какая я скромная. Услышав это, я почувствовала сожаление, что обижала других людей в прошлом.

В тот вечер мы вместе с двумя практикующими отправились навестить соученицу, которая только что прошла испытание, связанное с болезнетворной кармой. Мы отправили праведные мысли, и я почувствовала вокруг себя сильное поле энергии. Во всех пространствах, куда проникала моя энергия, зло уничтожалось. Мы отправляли праведные мысли больше часа, не чувствуя усталости. До этого, когда я отправляла праведные мысли, я не могла успокоиться, напрягалась, морщила брови, используя всю свою энергию. После этого я чувствовала сильную усталость, при том, что мои праведные мысли не были эффективны.

После отправления праведных мыслей мы приступили к изучению Фа. Я чувствовала сильную концентрацию, и позже практикующая, которая испытывала болезнетворную карму, сказала, что её зрение улучшилось. Мы по-настоящему оценили помощь Учителя.

Одна из практикующих захотела поделиться своим уразумением, но в её словах было много агрессии. Другая практикующая начала ругать её с недобрым лицом, размахивая руками во время своей речи. Мы все были потрясены её поведением.

В этот момент я осознала, что раньше вела себя таким же образом. Под лозунгом «помощи другим практикующим» я вела себя в соответствии с принципами партийной культуры. Мои слова были наполнены агрессией, я искала недостатки в других людях. В борьбе с другими я забывала обо всём и изливала свою ненависть. В результате я наносила вред другим, даже не осознавая этого.

Я получила много пользы благодаря спокойному изучению одной лекции «Чжуань Фалунь. Спасибо, Учитель!