Falun Dafa Minghui.org www.minghui.org ПЕЧАТАТЬ

Путь совершенствования молодого практикующего и разъяснение им фактов о Дафа и преследовании

Июль 5, 2018 |   Практикующий Фалунь Дафа из Соединённых Штатов

(Minghui.org)

1. Получение Закона в детстве

Я получил Фа вместе с другими членами моей семьи в начале 1999 года, когда учился в начальной школе и жил в Китае. Но по-настоящему начал совершенствоваться примерно в 2001 году, когда, встречаясь с разными жизненными ситуациями, начал руководствоваться принципами Закона.

Мой отец поддерживал маму, которая тоже совершенствовалась, но из-за преследования был против того, чтобы я практиковал. Поэтому мне пришлось работать над созданием среды совершенствования. У моей спальни и нашей гостиной был общий балкон. В обеденный перерыв мама включала музыку Дафа в гостиной, оставляя дверь на балкон открытой, чтобы я мог у себя в комнате слышать её. Благодаря этому нам удавалось ежедневно вместе выполнять упражнения.

Вечером перед сном я прочитывал половину главы из книги «Чжуань Фалунь». Но иногда отец проверял меня. Каждый раз, услышав его шаги, я быстро выключал лампу и накрывался одеялом. По времени я недолго изучал Фа, но качество изучения было хорошим.

В средней школе я сидел за одной партой с учеником, который часто плохо себя вёл. Каждый день в конце уроков он бросал мой пенал на пол, и я ничего не мог сделать, чтобы остановить его.

Однажды я спросил его: «Почему ты бросаешь мой пенал на пол?» Он ничего не ответил, усмехнулся и снова бросил пенал. Я так разозлился, что потерял дар речи. Но сказал себе, что как совершенствующийся должен проявлять терпение, и каждый раз поднимал пенал, когда этот ученик бросал его на пол. Мне приходилось каждый вечер затачивать карандаши, потому что они ломались от ударов о пол. Это продолжалось в течение семестра, а потом он перестал это делать.

2. Разъяснение фактов и преодоление страха

Я знал, что как практикующему мне обязательно нужно рассказывать правду, однако долго не мог преодолеть страх. В начале 2002 года я прочитал лекцию Учителя «Проповедь Закона во время поездки по Северной Америке». Читая, я плакал, а моё сердце стало спокойным и милосердным. Я был полон решимости освободиться от страха.

Страх – это привязанность, но он является отражением других привязанностей. В действительности мы боимся потерять репутацию, деньги, боимся эмоциональной боли и того, что можем потерять жизнь.

Прорваться через страх просто. Перед тем, как говорить с людьми, я задавал себе вопрос: «Стал бы я спасать этого человека, если бы не смог пойти в школу и потерял всё в жизни, потерял светлое будущее и оказался в центре заключения для несовершеннолетних или даже в тюрьме?» Когда у меня возникал страх, я отправлял праведные мысли, чтобы устранить его, пока не мог без колебаний ответить на свой вопрос: «Да». Тогда я знал, что готов разъяснять правду.

Вопрос казался простым, но я несколько недель задавал его себе, прежде чем начал рассказывать о Дафа и преследовании. Я хорошо изучал Фа и отправлял праведные мысли.

Кто был первым, кому я разъяснил правду? Одноклассник, который когда-то швырял мой пенал на пол. Он больше не делал этого, мы даже стали хорошими друзьями и каждый день вместе играли в футбол.

Однажды после игры мы вместе поехали на велосипедах домой. Я не рассказал ему правду напрямую, но при расставании дал ему некоторые материалы с разъяснением правды. После этого мною овладел страх, я испытывал сильное давление, чувствовал себя, как человек, старающийся удержать равновесие во время шторма. Я упаду, если утрачу бдительность. Всё, что я мог тогда делать, это изучать Закон и отправлять праведные мысли.

На следующий день я снова увидел его и поговорил с ним. Меня удивило, что он принял информацию намного лучше, чем я ожидал. Оглядываясь назад, я понимаю, насколько интересными могут быть связи между людьми. Возможно, он бросал мой пенал на пол, чтобы установить со мной предопределённые отношения.

В средней школе он вышел из Коммунистического союза молодёжи Китая, а когда учился в колледже – из компартии. Мне не нужно было много говорить, чтобы помочь ему. Он даже помог мне, когда я попытался убедить нашего общего друга выйти из компартии Китая и принадлежащих ей организаций. С тех пор я начал разъяснять правду лицом к лицу друзьям, одноклассникам и учителям.

В материковом Китае политическая школьная программа включает в себя клевету на Дафа. Иногда эти вещи преподаются в классе или появляются на экзаменах. Я спросил себя: «Что мне делать? Я не могу допустить, чтобы это продолжалось».

Когда этот вопрос возник на политзанятиях, я решил действовать и сначала отправил праведные мысли, чтобы устранить страх. Он исчез.

Я встал и обратился к учителю и всему классу. Свой рассказ я начал с Культурной революции, массового убийства на площади Тяньаньмэнь и продолжил до преследования Фалуньгун. Я так нервничал, что мои ладони были мокрыми от пота.

Удивительно, но учитель с улыбкой смотрел на меня и не прерывал. Я говорил до конца урока. После этого учитель больше не говорил о Дафа ничего плохого на занятиях. И на экзаменах тоже не было никаких плохих материалов о Дафа.

Помимо радости от спасения живых существ я испытывал счастье, когда встречался с практикующими. Однажды я дал материалы для разъяснения правды другу, который играл со мной в футбол. Он отвёл меня в сторону и спросил: «Ты практикуешь это?» Я сказал: «Моя мама занимается этой практикой». Он улыбнулся: «Мой отец тоже практикует». Я понял, что встретил практикующего, поэтому сказал: «Собственно, я тоже ...» Он улыбнулся: «И я». Было жаль, что в то время я привык к самосовершенствованию в одиночку. Я не знал, как делиться опытом с другими практикующими и не способствовал созданию более хорошей среды для совершенствования нас обоих.

Я часто задумывался о следующем: хотя у меня была возможность рассказывать людям правду лицом к лицу, но ведь в моей школе были ещё тысячи учеников и преподавателей. Как я могу помочь спастись большему количеству людей? Я не смогу разъяснить правду каждому лично. Большинство учеников ездили в школу на велосипедах и оставляли их в большом гараже. Однажды, когда я клал материалы с разъяснением правды в велосипедные корзины, меня поймал охранник. «Наконец, я поймал тебя, – сказал он. – Это ты кладёшь материалы в корзины?» Я промолчал. Он решил отправить меня к директору.

Моё сознание было совершенно пустым. Страх и давление наплывали на меня со всех сторон, как морские волны. По пути в кабинет директора я,  не переставая, отправлял праведные мысли, устраняя все свои человеческие привязанности. В школе знали, что я практикую Фалуньгун несколько лет, потому что моя учительница английского языка сообщила обо мне, когда перешла на новую работу. Она передала материалы с разъяснением правды, которые я ей давал, школьному руководству. Школьное руководство знало и о моём разъяснении правды на политзанятиях. Они защищали меня и надеялись, что я продолжу практиковать Дафа дома. Я поблагодарил их за их доброту.

Средняя школа, в которой я учился, находилась вдали от моего родного города. Я жил с другими учениками. Трудно было найти время и место для практики. В Китае в средних школах очень строгие правила. Все ложатся спать в половине одиннадцатого, и свободного времени очень мало.

Трудно было найти время и место для выполнения упражнений. Мне приходилось выполнять упражнения в наименее посещаемых туалетных комнатах, но там не хватало места для первого упражнения, и нельзя было делать 5 упражнение. Для изучения Закона мне приходилось отыскивать уголок, чтобы читать Книги Дафа на электронном устройстве. Без нормальной среды моё состояние совершенствования скатывалось вниз. Я разъяснял правду всё меньше и меньше.

В таком состоянии совершенствования я находился до тех пор, пока не получил возможность продолжить учёбу за границей. Благодаря тому, что я изучал Фа в группе и выполнял упражнения вместе с другими практикующими, а также имел возможность заниматься продвижением Shen Yun, я понемногу восстановил свою решимость совершенствоваться. Это было похоже на то, как будто я начал совершенствоваться заново.

В мой город пригласили из Канады Дэвида Мэйтаса, занимавшегося вместе с другими расследованием насильственного извлечения органов в Китае. Он прилетел в наш маленький городок во Флориде. Увидев его, я подумал: «Даже обычный человек изо всех сил пытается помочь нам. Он поступает лучше, чем я, практикующий». Я был очень растроган, но чувствовал себя виноватым. Не было никаких оправданий для меня, чтобы расслабляться в совершенствовании и ослаблять свои усилия по подтверждению Закона.

3. Разъяснять правду правительству

Приехав во Флориду, я присоединился к проекту по разъяснению правды правительству. Я чувствовал себя неуверенно, когда говорил по-английски, не знал, как правильно общаться с опытными политиками. Моя низкая самооценка заставила меня быть слишком стеснительным при работе с VIP-персонами.

Мои эмоции говорили мне – не делай этого. Но моя рациональная сторона подсказывала, что как совершенствующийся я не должен позволять эмоциям управлять моим поведением. Я должен оценивать вещи на основе Фа, а не на эмоциях. Я сказал себе: «Если я буду делать это на основе Закона, тогда я сделаю это».

Оглядываясь назад, я понимаю, что Учитель всё для нас запланировал. Для разных людей планы разные, но они наилучшие для каждого конкретного человека. Мой конгрессмен понял правду и поддержал резолюцию 343 Палаты представителей, в которой осуждается насильственное извлечение органов в Китае. Когда я решил побывать на его предвыборных мероприятиях, у меня была простая мысль: помочь ему и поблагодарить его. Я не очень хорошо общаюсь с людьми, поэтому подумал, что буду больше делать и меньше говорить.

В этом году я присоединился к работе в его избирательной кампании. На одном мероприятии я был единственным добровольцем, кроме его сотрудников. Во время обеденного перерыва конгрессмен подошёл к моему столу и заговорил со мной. Он спросил о моих родителях и о преследовании, которое я перенёс в материковом Китае. Оказалось, что у нас обоих есть родственники, живущие в одном и том же городе на севере Соединённых Штатов. Кроме того, моя школа находится рядом со школой, где учились его родители.

Политики – элита американского общества. Они очень наблюдательны. Я не знал, как правильно вести себя с ними, думал об этом, снова и снова размышлял о том, как вёл себя при общении с ними. Я не знал, как продвигаться вперёд.

Основываясь на этом опыте, я понял, что мне не нужно меняться, чтобы «вписаться» в общение, надо вести себя как совершенствующийся. Искренность и доброта особенно трогают людей в таком сложном обществе. Другие люди слышат мои слова и видят мои действия. Конгрессмен уделил мне особое внимание во время своей торжественной речи по поводу его избрания на выборах. У меня появилось много друзей, меня пригласили на множество обедов и даже на обед в честь Дня благодарения.

После одного мероприятия в прошлом году я ел горячие сосиски с моим конгрессменом и руководителем его округа и рассказал, что мать местной практикующей преследуют. Конгрессмен сказал, что хотел бы больше помогать нам, что поддерживает свободу убеждений. Он и пригласил меня на рождественский обед в кругу своей семьи. В Рождество он рассказал членам своей семьи о преследовании Фалуньгун.

Другого конгрессмена я встретил на обеде, посвящённом дню рождения президента США Авраама Линкольна. Этот конгрессмен является заместителем руководителя политической партии, имеющей большинство в Конгрессе. Год назад он написал письмо лидеру КПК с просьбой об освобождении члена семьи практикующей. Я искренне поблагодарил его. Он спросил о практикующей. Я сказал, что то, что он сделал, было очень важным для людей, живущих на другой стороне мира. Он искренне ответил: «Вы порадовали меня». Этот конгрессмен также учредил Общество жертв коммунизма.

Я осознал из своего опыта: нельзя позволять человеческим эмоциям контролировать меня. Я счастлив, когда всё идёт гладко, и разочаровываюсь, когда сталкиваюсь с неудачами. Мои эмоции похожи на маятник. Находясь под контролем наших эмоций, невозможно рационально мыслить и принимать разумные решения.

Я сказал себе: «Я больше не хочу, чтобы меня контролировали человеческие эмоции!» У людей есть эмоции, потому что они чувствительны. Эмоции – это отражение чувств. И на меня влияют поверхностные вещи, когда я привязан к результатам и забываю о спасении живых существ. Я могу в какой-то день радоваться чему-то, а на следующий день печалиться по поводу того же самого. Счастлив ли я, грустен ли, сержусь или испытываю чувство радости, я должен проанализировать, что вызывает такие эмоции. Утверждаю ли я себя? Находятся ли мои мысли в соответствии с Фа? Подтверждаю ли я Закон с человеческими эмоциями или делаю это праведными мыслями совершенствующегося?

4. Каким человеком я хотел бы стать?

Я задавал себе этот вопрос в течение долгого времени: «Каким человеком я хотел бы стать?»

В начальной школе я хотел быть знающим человеком. В средней школе хотел быть человеком, принимающим решения. Позже я хотел стать зрелым и ответственным человеком. Тем не менее, я не думаю, что это был человек, каким я действительно хотел стать.

У меня была возможность общаться с артистами в Shen Yun Performing Arts. Они гастролировали по миру с очень плотным графиком. Я видел, как они репетировали на своих инструментах в уголках театров или даже в тёмных подвалах. Видел, как они заучивали Закон наизусть, выполняли упражнения и отправляли праведные мысли. Я понял, что хочу стать похожим на них, совершенствующимся, который помогает Учителю в Исправлении Законом.

Некоторые зрители сказали, что видели свет надежды, идущий от Shen Yun. Я думаю, что Shen Yun несёт надежду людям мира. Он также несёт надежду совершенствующимся.

Я встретил много молодых практикующих, некоторые из них старше меня, некоторые младше. Мы все начали совершенствоваться по-разному и по разным причинам. Некоторые рассматривают совершенствование как привычку, начав совершенствоваться с родителями. Некоторые рассматривают совершенствование как духовную зависимость. Некоторые практикуют серьёзно и старательно продвигаются вперёд. Я думаю, что в какой-то момент каждый из нас должен спросить себя: «Каким человеком я хотел бы стать?» Если вы думаете об этом, то давайте будем совершенствующимися, которые помогают Учителю в Исправлении Законом: «Они изо всех сил стремятся вперёд, вплоть до Полного Совершенства». («Уразумение» из сборника Суть усердного совершенствования).

Спасибо, Учитель.

Всем спасибо!

(Опыт прозвучал на Конференции Фалунь Дафа по обмену опытом совершенствования в Вашингтоне, 2018 год)