(Minghui.org)
Здравствуйте, уважаемый Учитель!
Здравствуйте, соученики!
1. Как я начал изучать Закон и учился смотреть в себя
Сейчас мне 13 лет, и я учусь в шестом классе. Я начал совершенствоваться 6 сентября 2011 года, когда впервые попросил маму взять меня с собой на изучение Закона. Она была очень счастлива, услышав это, и с тех пор мы ежедневно вместе изучаем Закон.
Мама помогла мне выучить стихотворение «Сердце само собой проясняется» из Хун Инь 2 . В то время я ещё не умел читать, поэтому запоминал, полагаясь только на слух. Мы повторяли стихотворение вместе, когда она забирала меня из школы и перед сном. Шаг за шагом я выучил стихотворение, но, сожалению, после этого я не продолжил учить на память Закон. Сейчас я посещаю группу изучения Закона для юных учеников, созданную в Интернете, и день ото дня становлюсь лучше. А когда сталкиваюсь с конфликтами в школе, то смотрю в себя и поступаю согласно принципам Закона. Например, в прошлом году, когда меня выбрали в школе для участия в спринтерском забеге на 100 метров, я высокомерно считал, что непременно выиграю, но на старте споткнулся и занял только второе место.
В этом году меня снова выбрали для участия в спринте на 100 метров, и у меня было такое же отношение. Во время тренировочного забега трое одноклассников пробежали быстрее меня. Я расстроился и попросил дать мне возможность отыграться, но пробежал с тем же результатом.
После занятия я вспомнил о том, что произошло, и решил рассмотреть, не связано ли это с моими привязанностями. Я осознал свои недостатки и многие привязанности, такие как стремление к соперничеству и борьбе, к славе, стремление показать себя, привязанность к наградам и похвалам. И ещё обнаружил, что самой глубоко скрытой моей привязанностью была зависть. Я завидовал одноклассникам, которые бегали быстрее меня.
Когда учитель снова попросил нас пробежать, я решил устранить из сознания все другие мысли и просто поступать, как можно лучше. В результате, прибежал первым и даже превысил свои ожидания.
Учитель сказал: «Однако настоящее повышение достигается путём потери, а не приобретения». («Лекция Закона на Конференции 2002 г. по обмену опытом в Филадельфии, США»)
Я осознал, что устраняя многие привязанности, могу бежать быстрее.
Через несколько дней, после коллективного изучения Закона, я делился опытом с соучениками, и один из них с добротой напомнил мне: «Как у совершенствующихся, у нас не должно быть этих привязанностей. Наши намерения отличаются от намерений обычных людей, которые хотят бороться, чтобы быть первыми. Мы должны стараться поступать очень хорошо. Во Вселенной много живых существ, и, как бы ты ни старался, невозможно во всём и всегда быть первым».
После этого я достиг более глубокого понимания. Большое спасибо вам, соученики!
2. Исправлять себя во время испытаний
Во время совершенствования я встречался с противоречиями и испытаниями. Например, я привязался к компьютерным играм. И когда мамы не было дома, садился за компьютер, а сестре говорил, чтобы она не рассказывала об этом, иначе побью её. Вскоре начались проблемы с компьютером. Я был очень расстроен и чувствовал себя плохо из-за того, что не мог играть в компьютерные игры. И хотя знал, что поступаю неправильно, не смотрел в себя.
Через несколько дней я наконец-то осознал, что поступал вопреки истине, не был милосердным, угрожая сестре, и не проявлял терпения, когда терял самообладание. Даже сейчас я ещё не полностью устранил свою привязанность к компьютерным играм и продолжаю спорить с сестрой, за что мне очень стыдно. Поделившись этим с соучениками, я осознал, что должен использовать компьютер для разъяснения правды, а не для игр. Поэтому сейчас учусь пользоваться компьютером, чтобы разъяснять правду, а не играть на нём.
Я ссорился с сестрой из-за телевизора: не позволял ей смотреть её любимые программы, но заботился о том, чтобы смотреть то, что хочу. Когда мама начала ругать меня за ссоры с сестрой, я расстроился и вышел из себя. В этот момент я не смог увидеть, что это было проявлением моей сущности дьявола. Только успокоившись, я осознал свою ошибку.
Учитель сказал: «Сущность Будды у человека – это доброта, которая проявляется в милосердии, в том, что он, делая что-нибудь, всегда в первую очередь заботится об интересах других; в том, что человек может терпеть страдания. Сущность дьявола у человека – это зло, проявляемое в убийстве живых существ, в кражах и грабежах, в корыстолюбии, коварных помыслах, раздувании раздоров, в провокации и сочинении сплетен, в зависти, злобе, безумии, лени, кровосмешении и т.д.». («Сущность Будды и сущность дьявола», Суть усердного самосовершенствования )
Я всегда должен напоминать себе о том, что нужно быть сдержанным.
Вскоре после начала совершенствования у меня было несколько проявлений болезнетворной кармы: поднималась высокая температура, кружилась голова, чувствовалась слабость. Но я продолжал изучать Закон, делать упражнения и отправлять праведные мысли вместе с мамой. Все плохие проявления исчезали наутро, и я, как обычно, шёл в школу.
Иногда в школе я чувствовал одиночество и грусть из-за того, что никто не понимал меня. Многие дети думают, что это «круто» – говорить плохие слова или хулиганить, и не могут понять, почему надо быть хорошим учеником. Я чувствую себя комфортно только среди практикующих.
Учитель сказал: «Однако самым трудным является совершенствование в безмолвии, одиночестве и без надежды, когда не видно надежды. Любая форма самосовершенствования включает в себя прохождение через подобное испытание и путь с такими особенностями. Только в том случае, если вы сможете неуклонно и непрерывно продвигаться вперед, это будет настоящее усердие». («Проповедь Фа на международной Конференции Фа в районе большого Нью-Йорка, 2009 г.»)
3. Разъяснение правды
Во время одного из уроков естествознания учительница рассказывала о недавней трагедии в Новом Тайбэе, когда загорелось пылевое облако. После этого многие жертвы нуждались в пересадке кожи. Континентальный Китай предложил экспортировать на Тайвань какое-то количество кожи умерших людей. Но это предложение было отклонено Министерством здравоохранения и социального развития Тайваня. Я воспользовался возможностью рассказать учительнице и одноклассникам правду о том, как компартия Китая санкционировала насильственное извлечение органов у живых людей. Они были потрясены.
После занятия мы с учительницей говорили о Фалуньгун. Я рассказал ей, что практикующие Фалуньгун следуют принципу «Истина-Доброта-Терпение». Она не понимала, почему такую хорошую практику репрессируют, и я объяснил ей, что КПК испугалась растущей популярности практики и пыталась делать всё возможное, чтобы уничтожить Фалуньгун (но напрасно). Затем я рассказал о сфабрикованном инциденте самосожжения на площади Тяньаньмэнь в 2001 году и сказал, что так называемые «участники самосожжения» не были практикующими Фалуньгун, а были наняты КПК, чтобы оклеветать Фалуньгун.
Она удивилась, откуда ученик средней школы знает так много. Я сказал, что занимаюсь Фалуньгун. Она выразила надежду на то, что репрессии скоро прекратятся, и сказала с улыбкой: «Фалунь Дафа несёт добро!» Удивительно, но погода в этот день была очень хорошей, и я предположил, что это положительная реакция моей учительницы тронула Небеса.
4. Устранить упущения и идти в ногу с процессом Исправления Законом
Мне нравится история «Путешествие на Запад», и это моя любимая часть в представлениях Shen Yun Performing Arts. Четыре персонажа этой истории помогли мне понять, что Сунь Укун – царь обезьян – обладал мощной силой, но был слишком агрессивным и высокомерным, получеловек-полусвинья Чжу Бадзе был ленивым, аморальным и никогда не прислушивался к советам других, монах Ша Сэн был наивным, но легко поддавался панике, а танский монах Сюаньцзан был обычным совершенствующимся, у которого не было никаких сверхспособностей (он не мог отличить истинное от ложного), но который обладал твёрдой верой. В пути их защищали небесные воины, иначе их путешествие было бы ещё труднее.
В процессе совершенствования нас защищают небесные защитники Закона и небесные воины. Благодаря четырём персонажам романа «Путешествие на Запад», я обнаружил свои упущения и привязанности, которые мне необходимо устранить. Благодаря Царю обезьян я увидел, что я умный, но также высокомерный и нетерпеливый. Чжу Бадзе показал мне мою лень и нежелание слушать других. Монах Ша Сэн помог мне осознать, что я, как и он, легко начинаю паниковать. А танский монах Сюаньцзан напомнил, что я являюсь совершенствующимся, и мне необходимо пройти через многие испытания и трудности, чтобы вернуться домой с Учителем.
5. Продвижение Shen Yun
Директор моей школы уже знал о Shen Yun, когда я попытался рассказать ему о прошлогоднем представлении. Он увидел, что я держу рекламные материалы, и сказал: «Какое совпадение! В этом году я тоже собираюсь пойти на представление Shen Yun».
Когда мама попросила меня передать директору календарь ShenYun 2016 года, я не хотел делать это сразу. Но на следующий день я проходил мимо его кабинета, директор увидел меня, остановил и спросил, есть ли у меня календарь 2016 года, так как он купил 10 экземпляров. Я ответил, что дома у меня есть календарь. Тогда он сказал, что трое учителей обещали пойти на представление Shen Yun в этом году.
Мама посоветовала мне спросить директора, не мог бы он выделить 10 минут на встречу преподавателей школы с людьми, которые продвигают Shen Yun, чтобы они познакомили их с представлением. На следующий день я поговорил с директором, и тот охотно согласился. Он считает, что костюмы, танцы и музыка Shen Yun безупречны, а само представление Shen Yun – шоу мирового уровня.
6. Заключение
С самого начала моего совершенствования и до настоящего времени, самое важное, что я уразумел, состоит в том, что я должен больше изучать Закон, хорошо выполнять три дела и устранять свои упущения. Быть достаточно смелым, чтобы разъяснять правду и продвигать Shen Yun – это тоже важно. Я благодарен Учителю за то, что он всё время планирует мой путь. Он предоставляет мне возможность разъяснять правду в школе и выполнять мои доисторические клятвы.
Вышесказанное является моим пониманием, ограниченным моим уровнем. Пожалуйста, укажите с добротой на любые упущения.
Спасибо, Учитель.
Спасибо, соученики.
(Опыт с Конференции Фалунь Дафа в Тайване 2015 года по обмену опытом самосовершенствования)
Юный ученик Дафа из Таоюань, Тайвань
Версия на английском языке находится на: http://en.minghui.org/html/articles/2015/12/23/154206.html
Все материалы, опубликованные на этом веб-сайте, защищены авторским правом Minghui.org.
