Путь 22-х учеников Дафа из одного класса начальной школы

( Minghui . org )

1. Новое открытие

Я практиковал Фалунь Дафа всего несколько месяцев, когда увидел нечто поразительное. Это произошло 20 сентября 1997 года во время послеобеденного перерыва. Девочка из третьего класса, в котором я преподавал, расстелила на полу коврик и села в позу полного лотоса, соединив руки. Я с удивлением спросил её: «Как тебе удалось так легко сесть?» Другие дети наперебой закричали: «Я тоже так могу». И они один за другим сели в позу полного лотоса.

В то время я мог сидеть только в позе полу лотоса. Судя по всему, у этих школьников была хорошая природная основа для совершенствования. Но я всё-таки сомневался в этом. Поэтому я пошёл в младший класс и попросил там 20-30 ребят попробовать сесть в позу полного лотоса. И увидел, что только трое из них смогли это сделать.

Тогда я понял, что у этих 22-х школьников есть предопределённые отношения с Дафа. Учитель давно устроил, чтобы они попали в мой класс, и мы вместе могли практиковать Дафа. Я мысленно дал обет помочь этим ученикам практиковать Фалуньгун. Поэтому прекратил проводить обычные уроки по нравственному воспитанию и использовал каждую имевшуюся возможность и дополнительное внеклассное время, чтобы читать с детьми «Чжуань Фалунь».

2. Становиться практикующими Дафа

Когда мы изучали книгу «Чжуань Фалунь», третьеклассники мгновенно могли понять её содержание и основное значение. К моему удивлению, каждый раз, когда мы заканчивали одну лекцию, школьники просили сразу читать следующую. Они были полностью поглощены Законом.

Во время уроков физкультуры я учил их выполнять упражнения. Мы проводили так много времени вместе, что директор школы и другие учителя думали, что мы проводим репетиции для творческого выступления. Вечером школьники приходили ко мне домой для изучения Фа, а также для заучивания наизусть «Лунь Юй» и стихотворений из сборника «Хун Инь». Поскольку мой дом был также пунктом практики, ранним утром они, стоя ровными рядами, выполняли в нём упражнения или сидя на траве, медитировали.

Через месяц с небольшим изучения Фа и выполнения упражнений, стали происходить чудеса. Атмосфера в классе улучшилась. Грубых и резких слов больше не звучало, обычные ссоры и драки прекратились. Ученики и я днями были погружены в мир спокойствия, скромности и терпимости.

Моя плохая привычка часто раздражаться исчезла. И я стал относиться к ученикам с милосердием и уважением. Было так, как сказал Учитель: «Когда сияние Будды озаряет всё, тогда нравственность и справедливость находятся в полной гармонии». («Чжуань Фалунь», лекция третья) Никогда, за всю долгую карьеру преподавателя, у меня не было такого прекрасного периода.

Всякий раз, вспоминая то время, я понимаю, что именно тогда я был настоящим учителем. И чувствовал, что мне легко работать. На сердце у меня всегда было светло. Не борясь за репутацию или деньги, я позволял другим учителям получать выгоду. И сосредоточился на хорошем преподавании, не думая ни о чём другом.

3. Изменение в мышлении

После начала практики по Фалунь Дафа пристрастия учеников к материальным вещам становились всё слабее и слабее. Привычка тратить деньги на всякие пустяки пропала. И они чаще подбирали и возвращали обратно найденные деньги их владельцу или передавали мне.

Во время наводнения в Цзинане в 1998 году школа собирала пожертвования от сотрудников и учеников. Наш класс не собирал деньги. Взамен мы передали пострадавшим наш фонд найденных денег, накопившийся копейка за копейкой, за год. В нём было 97 юаней.

После того, как школьники начали практиковать Дафа, реакция родителей на их изменения была огромной. Приходя домой, дети говорили с родителями о том, как вести себя. А также о других глубоких принципах – вещах, которые родители сами с трудом понимали. Все родители были озадачены. Поэтому я провёл специальное собрание для родителей и рассказал, что их дети учатся Фалуньгун. Представив практику родителям, я объяснил, как она учит людей быть милосердными и повышать нравственность. Совершенствование по Дафа учит людей следовать принципам «Истина-Доброта-Терпение» и стать хорошим человеком.

Все родители поддержали желание детей учиться Фалуньгун. Им больше не надо было беспокоиться о выполнении ими домашних заданий, их дети больше не дрались с соседскими ребятами.

Один родитель сказал: «После изучения Фалуньгун мой ребёнок стал совсем другим человеком». Другая мама рассказала: «В свободное время я люблю играть в мацзян. Но сын недавно мне сказал: «Мама, больше не играй в мацзян. Даже если мы выиграем деньги, это не те деньги, которые мы получили благодаря нашим усилиям. Как мы можем взять такие деньги? Эти деньги мы не должны были иметь. А если мы получаем то, что не должны получить, тогда мы отдадим в обмен «Дэ». Если ты теряешь деньги, неважно, насколько это большая или маленькая сумма, разве ты будешь довольна? Ты так бережлива в повседневной жизни и не хочешь тратить больше чем нужно, даже на соевый соус. С каких пор сын стал таким зрелым? Мне стало так стыдно, что я ничего не смогла ответить».

Ещё один родитель поделился наблюдением. «Однажды я работал в поле, когда сын привёл нескольких друзей поиграть на холме возле нашего дома. Вскоре я увидел, что сын раздаёт друзьям яйца. Оказывается, он нашёл на холме гнездо с 27-ю куриными яйцами и поделился ими с друзьями. Сын стал великодушнее меня; он действительно знает, как быть бескорыстным».

Другой родитель сказал: «Как учитель, Вы хорошо их учите». Я ответил: «Дети изменились, не потому, что я их хорошо учу, а потому что они поняли глубокие принципы Фа, практикуя по Фалунь Дафа».

4. Изменение состояния здоровья

После начала практики по Фалунь Дафа все 22 ученика в классе больше не болели простудой.

Один из школьников с рождения страдал хроническим заболеванием среднего уха. С первого класса ему постоянно приходилось протирать ухо от гноя. Родители очень беспокоились за состояние здоровья сына. И во время зимних и летних каникул возили его по разным больницам. Несмотря на большие траты денег и множество процедур, его самочувствие не улучшалось. Не прошло и месяца с момента, когда он начал практиковать Фалуньгун, как ушная инфекция полностью исчезла. Родители мальчика были так тронуты и признательны, что не могли подобрать слов, чтобы выразить это.

Другого мальчика в классе одноклассники прозвали «Астма». Он не мог посещать уроки физкультуры и задыхался даже после коротких прогулок. Состояние было таким плохим, как у старика, страдающего бронхитом. Но через неделю после начала практики по Фалунь Дафа, случилось чудо. С кашлем у него выходили куски чёрной мокроты, похожей на маленькие кусочки угля. И несколько месяцев спустя, он уже дышал без хрипа. Выздоровление совпало со спортивным праздником нашего городка. Этот мальчик представлял наш класс в беге на 400 метров и занял второе место в городских соревнованиях.

5. Удивительные изменения в успеваемости: от отстающего класса до передового

Я преподавал этим ребятам с первого класса, первоначально их было 25 человек. Во всём нашем городке насчитывалось 14 первых классов. И по результатам экзаменов за первый год мой класс оказался последним. Видя такую успеваемость, я сказал директору школы, что у учеников слабые способности к учёбе. И я не могу помочь им учиться лучше. Тогда директор выбрал трёх из самых отстающих и младших по возрасту, оставив их на второй год. Однако результаты экзаменов за второй класс оказались плохими. И мы снова были последними по успеваемости во всём городке.

На этот раз я по-настоящему расстроился, но не знал, как исправить ситуацию. Мне было так стыдно, что находясь в школе, я не мог поднять глаза. Успеваемость моего класса портила репутацию всей школы. А все дети в классе считались слишком «глупыми». Не доказывало ли это, что мои педагогические способности очень слабые? В довершение всех этих неприятностей, я подхватил грипп, и у меня разболелись зубы. После этого я срывал огорчение на учениках, увеличивая им нагрузку и повышая требования. Но поскольку я действовал, удовлетворяя пристрастия к славе и личной выгоде, их успехи нисколько не улучшились.

Зимой 1996 года мне посчастливилось узнать о Фалунь Дафа. Дафа разбил все иллюзии, с которыми я жил всю жизнь. Раньше, живя в заблуждении, я считал жизнь изнурительной. Теперь я нашёл истинную цель в жизни и встал на путь совершенствования.

С началом нового учебного года ученики перешли в 3-й класс. Я начал вводить их в практику Фалунь Дафа. Ученики глубоко погрузились в изучение «Чжуань Фалунь». И за несколько дней мы уже прочитали половину книги. С этого времени с их успеваемостью стали происходить чудеса.

1. Ученики были в состоянии полностью сосредоточиться на уроках. 2. Их память улучшилась, и они очень быстро запоминали информацию. 3. Даже самые слабые по успеваемости ученики неожиданно стали очень сообразительными. Они больше не опаздывали с выполнением домашних заданий. Поменялось их отношение к учёбе: от «вынужден учиться» до «очень хочется узнать больше». Это было так замечательно.

Отношение детей к занятиям заметно изменилось в лучшую сторону. И казалось настолько невероятным, что о нём заговорили другие преподаватели и директор. В конце года по результатам экзаменов успеваемость класса повысилась на семь мест. И мы заняли седьмое место по успеваемости в городке. В следующем году мы заняли второе место, сдав экзамены за четвёртый класс. А меня выдвинули на звание «Учитель года». Впоследствии эти школьники вышли на первое место по результатам экзаменов за пятый и шестой класс.

6. Подвергнуться преследованию

15 октября 1999 года, когда дети учились во втором полугодии шестого класса, меня незаконно арестовали сотрудники местного «Офиса 610». Вместе с заменившим меня преподавателем они стали преследовать этих юных практикующих Дафа. Детям пришлось выдержать и перенести всевозможные испытания. Их подвергали различным видам надругательств, как словесным, так и физическим.

Под давлением репрессий со стороны китайской компартии, многие из них, перейдя в седьмой класс, бросили школу и раньше времени вступили во взрослую жизнь. Но, благодаря заботе Учителя, они все, в итоге, были благословлены хорошей судьбой. Те, кто пошёл в армию, поступили в военное училище и позже закончили университет. Теперь они стали руководителями своих подразделений. Те, кто трудился разнорабочими, впоследствии организовали свои собственные компании и накопили значительные средства.

Ребята, работавшие на предприятии, поступили в университет при полной финансовой поддержке работодателей. Те, кто продолжил учиться, в конечном итоге, получили научные степени. У каждого из 22-х юных практикующих было от нескольких до десятка чудесных сверхъестественных историй, связанных с практикой Дафа. На сегодняшний день трое из них продолжают старательно совершенствоваться и выполняют три дела. А другие ученики до сих пор помнят принципы Фа и ведут себя в соответствии с этими правилами, стараясь быть в обществе хорошими людьми.

7. Моё понимание

Сознание ребёнка, как чистый лист бумаги, готовый впитать всё, что на нём напишут. Когда человек с раннего возраста глубоко понимает важность быть добродетельным, знаком с божественным принципом кармического возмездия, знает о Законе Будды Фалунь Дафа, как он может позволить себе совершать зло? Когда совесть способна удержать его от совершения плохих дел, будет ли необходимость в общественных законах? Когда в обществе больше не будет конфликтов, разве не станет общество гармоничным?

Класс школьников и их преподаватель стали заниматься практикой Фалуньгун. Благодаря этому, они гармонично общались между собой и достигли больших успехов. Но сегодня КПК не просто преследует Фалунь Дафа и его учеников. Она разрушает истинную природу людей и бьёт по нравственным основам человечества.

Независимо от того, насколько богата и сильна страна, она не может купить человеческую совесть. А без неё люди не будут отличаться от диких животных. Не имеет значения, насколько всеобъемлющи законы страны. Они могут только сдерживать поведение человека, но не могут изменить его сердце. Только Великий Закон Будды Фалунь Дафа может кардинально изменить человеческое сердце к лучшему.

Практикующий Дафа из материкового Китая

Версия на английском языке находится на: http://en.minghui.org/html/articles/2014/7/30/2300p.html