Важно руководить юными учениками Дафа в систематическом изучении Фа

Хотя нашей дочери исполнилось только семь лет, она способна узнавать китайские иероглифы. Из-за преследований, которым подвергались мой муж и я в прошлом, нашей девочке пришлось жить с бабушкой и дедушкой в другом городе. Бабушка также практикующая Фалунь Дафа, но она только давала моей дочке слушать проповеди Учителя Фа или читать Хун Инь перед сном, учитывая выполнение трудных заданий девочки в школе. В результате, у нашей дочери не было возможности систематически изучать Фа и выполнять упражнения.

Когда мы приезжали к нашей дочери, она иногда рассказывала нам довольно интересные вещи. Она говорила, что Фалунь - ее хороший друг и часто берёт ее на Небеса и играет с ней во сне. Она описала карету, в которой Фалунь возит её вокруг. Когда она чувствовала, что хочет спать, она ложилась на кровать из радуги, а Фалунь излучал цветные облака, чтобы оградить ее от солнца. В нескольких местах, которые она посетила, было девять солнц. Она даже смогла попробовать вкусные блюда на Небесах, едва она задумывалась о еде, то еда появлялась у неё сама собой. Особенно ей нравились плоды в раю, она не ела ничего подобно в человеческом мире. Когда она наедалась, еда просто уходила и появлялась вода для мытья рук. Затем появлялось полотенце, чтобы она смогла вытереть руки. Ей даже не нужно было прилагать усилия, чтобы одеться, так как одежда сама надевалась на неё. Иногда она наталкивалась на демонов, тогда она направляла Фалуни, которые мгновенно их всех уничтожали. Иногда бывало, что демоны были настолько огромные, что их невозможно уничтожить, используя Фалунь. Тогда она звала Учителя на помощь, и Учитель уничтожал всех демонов.

Не так давно у нас, наконец, появилась возможность, чтобы наша дочь вернулась домой. Мы считали, что пришло время систематически наставлять ее изучать Фа и заниматься упражнениями. Наставлять её действительно приобрести Фа - это значит быть за неё ответственными, что и является истинным смыслом её существования. Мы объяснили ей важность изучения Фа, и она согласилась на это без всяких колебаний. Мы начали с Лунь Юй , и она запоминала один абзац ежедневно. После того, как она смогла читать наизусть Лунь Юй , мы принялись за Чжуань Фалунь . Вначале мы ежедневно читали десять страниц, и в то же время постепенно увеличивали время занятий.

Вначале ей было трудно узнавать многие китайские иероглифы, но она добилась устойчивого прогресса, так как мы ежедневно увеличивали время наших занятий. Она была способна упорно заниматься изучением Фа, а когда уставала, она немного играла, прежде чем возобновить занятия. Мы обратили внимание на то, что не должны были продолжать её занятия слишком долго, иначе она жаловалась, что ее ум не может сразу всё охватить. Так что мы организовали время изучения Фа, основанное на ее ситуации, сосредоточив наше внимание на качестве и эффекте изучения Фа. Так как она читала вслух каждое слово, мы делали то же самое. В результате мы не пропускали ни одного слова и могли исправлять некоторое непонимание либо неправильное толкование некоторых слов. Мы также пришли к новому пониманию принципов Фа.

К настоящему времени наша дочь дважды прочла Чжуань Фалунь , она в состоянии свободно читать всю книгу. Если она слишком долго играет, и мы чувствуем, что чего-то не хватает, мы настаиваем на ее изучении Фа. Если ей что-то мешает изучать Закон, она расстраивается. Теперь она измеряет все принципами Закона. Она знает, что плохие мысли приведут к потере нравственности и решила не отвечать ударом на удар. Мы считаем, что она действительно приняла Закон в сердце. Читая определённые места в книге, она может описать, что она видит. Например, во время чтения о субпроходах, упомянутых в вопросе о Небесном оке во второй лекции Чжуань Фалунь, она рассказала нам, что может видеть субпроходы на бровях, над веками, под веками и в точке шаньгэнь между бровями. Однако, она ничего не видела под правым глазом, т.к. этот субпроход не был открыт. При дальнейшем изучении Закона ее субпроходы все более прояснялись, как это описано в Чжуань Фалунь . Она также увидела Фалунь точно так, как об этом сказано в Чжуань Фалунь , заметив, что знаки тайцзи и свастика на изображении Фалунь меняют цвета. Она также увидела, что площадка наших практических занятий была покрыта багрово-красным сиянием.

Мы могли заметить в ней существенные изменения, слушая описание ее снов. Всего лишь после двух-трёх дней с начала изучения Фа она рассказала нам, что в дополнение к Фалунь, обычно сопровождавшему ее, появились также два дракона (один золотой и один белый) и два феникса (один золотой и один фиолетовый), которые играют с ней во сне каждую ночь. Они катают её на спине, или когда она сидит в карете, они возят её вокруг Небесного рая. Когда они сталкиваются с демонами, то они их уничтожают. Каждый раз они посещают различные места.

Во время её сновидений у неё начали проявляться всевозможные виды сверхъестественных способностей. У неё выросли два крыла и появилась способность летать. Вначале летать было очень утомительно, но вскоре она смогла летать очень далеко. Каждая из проявленных сверхспособностей была мощной. Например, у неё появилась "золотая" способность, при помощи которой она могла стрелять золотыми каплями, напоминающими капли дождя. Когда эти золотые капли касались демонов, те мгновенно превращались в воду. Используя другую сверхспособность, она могла превращать демонов, превратившихся в воду, во всё то, что ей хотелось. В прошлом ей приходилось использовать Фалунь, чтобы побеждать демонов. Теперь, пользуясь этими новыми сверхъестественными способностями, она сама может уничтожать демонов. Разумеется, иногда ей помогали в работе также драконы и фениксы. С каждым днём высота её столба Гун поднималась всё выше, изменяя цвета. Когда она более усердно изучала Фа, Фалунь был настолько рад, что сразу же высоко подпрыгивал. Чем более усердно она изучала Фа, Фалунь повышался, и то же самое происходило с драконами и фениксами.

Она стала видеть во сне и другие обстоятельства, связанные с Исправлением Законом. Например, при возникновении конфликтов между учениками Дафа она видела демонов, формировавшихся позади них. Если практикующие, участвующие в спорах, не были в состоянии быстро разрешить конфликты, демоны вырастали и становились очень большими. Ее Фалунь, драконы и фениксы были не в состоянии устранить эти демонические барьеры и всевозможные виды разногласий между практикующими. Они должны быть устранены самими практикующими, так как они сами должны избавиться от этих демонов. У тех, кто вмешивался, Гун падал, поэтому никто не мог вмешаться. От разногласий между практикующими следует избавиться как можно скорее, иначе они привлекут демонов и дадут им убежище.

Она также побывала в мире Фалунь и мире Сукхавати - оба замечательные. В Небесном мире просветленные изучали Фа очень внимательно. Иногда многие из них садились в круг вместе читать Фа, иногда одни читали, а другие слушали. Все они либо стояли на коленях, либо сидели, скрестив ноги, изучая Закон с искренним сердцем. Чем выше уровень просветлённого существа, тем более прозрачно его тело. Даже птицы в небесах могут говорить на разных языках.

Так как она еще маленькая, наша дочь не может выполнять упражнения очень хорошо. Она не может держать глаза закрытыми во время медитации, не может до конца выполнить второе упражнение, держа колесо. Однако, вскоре после того, как она начала выполнять упражнения, цвет её лица стал розовым. Нам не следует особенно обращать внимание на поверхностные вещи, но мы чувствуем, что у неё происходит прогресс каждый день, что является результатом ее систематического изучения Фа и выполнения упражнений.

Мы считаем, что в обязанность родителей входит научить своих детей, чтобы они могли узнавать слова и начали систематическое изучение Фа как можно скорее. Это также является нашей ответственностью перед Фа.

Версия на китайском языке находится на: http :// minghui . org / mh / articles /2010/3/29/220627. html