Что означает быть юным учеником Фалунь Дафа в период Исправления Законом (ч. 2)

Что означает быть юным учеником Фалунь Дафа в период Исправления Законом (ч. 2)

Из материалов Пятой Интернет-конференции Фалунь Дафа по обмену опытом практикующих Китая

Ч.1: http :// www . ru - enlightenment . org / docs /2009/0314/545194340. htm

Когда в слудующий раз я снова пришел в группу изучения Закона, то старался чётко произносить слова, медленно читать, а когда кто-нибудь из практикующих неправильно произносил слова, я мягко их поправлял. Когда после чтения мы обменивались опытом, практикующие без остановки хвалили меня, говоря, что я читал очень хорошо и точно. В тот момент я напоминал себе, что не должен вырабатывать привязанностей. В каноне « Практикующий ко всему причастен» ( Суть Усердного Совершенствования) Учитель сказал:

«Все душевные муки, которые переживает практикующий среди обычных людей, – это прохождение преграды; а все похвалы, которые ему приходится услышать, – это испытание».

Все мы - частицы Фалунь Дафа, и все мы несём ответственность за создание гармоничной среды для нашего изучения Фа.

В этот неоценимо драгоценный момент я должен был дорожить временем и хорошо выполнять три дела, о которых говорит нам Учитель, и только тогда я смогу быть достойным милосердного спасения Учителя. Я решил сделать что-нибудь в пределах моих способностей. И как только у меня появились такие мысли, Учитель сразу же предоставил мне возможность для их реализации. Однажды мой дядя разрешил мне помещать материалы с разъяснением правды в пластиковые пакеты, чему я был очень рад и начал следовать его примеру. Хотя это была простая задача, я все равно сначала делал её неправильно. Я был несколько озадачен, почему я не мог хорошо справиться с таким простым заданием. Другой практикующий, увидев моё смущение, поддержал меня и объяснил, как сделать всё правильно. Я понял, что мои мысли были не правильными, и я должен был их устранить. Вскоре я мог самостоятельно и аккуратно закончить порученное мне дело.

Как только всходила луна, я вместе с друзьями-практикующими выходил распространять материалы с разъяснением правды. Перед выходом мы сначала все вместе отправляли праведные мысли, обращаясь к Учителю с просьбой разложить злые факторы, препятствующие людям и живым существам обрести шанс на спасение. Мы говорили, что разъясняющие правду материалы играют свою важную роль в предоставлении возможности разумным существам понять правду, узнать, что Фалунь Дафа и Истина, Доброта и Терпение несут добро, выйти из порочных организаций компартии Китая и, таким образом, выбрать для себя замечательное будущее. Каждый раз , благодаря защите Учителя , мы благополучно возвращались домой .

Тем летом моя мать привлекла меня к изучению Чжуань Фалунь , и используя эту редкую возможность, вся наша вся семья взяла на себя ответственность за исправление иероглифов в книгах Дафа. Теперь мы понимаем, что процесс исправления иероглифов также является процессом устранения пристрастий и повышения нашего Синьсин (мораль, нравственность). В процессе исправления иероглифов мы кооперировали друг с другом, выполняя различные обязанности. Я, например, вслух говорил на какой странице, в какой строчке, какой иероглиф нуждается в исправлении. После этого мы вырезали его, брали пинцетом и приклеивали в нужное место. Каждый раз моя бабушка просила, чтобы я проверил всё ли сделано правильно. Сначала я спокойно отвечал ей, но вскоре, каждый раз, когда она делала это, я начинал нервничать, и отвечал ей с раздражением. Моя мама указала на мое пристрастие и сказала, чтобы я описал его на бумаге, но я отказывался. Она спросила, почему я боюсь писать, и не потому ли это, что я не хотел, чтобы другие узнали, что у меня не всё в порядке. Опустив от стыда голову, я кивнул. Я знал, что мои действия не были праведными, и не соответствовали установленным принципам Фа. Возможно, я не смел писать из-за страха. Страх – это пристрастие. Учитель всегда рядом с нами. Ни одно наше действие, ни одна мысль не ускользает от внимания Учителя. Теперь, когда я набрался смелости всё записать и сделать достоянием общественности, то внезапно почувствовал облегчение. В процессе написания этой статьи Учитель помог мне избавиться от плохих веществ в других измерениях.

Спасибо, Учитель!

Хэши

Юный практикующий Цзюньлянь из Китая

Версия на китайском языке находится на: http :// minghui . ca / mh / articles /2008/12/8/191216. html