Смотреть в себя и не обвинять других

Смотреть в себя и не обвинять других

Прочитав статью « Друзья-практикующие, пожалуйста, поделитесь своими мыслями, как мы можем помочь молодым практикующим продолжать усердно самосовершенствоваться», я ожидал, что практикующие изложат свои взгляды на эту тему. Я был несколько разочарован: не знаю почему, но никто не проявил к этому никакого интереса. Лично я считаю, что это не такая уж незначительная проблема, когда молодой ученик Дафа прекращает самосовершенствование, и поэтому будет погублен среди обычных людей. Поэтому, несмотря на мой ограниченный уровень совершенствования, мне хотелось бы немного поговорить на эту тему, чтобы поделиться тем, что я думаю о практикующей, которая подняла этот вопрос.

Цитата из статьи: " Мой сын получил Фа в пятилетнем возрасте и довольно часто слушал записи лекций Учителя. Иногда он мог цитировать предложения из лекций Учителя. Хотя он был слишком мал, чтобы читать, ребенок мог видеть вращающиеся колеса Закона и образы Будды в книге Чжуань Фалунь . Иногда он даже знал, что Учитель говорил ему что-то о нём ".

Всё это показывает, что у этого маленького ученика очень хорошая предопределённость, и он должен быть таким ребенком, который, как Учитель сказал, прибыл в этот мир специально для Фа . Тем не менее, теперь от отошёл от Фа. Практикующая приводила много причин, почему это произошло, но я не думаю, что хотя бы одна из них имеет силу.

Вначале она пишет: " Ребенок стал неисправимым после того, как пошёл в школу, поскольку он становился всё старше и больше видел, что происходит в обществе. Из-за сложной и опасной социальной среды в материковом Китае и "промывания мозгов" учебниками злобной партии в школе ребёнок медленно отходит от Закона. Окружённый атмосферой коррупции, он находится в поисках удовольствий и не желает испытывать никакие трудности.

Я вижу, что ребенок в глубине души знает, что необходимо переносить трудности и жить простой жизнью, чтобы совершенствоваться. Поэтому он прекратил изучать Фа и оказался поглощён соблазнами мира, пока, наконец, он окончательно отказался от совершенствования ".

Ребенок - это ребенок. Хоть он и посещает школу, ему необходимо направление родителей, прежде чем он станет взрослым. Родители должны контролировать поведение ребёнка, поэтому неправильно обвинять ребенка в том, что он "неисправим". Эта практикующая, вероятно, считала, что ребенок был практикующим, поэтому он должен делать то, что должен, а когда он потерпел неудачу и не смог этого делать, то это стало его проблемой. Но мы должны помнить, что он все-таки ребенок. Древняя поговорка гласит: "Если ребенок недисциплинирован, это ошибка отца; если воспитание недостаточно строгое, это из-за лени преподавателя". О каком "преподавателе" здесь идёт речь? Разве здесь говорится о преподавателе в школе? Родитель - это тоже преподаватель. Это обязанность родителей - учить своих детей словами и делами.

Ребенок - это маленький ученик. Даже если бы он был обычным человеком, родители должны были бы учить его и вести его, чтобы он стал хорошим человеком. Мы, как родители, никогда не должны использовать социальную коррупцию в качестве оправдания, чтобы уклоняться от наших обязанностей по отношению к детям и позволить им плыть по течению. Строго говоря, кто бы это ни был, если его или её ребенок плох, даже по стандартам обычных людей это тоже, должно быть, результат безответственности родителей.

Какой мощностью обладает Дафа? Дафа может спасти находящегося во власти кармы человека, который был в аду. А здесь перед нами молодой ученик Дафа, которому "промыли мозги" учебниками злобной партии в школе, и он " оказался поглощён соблазнами мира, пока, наконец, окончательно отказался от совершенствования ". Это разумно? Фактически, сама эта практикующая завуалировано раскрыла настоящую причину того, что его ребенок бросил совершенствование, то есть, " из-за сложной и опасной социальной ситуации в материковом Китае и "промывания мозгов" учебниками злобной партии в школе ребёнок медленно отходит от Закона. Окружённый атмосферой коррупции, он в поисках удовольствий и не желает испытывать никакие трудности ".

Практикующая должна задать себе следующие вопросы: как мог ребёнок погрузиться в коррумпированную атмосферу? Где ребенок проводит больше времени, в школе или дома? Верно, что школы в Китае не соответствуют настоящим моральным стандартам, но в то же время, разве неправда, что они гораздо лучше, чем "реальный" мир? Грешно родителю, который совершенствуется по Дафа, позволить молодому ученику окунуться в атмосферу коррупции.

В книге, написанной обычным человеком, говорится: "Школа, как большой красильный чан, а ребенок похож на кусок ткани. Весь день ребенок находится в школе, чтобы быть выкрашенным, а после школы родители обязаны отбеливать ребенка". Это нечто известное даже не практикующим родителям. Так что же говорить о нас, практикующих? Некоторые из нас, возможно, думают: "Наш ребенок - молодой практикующий, поэтому мы можем расслабиться и больше не должны волноваться о том, чтобы его учить. Оставим все заботы нашему Учителю". Это неправильно!

Во-вторых, " В Китае непросто воспитать молодого практикующего. От детей с хорошим поведением ожидают хороших оценок в школе, а также того, чтобы дети научились извлекать выгоды. Моральные устои для ребёнка не важны. Из-за загрязненной окружающей социальной среды и школ, где обучают культуре злобной КПК, маленьким детям, которые не могут принимать верные решения, трудно правильно себя вести ".

Если суждения ребенка лучше суждений взрослых, для чего тогда родители? Это значит искать извне с намерением полностью положиться на школьную систему в воспитании детей и должным образом не заботиться о них.

В-третьих: " Даже если ребенок может отличить добро от зла, его соученики будут избегать его общества, потому что его взгляды отличаются от их взглядов. Некоторые дети не могут противостоять, когда люди в обществе видят, что они отличаются от них. В результате, они предпочитают оставить свои верования или начинают в них сомневаться ".

Но у всех практикующих совершенно иные взгляды на общество, чем у обычных людей. Это значит, что все мы становимся в этом обществе чужими?

Тот факт, что у нас наши собственные взгляды на общество, не обязательно означает, что мы не можем вписаться в него.

Дафа требует, чтобы мы совершенствовались, стараясь максимально соответствовать этому обществу. Как это мы не можем вписаться в общество, чувствуя себя отчуждёнными или даже бываем не способны "выдержать взгляды" других? Разве это не потому, что мы не соответствуем требованиям Дафа? Я полагаю, что ребенок, который живет по принципам: Истина, Доброта, Терпение, будет пользоваться уважением других при любых обстоятельствах, а не станет чужим и не будет считаться странным.

В-четвертых: " Но окружающая среда в Китае загрязнила его мышление, и теперь он полностью отдалился от Дафа ".

Кто обладает большей мощностью, Дафа или отрицательное влияние этой большой социальной окружающей среды? Я могу понять, когда взрослый бросает совершенствование из-за пристрастий, от которых он или она не могут избавиться. Но невинный ребенок, который начал совершенствование, когда он был совсем маленьким! Как у него может быть столько пристрастий?! В тот момент, когда он был загрязнен, он должен был быть очищен посредством изучения Фа. Когда он был загрязнен снова, он должен был быть очищен снова. Как он мог прекратить практиковать Дафа? Какую роль родители играли в воспитании ребенка? Какую роль играли другие практикующие в его совершенствовании?

Ребенок, точно чистый лист бумаги. Не делайте слишком большого акцента на загрязнении, которому он подвергался в обществе. Думайте больше о том, достаточно ли мы сделали, чтобы помочь очистить это загрязнение. Даже у родителей не практикующего есть такие обязанности, не говоря уже о совершенствующихся.

Версия на китайском языке находится на: <http://minghui.ca/mh/articles/2008/9/10/185572.html>