Учитель вращает Великий Фалунь

Учитель вращает Великий Фалунь

Вспоминая дни, когда Учитель проповедовал З акон

14 марта 2007 г. исполнилось 13 лет с тех пор, как я начал совершенствоваться. Я посетил второй курс лекций Учителя в городе Тяньцзине, седьмой и восьмой курсы лекций в городе Чанчуне и второй курс в городе Цзинане. Так как я являюсь практикующим Дафа, которому посчастливилось лично присутствовать на лекциях Учителя, я считаю своим долгом поделиться воспоминаниями о том, как Учитель распространял Закон в течение этих лет. Я делаю это для того, чтобы в будущем живые существа новой Вселенной знали эту удивительную историю об Исправлении Законом Учителем. Я написал эту статью в День Рождения Учителя, и хотел бы преподнести её Учителю, как подарок ко Дню его рождения и от чистого сердца рассказать всем о безграничном и всемогущем милосердии Учителя.

1. Учитель вложил в меня Фалунь

В течение нескольких лет до того, как я начал изучать Закон, я находился в глубокой депрессии. Инстинктивно я чувствовал, что самосовершенствование – это единственная цель, для которой я пришёл в этот человеческий мир. Но так трудно найти учителя. Я не знал , как необходимо совершенствоваться .

К концу 1993 г. мой друг познакомил меня с книгой Китайский Фалуньгун . Я сразу же осознал, что содержание этой книги представляет собой очень ценную систему самосовершенствования на высшие уровни. Мне было предназначено следовать за Учителем в соответствии с принципами Истина-Доброта-Терпение . Я знал, что скоро начнётся второй курс лекций в городе Тяньцзине, поэтому сразу записался на него. Все новые практикующие должны были заполнить регистрационный лист, в который вносились личные данные, например, какими заболеваниями страдаете. У меня, фактически, не было никаких заболеваний, я просто ощущал физический дискомфорт. Но цель моего присутствия на лекции — не лечение. Я написал в графе «комментарии»: "Моё самое заветное желание в жизни - совершенствоваться по истинному Закону, достичь Просветления и спасти себя и других живых существ". Это были слова, идущие из глубины моей души, которые я много лет хотел сказать своему Учителю.

Как только я сел на поезд, идущий в Тяньцзинь, вся горечь и тоска, преследовавшие меня много лет, исчезли. А когда я приехал в Тяньцзинь, я почувствовал, что меня озаряет мирный свет Будды.

Чтобы быть ближе к тому месту, где Учитель должен был читать лекции, мы остановились в непритязательной гостинице, предназначенной для размещения военнослужащих, со стоимостью проживания 20 юаней за место. Мы узнали, что Учитель и его дочь живут на четвёртом этаже. В первый день перед началом курса я с другом обедал в столовой, еда была неприхотливой и людей было немного. Только мы заняли стол, который находился рядом с кухней, молодой человек примерно тридцати лет, вышел из кухни и сел за наш стол. Между нами было только одно место. Я был поражён: не Учитель ли это? На Учителе был светлый цветной пиджак. Он привлекал к себе внимание, как будто из него исходило сияние. Перед ним стояла тарелка риса и маленькое блюдечко бобов, он ел не спеша. Видя Учителя в такой обычной обстановке, я подумал: "Этот Учитель не простой человек". Я чувствовал глубокое уважение к нему. До этого я никогда не слушал лекций Учителя и пока ещё ничего не понимал, я просто спокойно ел. Вдруг я почувствовал некий дискомфорт в нижней части живота и сказал об этом другу. Мы считали, что принимали чистую пищу, и она не могла быть причиной расстройства. Учитель слышал нашу беседу, но не сказал ничего и ушёл сразу после того, как поел. После этого мы быстро закончили и пошли в зал .

Вскоре после начала лекции, Учитель начал каждому вкладывать Фалунь. Он просил каждого раскрыть руку, чтобы его почувствовать. Вот,тогда у меня снова появилось это странное ощущение внизу живота, я также почувствовал, как будто что-то там вращается. Я вдруг понял, что Учитель уже вложил в меня Фалунь раньше, когда мы ели! Я воистину понял значение слов: "Татхагата всегда скрыто спускается в наш мир" (канон "Уразумение" из Сути усердного совершенствования ). Великие Просветлённые могут спасать человеческие существа, когда проходят мимо нас.

2. Наконец я нашел своего Учителя!

Со студенческой поры я приучился скептически ко всему относиться и подвергать критике все теории. Тем не менее, за первые три дня лекций Учителя, этот психологический барьер в моем сознании полностью исчез. Я подумал: "Этот Учитель обладает огромной мудростью. Даже трудно себе представить. Он учит нас истории и всему, что относится ко всей Вселенной. Это принципы Фа, которые далеко превышают знания обычных людей". На следующий день, когда Учитель рассказывал о небесном оке, мое небесное око открылось. Время от времени я видел Учителя на сцене в облике великого Будды с глазами, излучающими золотой свет. Но если я пытался сосредоточиться и рассмотреть яснее, то переставал это видеть. И тогда я снова видел Учителя, одетого в костюм в этом пространстве. На третий день после лекции у меня была только одна мысль: я хотел выразить свое величайшее уважение Учителю, поклонившись ему по китайской традиции. Было ощущение, что если бы я этого не сделал, я бы не смог выразить свою благодарность и уважение. Я понял, что Дафа – это то, чего я ждал и что искал всю свою жизнь. Я осознал, что основные принципы Вселенной существуют.

Я вспомнил один из прошлых своих дней до того, как я получил Фа. Я медитировал и у меня была одна мысль: "Кто мой Учитель? Где мой Учитель?" Тогда передо мной появился образ медитирующего Просветленного. Я нечетко услышал голос: «Ему больше сорока". Человек, читающий лекцию на сцене, – мой Учитель! Я, наконец, нашел своего Учителя! Я повторял про себя снова и снова: "Учитель! Учитель!" Слезы текли по моему лицу.

На четвертый день, когда моя истинная природа полностью пробудилась, я шёл обратно в гостиницу. В здании было тихо. Все дремали после обеда. Когда я поднимался на второй этаж, я увидел Учителя, который спускался по лестнице. Мы встретились лицом к лицу. Я был очень взволнован, но сознание было абсолютно пустым. Я находился целиком под контролем мощного мирного поля энергии Учителя, и не смог сказать ничего, кроме: "Здравствуйте, Учитель!" Учитель улыбнулся и кивнул мне.

Позже, во время лекций в г. Чаньчуне, некоторые из нас остались после лекции, чтобы поделиться с Учителем нашими мыслями о распространении Фа. Учитель стоял на краю сцены. Мы были совсем рядом с Учителем. У меня была возможность поближе рассмотреть Учителя. Кожа Учителя был такой гладкой и нежной, даже более гладкой, чем у младенца. Даже пор на его лице не было видно. У Учителя был здоровый цвет лица. Я подумал: "Как сильно отличается источник и структура наших жизней по сравнению с Учителем!" (Учитель потом рассказал об этом во время лекций в парке Дитань в Пекине в 1996 году). Я приветствовал Учителя, сложив руки вместе, и поклялся в душе: "Учитель, я буду следовать за Вами, пока не достигну Полного Совершенства и не вернусь в свой настоящий дом!" Учитель посмотрел на меня, улыбнулся и посмотрел прямо в душу. Каждый раз, когда я вспоминаю эти счастливые моменты, я ясно понимаю, что Учитель чувствует радость и удовлетворение, видя, как его последователи совершенствуются в Фа. Это похоже на то, как добрые родители приветствуют своих детей, которых не видели много лет.

Многие практикующие, которые были на лекциях Учителя, переживали такое же состояние: даже если аудитория была рассчитана на несколько тысяч человек, вне зависимости от того в каком углу ты сидел, ты чувствовал, как будто Учитель смотрит именно на тебя и передает Фа именно тебе. Перед окончанием каждой лекции Учитель всегда просил нас написать статьи для обмена опытом. Учитель читал каждую статью. Обычно лекцию слушали, как минимум, тысяча человек. Сколько же нужно было усилий, чтобы прочитать все опыты практикующих!

Однажды я подумал: "Услышав лекции Учителя, я почувствовал, что могу отбросить любое пристрастие, за исключением пристрастия к чувству между мужчиной и женщиной. Как я могу его отбросить?" На следующий день Учитель заговорил о потере и приобретении. Я почувствовал, что Учитель говорит со мной, как будто он смотрел на меня и говорил: «Молодой человек, ты не можешь потерять то, что принадлежит тебе. Если это не твое – даже если ты получил это трудной ценой – ты все равно не будешь владеть этим. Слова Учителя прозвучали, как гром для моих ушей. Грязное пристрастие тут же лопнуло. К седьмой и восьмой лекциям я почувствовал, как огромные глыбы плохих вещей были устранены из моего тела в других пространствах могучим Гун Учителя. Мое тело было очищено, и я чувствовал себя превосходно. Когда Учитель читал девятую лекцию, я не мог сдержать слез . Это было похоже на то, о чём говорил Учитель: моя субдуша, которая увидела, что сделал для меня Учитель была так потрясена этим, что не знала как можно отблагодарить Учителя за все, и не возможно будет отблагодарить за все, даже если я потрачу на это всю мою жизнь!

После окончания лекций в городе Тяньцзине я почувствовал, как будто Учитель вынул мое сердце, очистил его и поместил его в надлежащее место. Я ощутил огромные физические и душевные перемены. Каждый раз, когда люди спрашивали о моем путешествии в Тяньцзинь, я говорил им: "Я нашел своего Учителя, уверен в этом". Я знаю, что Учитель дал мне новую жизнь. С тех пор я решил, что буду следовать за Учителем до конца и вернусь в мой настоящий дом.

3. Жить полностью ради других

Учитель в проповедях Фа часто наставлял нас быть хорошим человеком, быть лучше хорошего человека, и в конце стать бескорыстным человеком, который живёт ради других. Учитель своим поведением, фактически, подаёт нам самый лучший пример. конецформыначалоформы

Однажды, когда Учитель проводил лекции в Минфан Гун университета Цзилинь, прямо после лекции Учитель неожиданно сказал всем: «Подождите немного». Затем Учитель спустился со сцены к проходу и начал ходить по всему залу, чтобы каждый практикующий мог увидеть Учителя с близкого расстояния. Учитель ходил очень медленно. Он проходил мимо каждого ряда, учитывая желания каждого практикующего поближе рассмотреть Учителя. Учитель, проходя между рядами, махал рукой и с милосердием смотрел на каждого. Когда он видел знакомых практикующих, которые здоровались с Учителем, он также улыбался, махал рукой и кивал им. У одной пожилой практикующей из Пекина в течение всех семи дней, пока она слушала лекции Учителя, постоянно лились слезы. Проходя мимо неё, Учитель сказал ей: "Что случилось? Больше не надо плакать!" Тогда я почувствовал, что ни один владыка, король или царь в человеческом мире не может идти в сравнение с образом Учителя. Нет человеческого языка, который мог бы описать великолепие, благородство, достоинство и величие Учителя. Учитель - это "Царь всех царей". Но с другой стороны, Учитель был как член нашей семьи: такой близкий, такой чистый и скромный.

В последний день 8-дневного цикла лекций в Чанчуне Учитель услышал, что некоторые практикующие из Пекина взяли билеты обратно на поезд, отправлявшийся в ту же ночь. Нелегко взять билеты на поезд. Чтобы быть уверенным, что эти практикующие смогут вернуться домой вовремя, а также, чтобы завершить цикл лекций, Учитель намеренно перенёс время для вопросов и ответов в тот день.

Можно привести бесконечное число примеров того, как Учитель проявлял заботу о других людях и практикующих Дафа . Это происходило на каждой лекции. В конце каждой лекции, когда практикующие предлагали Учителю шелковые плакаты, чтобы выразить ему свою благодарность и уважение, Учитель всегда стоял на сцене и улыбался, не говоря ни слова. Выражение его лица было милым, добрым и сияло отцовской любовью. Учитель всегда смотрел доброжелательно на практикующих, которые хватали его за руки, плакали и говорили о своей благодарности с прослезившимися глазами, и даже тогда, когда практикующие хотели поклониться ему, согласно традиции. Мы были глубоко тронуты добротой Учителя.

Я не мог посетить лекции Учителя в городе Чжэнчжоу. Но я слышал личный опыт от одного практикующего. Несколько практикующих из Пекина сделали небольшую ламинированную эмблему Фалунь и хотели дёшево продать её практикующим, назначив цену в 8 юаней. Они совсем недавно познакомились с Фа . Они уже поняли, что надо избавиться от пристрастия к деньгам и что нельзя наживаться на Дафа, считая эту цену довольно низкой. Во время перерыва женщина-практикующая подошла к Учителю, чтобы показать эмблему, и спросила его мнение по поводу этого. Услышав запрашиваемую цену, Учитель сразу же сказал: "Я думаю, что это стоит не более 80 центов". Цена, которую привел Учитель, была в десять раз меньше установленной теми учениками. Эта женщина плакала. Это преподало всем нам урок: Учитель всегда думает о практикующих. Он не хочет возлагать на практикующих какое-либо финансовое бремя. Ещё более важно, что Учитель несёт ответственность за распространение Фа последующим поколениям. Он учит нас принципу безразлично относиться к деньгам и выгодам, идти более праведным путем. В то же время Учитель ответственен за самосовершенствование практикующих и за то, чтобы в максимальной степени устранить привязанность практикующих к деньгам.

Когда Учитель обучал нас, как сидеть в позе лотоса, он всегда лично демонстрировал это на столе. Обычно он снимал свой пиджак, давал его ученику, стоявшему рядом, и сам передвигал стол и стулья. Иногда после завершения лекции Учитель не отдыхал, а помогал работникам делать необходимую регулировку оборудования. В городе Тяньцзинь я слышал историю от одного практикующего, который подходил к Учителю, чтобы задать вопрос. Войдя в комнату Учителя, практикующий увидел, как Учитель собственноручно стирал свою рубашку, увидел еду Учителя в миске - это была лапша быстрого приготовления. Человек, который учит нас Великому Закону Вселенной, переносит огромные трудности и лишения ради спасения живых существ, и тем не менее, живёт такой простой жизнью. Величие Учителя настолько безмерно, что мы, ученики, вечно можем учиться на его примере.

4. Учитель вращает Великий Фалунь

Во время лекции в Чанчуне я услышал комментарий, несущий отклонение от Дафа: "Приближается последний период Хаоса. У всех нас есть своя миссия". Сразу после перерыва Учитель серьезно сказал: "Для некоторых людей ваша миссия является фальшивой". Учитель посоветовал им, не откладывая, отказаться от своих комментариев. Я был удивлен и подумал: "Учитель не присутствовал при разговоре. Как он узнал об этом ?"

Насколько я помню, практически перед каждой заключительной речью Учитель вставал, чтобы обратиться ко всем. Учитель неоднократно повторял нам, что распространять Фа – не простое дело, не так просто, как может показаться. Нам следует ценить такую возможность, так как, вероятно, снова нам такая возможность не представится.

Мы не до конца поняли смысл того, что хотел сказать Учитель, просто ощутили грусть, почувствовалась тяжесть и захотелось заплакать. Мы ощутили, что в словах Учителя была тревога, слова содержали в себе глубокое значение и таинственность. Теперь вспоминая об этом, я осознаю, что его слова содержали в себе невообразимые мучения в ходе Исправления Законом Учителя за всю продолжительную историю Вселенной, и страдания, претерпеваемые Учителем ради спасения живых существ. Он говорил о настоящем вмешательстве зла в период Исправления Законом Учителя с участием старых сил после 20 июля 1999 г., в том числе, и о невыносимых страданиях последователей Дафа. Это подразумевает божественную миссию Учителя и Дафа, данную последователям Дафа в период Исправления Законом и большие надежд, возлагаемые на нас живыми существами всей Вселенной. Принципы, которым Учитель последовательно наставлял нас в ходе Исправления Законом, были заключены в нескольких минутах его заключительной речи.

Впервые я увидел, как Учитель вращает Великий Фалунь на сцене во время заключительной церемонии второго цикла лекций в г. Тяньцзине. Я едва не заплакал. Мое сердце, вся моя жизнь поднялись и растворилась во вращении Вселенной. Учитель и Дафа подарили мне новую жизнь. Являясь частицей Дафа, я приложу все усилия, чтобы выполнить данную в истории клятву, завершить истинную миссию, возложенную на нас Учителем и Дафа: помогать Учителю в Исправлении Законом и спасении живых существ.

Практикующий Фалунь Дафа из Пекина.


Версия на китайском находится на: http :// www . minghui . org / mh / articles /2007/6/3/156156. html

book-advertisement book-advertisement-mobile

Cредства информации