Поведение моего сына отражает состояние моего совершенствования

Поведение моего сына отражает состояние моего совершенствования

Моему сыну почти пять лет, и он изучает Дафа уже более двух лет. Он может процитировать большинство стихотворений из сборников стихов Учителя Хун Инь и Хун Инь-2 . Каждый день он выполняет комплексы упражнений «стоячая свая Фалунь» и «пронизывание двух полюсов», читает параграф из Чжуань Фалунь и читает по памяти два стихотворения из Хун Инь . Несмотря на это, мой сын иногда плохо ведёт себя, находясь среди обычных людей. Когда я посмотрел в себя, то обнаружил те же проблемы, что имеются у моего сына, но только они более скрыты. Ниже привожу их перечень:

1. Плохой характер. Иногда, если что-то происходит против его желания, мой сын сжимает кулаки и пронзительно кричит. Посмотрев в себя, я обнаружил, что на работе я всегда способен думать о других, но дома я часто ставлю себя на первое место. Если моя жена, занимаясь работой по дому или делами подтверждения Фа, не следует моему примеру, то я раздражаюсь. Хотя я иногда ничего не говорю, но это сидит в моём сознании в течение долгого времени. Иногда, когда мой сын раздражается, я не могу себя контролировать и кричу на него. В этих случаях я не похож на практикующего .

2. Любит слушать похвалу. Моего сына часто хвалят, отчего он бывает очень доволен. Но когда его критикуют, он сразу становится недовольным и игнорирует этого человека. Поведение ребёнка действительно отражает поведение взрослого! Посмотрев в себя, я увидел, что хотя я и веду себя скромно среди обычных людей, но часто думаю о лестных словах, высказанных в мой адрес.

3. Сильное стремление показать себя и привязанность к соперничеству. Мой сын действительно любит показать себя. Он постоянно говорит, что он самый лучший и всё делает лучше всех. Посмотрев в себя, я увидел, что если я делаю на работе что-нибудь особенное, я начинаю считать себя необыкновенным. Когда кто-то говорит обо мне нехорошие вещи, я начинаю спорить и не готов спокойно признавать свои недостатки;

4. Изучение Фа и выполнение упражнений воспринимается как работа

Когда мой сын выполняет второе упражнение, то он спрашивает меня, не истекло ли уже время. Когда он выполняет динамические упражнения, он часто спрашивает меня, сколько раз он их сделал. Глядя в себя, когда я пытаюсь изучать Фа и наталкиваюсь на длинный параграф, который вызывает затруднения, через некоторое время я становлюсь беспокойным и начинаю говорить всё быстрее и быстрее. Когда я становлюсь беспокойным, то не принимаю ли изучение Фа как работу? Для меня также трудно вставать по утрам в установленное время для выполнения упражнений совместно с практикующими всего мира.

5. Неусердное совершенствование. Перед изучением Фа мой сын всегда смотрит на фотографию Учителя, складывает ладони и что-то говорит. В основном он говорит следующее: «Учитель, я буду изучать Закон настойчиво и в следующий раз буду совершенствоваться лучше. Я обещаю». Однажды я спросил его: «Почему ты всегда говоришь ‘в следующий раз’? Почему бы настойчиво не изучать Фа и выполнять упражнения сейчас? Не пытаешься ли ты ослабить своё усердие»? Мой сын рассмеялся: «Да, я могу быть прилежным только в следующий раз!» Слова моего сына озадачили меня, и я долгое время не мог понять причину. Однажды я посмотрел в себя и неожиданно понял. Я никогда не был достаточно прилежным в выполнении трех дел и не мог достичь соответствия требованиям Дафа. Я всегда говорил Учителю, что стану поступать лучше в следующий раз и в дальнейшем. Но когда наступает время прорываться, человеческий менталитет и сильные человеческие желания, которые я должен был уничтожить, не были уничтожены. Каждый день, когда я открываю книгу, то смущаюсь смотреть на фотографию Учителя . Мне так стыдно !

Другой важной причиной плохого поведения моего сына является то, что я не рассматривал его как юного практикующего. Я не делился с ним опытом в отношении повышения Синьсин и не рассказывал ему о том, как совершенствовать себя. Я только наставлял его читать Закон и обучал упражнениям. После осознания этого я начал рассматривать его как юного практикующего. Когда бы ни возникала проблема, в первую очередь я смотрю в себя: «Папа поступил нехорошо – я кричал на тебя. Папа должен поступать лучше в следующий раз». Мой сын может ответить вполне серьёзно: «Хорошо, как только ты исправишь себя, всё будет в порядке, нет проблем».

Основательно совершенствоваться ( Хун Ин )

Изучая Фа, получаешь Фа,

Соперничать в учебе и в самосовершенствовании,

Каждое дело сопоставлять,

Поступать по Закону - это и есть совершенствование.

Версия на китайском находится на: http :// minghui . ca / mh / articles /2007/11/19/166838. html