Нужно с добротой относиться к соученикам, которые проходят через дьявольские трудности

В нашем районе есть некоторые практикующие , которые во время того, как один соученик проходил через дьявольскую трудность, не только не оказывали ему никакой помощи, но ещё за спиной обсуждали его недостатки, выискивали его упущения, один за другим укоряли э того соученика, который принёс потери подтверждению Фа в этом районе. Вы подумайте, ведь подобное мышление и поступки тоже являются проявлением не устранённых пристрастий и человеческих привязанностей .

Соученик подвергся репрессиям . В озможно , в некой области у него действительно есть недостатки, но думаю, что соученики, которые находятся возле него, тем более должны искать в себе, подумать, почему рядом со мной произошло такое? Почему не получилось избежать этого происшествия? Почему искренне не обсудил с соучениками проблему, которую увидел? Дождались , когда произошли репрессии , и после этого за спиной стали обсуждать недостатки соученика . Э то даже среди обычных людей не является поступком благородного человека. Старые силы, увидев это, могут сказать: «Посмотрите, они сами считают, что у ученика, подвергшегося репрессиям, есть пристрастия, все укоряют его! Тогда, это означает, что мы поступаем правильно». Разве это не является признанием репрессий со стороны старых сил? В результате, на словах говорится о помощи соученику, но , фактически , ему наносится вред .

Из проповедей Фа Учителя я уразумел: когда мы считаем, что у какого-то соученика есть пристрастие, то это не обязательно является правд ой , также возможно, что это обусловлено тем, что у нас самих есть подобные человеческие пристрастия и человеческие представления. У соученика изначально не проявлялось это или же не проявлялось так серьёзно, но из-за наших пристрастий возникло или же усилилось. Если мы постоянно будем испускать подобные мысли на таких учеников, то материя этого пристрастия, возможно, усилит бедствие того соученика, и одновременно сведёт на нет нашу мощь праведных мыслей, предназначенных для спасения этого соученика. Когда в голове возник ают мысли , осуждающие ученика, то нужно осознать, что в это время зло таким образом разобщает нас, не позволяет нам нормально общаться, наносит вред нашему полю энергии Общего Тела. Подобн о е мышление нужно уничтожать праведными мыслями, уничтожать промежутки между нами, которые создаёт зло, только это является настоящей помощью соученикам и проявлением добр ого отношения к ним со стороны учеников Дафа.

И ещё, каждый из нас, соучеников, наход ится в процессе совершенствования . В чера, сегодня, завтра - мы постоянно находимся в процессе повышения, постоянно изменяемся, и наше понимание не должно останавливаться на прошлых критериях отношений к соученикам . Н е надо создавать положение, при котором , как в компьютере, если сохранил материалы , то они там так и находятся без изменений, всегда остаются прежними. Когда у нас в сознании, - едва мы подумаем о каком-то соученике, - сразу же возникают прежние рамки, прежние представления, прежние воспоминания о нём, и мы на этой основе рассматриваем этого сегодняшнего соученика, то разве наша голова в этот момент не становится подобной компьютер у ? Поэтому не нужно нести никаких прежних информаций и представлений, нужно с помощью объективного взгляда, без предубеждений, относит ь ся к каждому соученику. Давайте вместе повышаться и выполн я ть нашу историческую миссию спасения живых существ.

Вышеизложенное является опытом в процессе совершенствования, если что не так, пожалуйста, соученики, ис правьте.

Ученик Дафа из Китая .

Версия на китайском находится на: https://www.minghui.org/mh/articles/2006/3/4/121954p.html